初中地理人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 气温的变化与分布完美版课件ppt

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视频导入：《火焰山的温度计》
区域认知：能够识别不同区域的气温特点，并分析其形成原因。综合思维：学会综合考虑纬度、海陆、地形、洋流等多种因素对气温的影响，以及这些因素之间的相互作用。人地协调观：理解气温变化对农业、工业、人类生活等的影响，以及人类活动如何通过温室气体排放等方式影响全球气温，从而树立可持续发展的观念。地理实践力：学生可以通过观察、测量、记录当地的气温数据，绘制气温变化曲线图等实践活动，加深对气温变化规律的理解。动手操作和观察“模拟海陆因素对气温的影响”实验现象，提高解决实际问题的能力。
Changes in temperature
气温是指空气的温度，我们通常所指的气温是距离地面1.5米处的空气温度，常用摄氏度（℃）表示。
在我国，人工观测记录气温通常在每天北京时间8时、14时、20时、2时各测一次。
学生自主阅读课本P73页，《为什么要在百叶箱里观察气温》，互相交流。
(8+16+12+4）/4=10℃
除了一天中的最高气温和最低气温，描述一个地区的气温，通常还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。
根据表格数据，绘出该地的气温年变化曲线图。
最高气温，一般出现在14时
最低气温，一般出现在日出前后
说出当日最高气温。说出当日最低气温。计算当日的气温日较差。
31-24.5=6.5℃
气温年变化：以一年为周期的气温变化。
判断：哪个城市的气温年较差大？
海洋总比陆地迟一个月！
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
A、B分别位于南半球还是北半球？
0--15°C，冬季温和
25°C左右，夏季高温
终年高温，气温年较差小
终年温和，气温年较差小
冬冷夏热，气温年较差大
Distributin f Temperature
自主学习：阅读书本P75图4.2并结合等高线地形图的判读方法，完成下列填空。
1.同一条等温线上，各点 相等；2.等温线密集的地方，气温差异 ；等温线稀疏的地方，气温差异 。3.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是 中心；
等温线分布有什么规律呢？
阅读“世界平均气温分布图”，观察从赤道向两极世界年平均气温有什么变化规律？
思考：为什么北半球的等温线比较弯曲，南半球的等温线比较平直？
图3.17世界年平均气温分布图
思考：10℃等温线为什么在亚洲部分往南弯曲呢？
北半球同纬度大陆和海洋相比，7月哪里气温高？1月哪里气温高？
世界1月气温图中最低值出现在哪里？世界7月气温图中最高值出现在哪里？
气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃。
气温由低纬（赤道）向高纬（两极）逐渐降低。
桔生淮南则为橘生于淮北则为枳
人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开
新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候较湿润
最高气温出现在14时左右最低气温出现在日出前后
陆地：最高7月，最低1月海洋：最高8月，最低2月
气温大致由低纬度向高纬度递减
气温随着海拔的升高而降低
同纬度，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高
1.观测气温前,老师跟学生强调了几点注意事项,以下正确的是( )A.测量工具只需百叶箱B.观测仪器需要受到太阳照射C.百叶箱距离地面13米D.记录2时、8时、14时、20时的气温
百叶箱是用来放置测定空气温度和湿度仪器的木箱。气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。下图示意百叶箱和测量结果。据此完成下面小题。
2.测量的数据中( )A.①为20时的气温B.③为12时的气温C.②④温差约为6℃D.气温日较差是15℃
第31届世界大学生运动会于2023年7月28日在成都开幕，当天成都的气温23℃～31℃，而澳大利亚首都堪培拉的气温为3℃～9℃。世界的气温分布既有差异，又有一定的规律。读“世界年平均气温分布”图（如图），完成下面小题。
3.据图可知，世界年平均气温分布规律是( )A.从北半球向南半球递增B.从内陆地区向沿海递减C.从低海拔向高海拔递增D.从低纬度向高纬度递减
4.下列叙述错误的是( )A.热带的年平均气温约20℃B.南半球等温线比北半球平直C.等温线密集的地方年温差小D.南半球等温线大致与纬线平行