2024年春辽宁省细河区人教版八年级语文下册期中考试及答案

这是一份2024年春辽宁省细河区人教版八年级语文下册期中考试及答案，共9页。试卷主要包含了语言的积累与运用，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、语言的积累与运用。（35 分）
1、下列词语中加粗的字，注音全部正确的一项是( )
A．仲裁（zhōng） B．篡改（ cuàn）
C．畸形（jī)
D．颓唐（tuí)
翘首(qiá）
杀戮（lù)
辍学（ cuò)
琐屑（ suǒ)
轻盈（yín） 镌刻（juān）
绯红（fēi） 诘责（jié)
胆怯 (qiè) 踌躇（chóu）
虬枝(qióu) 主宰（zǎi）
2、下列各句中，加粗成语使用不恰当的一项是( )
A．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称
赞。
B．春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中， 尽享美景。
C．在海军建军 70 周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间， 民族自豪
感在我们心中油然而生。
D．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文
化和科技是相辅相成的。
3、下列各句中， 没有语病的一句是( )
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。
C． 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4、下列语文知识判断有误的一项是( )
A． “大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？”这句话运用了
反问的修辞手法。
B． “拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、
偏正短语。
C． “在贵州， ‘绿水青山就是金山银山’的理念已深入人心。 ”句中 “在贵州”
是定语。
D． “苗绣；蜡染；银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中的分号应
该改为顿号。
5、下面语句排序最恰当的是： ( )
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②
6、古诗文名句默写
①富贵不能淫，贫贱不能移， （《孟子》三章·富贵不能
淫）
② , 攻亲戚之所畔。 （《孟子》三章·得道多助，失道寡
助）
③ ,不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
④晏殊《浣溪沙》 （一曲新词酒一杯） 中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被
誉为“千古奇偶”的名句是 ， 。
⑤朱敦儒《相见欢》 （金陵城上西楼） 中表现作者渴望早日收复中原，还于旧都
的强烈愿望的句子是 ， 。
⑤李清照《如梦令》 中描写景色迷人， 令人乐不思“宿”的句子是
, 。
二、文言文阅读。（15 分）
（甲）
元和① 中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚得柳州②。既至，叹曰：“是 岂不足为政邪？” 因其土俗，为设教禁③ ,州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时 赎，子本相侔④ , 则没为奴婢。子厚与设方计⑤ , 悉令赎归。其尤贫力不能者，令 书其佣，足相当， 则使归其质。观察使下其法于他州， 比一岁，免而归者且千人。
衡湘⑥ 以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度
可观。
（节选自《柳子厚墓志铭》）
（乙）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔
远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不
可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者， 崔氏二小生：曰恕己，曰奉
壹。
（选自柳宗元《小石潭记》）
（备注）甲乙两文均写于作者贬官期间。
①元和：唐宪宗李纯的年号。②柳州：唐置，属岭南道， 即今广西柳州市，当时 极其荒凉。③教禁：教化和禁令。④相侔 móu：相等。⑤与设方计：替债务人想
方设法。⑥衡湘：衡山和湘水， 在今湖南省境内。
1．解释加点字词。
①悉令赎归
②其尤贫力不能者
③悄怆幽邃
④ 以其境过清
2．请用“/ ”为下面句子断句。（限断一处）
其俗以男女质钱
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①既至，叹曰：“是岂不足为政邪？
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
4．结合（甲）（乙） 两文说说柳宗元的形象。
三、现代文阅读。（30 分）
1、《低头见花》
①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃 之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过
的寻常点滴。
②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉 与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那， 见谷间丛丛簇簇的灿烂， 那些幽幽的花儿， 就在这样不期然的时刻， 与我的目光猝然相连。 于是， 高处的寂寞与孤独消于无
形，那些年年开且落的幽谷之花， 把一种心绪点亮，把一种感动暗放。
③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟 叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了 许多开在尘埃里的花。 可那些在低处默默的东西， 却是无比的宽容，它们就在那
里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。
④有一年去一个大草原的深处， 碧草连天，极远极淡处， 天之蓝与草之缘交 融于一处。 驰心骋怀间， 为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。 此情此境 之中， 极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫： “看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间， 生长着一种不知
名的小花， 没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。
⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡， 就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。 可是，我们却很少有人抱怨， 其实也并没有什么好抱怨的， 只要能努力开出自己的花， 即使再小再索淡，也是 芬芳美丽的一朵。也会在某个时间， 落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就
算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。
⑥每一个生命都是一朵花儿， 每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的 匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽， 同时也努力让自己的生命芬芳四
溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。
⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，
其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。
1．阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。
2．结合语境，品析第④段“装点”一词的表达效果。
3．结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。
4.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”
的深刻内涵。
（链接材料）
A 杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋， 一再追忆老王和 我对答的话， 捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，
每想起老王，总觉得心上不安。
（选自《老王》）
B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的， 只要你肯继续
做下去，趣味自然会发生。”
（选自《敬业与乐业》）
2、别吵，让父亲睡一会儿
汤小小
①那次回老家， 在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面， 无意中， 听到
了他们的谈话。
②年轻男子说：“爸，别担心， 医生说了，没事儿，这病能治。”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，
儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的 样子， 只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫， 崭新的， 与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！ 旁边的儿子穿
着讲究，看样子， 应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话， 父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白 花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希
望走得利索点， 别拖累你们。”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，
生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿
子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的
腰， 一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从
他们身边经过的人， 目光里写满了乞求， 似乎在说： 嘘，别吵， 让父亲睡一会儿。
⑩同样的情景，我在另一家医院也遇到过。
⑩那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的 已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，
像一个听话的孩子。
⑧看着别人投来的异样目光， 女儿解释说：“父亲年龄大了， 又有老年痴呆， 生活不能自理。即使父亲不认识我们， 只要他健健康康地活着， 我们也觉得是种
安慰。 ”
④女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们 小时候依赖他一样。 等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，
身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。
⑩医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一
件外套披在父亲身上， 刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
⑩看着这一幕，所有的人都压低了声音， 连医生也放轻了脚步。
⑩我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室， 还是在拥挤的火车上， 亦或 在排成长龙的医院里， 从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候， 我们看到 过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？ 父亲从来都担当着保护者的角色，只有 当他们病了、 老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿， 缓解满
身的疲惫。
⑩当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉， 那一定是因为，他在这个世界
的时日已经不多。所以，无论在什么地方， 无论在什么时候， 当你看到一位睡着
的父亲， 一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
1．你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？
2．请赏析第⑨段画横线的句子。
儿子一手扶着父亲的腰， 一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上， 试图为他抵挡一些噪
音。
3．细读选文⑰段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。
4．选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。
5．从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。
四、写作题（40 分）
根据要求作文。
每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、 曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、 胆怯……做好一分职业，兑现 一句承诺、改变一种习惯不容易， 道一声抱歉、解一个心结、 登一次讲台，可能 也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如
愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。
请以“ 真不容易”为题写一篇文章。
要求：
①请将标题补写完整；
②表达真情实感；
③文体自选， 诗歌除外；
④文中不得出现真实的校名、人名和地名。
参考答案：
一
B
A
A
C
C
①威武不能屈 ②以天下之所顺 ③无风水面琉璃滑 ④无可奈何花落 去， 似曾相识燕归来。 ⑤中原乱，簪缨散， 几时收？ ⑥常记溪
亭日暮， 沉醉不知归路。
二
1．①全、都 ②格外、特别、尤其 ③深 ④因为
2．其俗/以男女质钱
3．①到任之后，他慨叹道：“这里难道不值得做出政绩吗？”
②向小石潭的西南方向望去， 溪水像北斗星那样曲折， 像蛇那样蜿蜒前行， 时隐
时现。
4．示例一：甲文写了柳宗元贬官柳州期间的三件事。一是因其土俗，为设教禁； 二是关心贫困百姓； 三是亲自指导士子写文章，提高那里的文化水平。表现了柳
宗元勤于政务，关心百姓疾苦，有同情心。
示例二:乙文写于作者贬官永州期间，作者探山防水， 流连于自然胜景，因自己 被贬心中郁积苦闷和景物过于凄清而心情孤寂伤感。而甲文中的柳宗元在治理柳
州时， 大胆创新，为民办事，体现了“不以物喜、不以己悲”的高尚品格。所以
他是一个以文传情的人，也是一个为百姓谋利益的好官。
三
1．表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中 那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质， 体会
其中的幸福与暖意。
2．“装点 ”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，
突然看见无名花的美丽， 给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的
喜爱和赞美之情。
3．每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人
所绽放的美丽。
4．示例 1：从文中的“相互洇染，相互温暖。”一句可以看出杨绛曾经给予过 老王帮助， 老王不忘情谊， 临终前还送她香油鸡蛋， 这种行为体现生活在社会底 层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之 间的平等、尊重、理解、关爱。示例 2：从文中的“只要能努力开出自己的花， 即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。”可以看出有的人虽然职业很普通很平 凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启
超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。
1．善良、孝顺、体贴、细心， 懂感恩。
2．动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子 对父亲的尊敬与爱， 也表现了父亲对儿子的依赖与放心， 表现了一种浓浓的父子
亲情。
3．我被这种父子亲情所感动，也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲
一辈子为儿女无私付出而感动。
4．结构上： 作为文章线索，贯穿全文， 使文章脉络清晰，结构完整。内容上：
文章反复说“别吵，让父亲睡一会儿 ”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，
让他好好休息会，突出表现了对辛劳父亲的理解、心痛和爱。
5．启示： 亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也应该关爱父 母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。（结合生活， 言之有理即可） 四、略.