小学语文课文4语文园地五优秀课文ppt课件
展开核心素养目标文化自信：运用规律，培养主动识字的兴趣。语言运用：积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。思维能力：懂得事物与事物之间相互联系的道理，培养良好的观察能力。审美创造：知晓《刻舟求剑》告诉我们的道理。
火眼金睛识字馆·巧记生字
有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。
有山是山峰 有虫是蜜蜂 金属做刀锋
心中爱慕 土里坟墓 拉开幕布
张嘴就吵 动手能抄 开火来炒
千变万化词句屋·词句运用
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
（1）这件事很复杂，( )说不清楚。（2）（ ）也表达不了我的感激之情！
（3）同学们纷纷举手回答，只有小明( )。（4）那个人（ ）地说：“我的小葫芦……”
（5）乌鸦要是没有听信狐狸的（ ），嘴里的肉就不会掉。（6）英雄的（ ），我们永远记在心中。
细长的葫芦藤 雪白的小花茂密的枝叶 绿色的凉棚
（ ）天空飘着（ ）气球。（ ）池塘开满（ ）荷花。
横平竖直书法展·书写汉字
口在左边： 口字做偏旁时，写在左上格的，要写小。
口在右边： 写在右下格，要写大。
日积月累文化厅·古诗积累
江雪【唐】柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
千山万岭不见飞鸟的踪影
千路万径不见行人的足迹
一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁
江雪【唐】柳宗元 （ ）鸟飞绝， 万径（ ）。 （ ）蓑笠翁， 独钓（ ）。
寓言故事阅读会·我爱阅读
刻舟求剑从前，有个人坐船过江。一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。那个人马上拿出小刀在船舷上刻了一个记号。旁边的人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说:“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
想一想：他是否能求到剑，为什么？
学了这篇课文，你明白了什么道理？
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