语文二年级上册纸船和风筝一等奖课文课件ppt

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松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。
山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
核心素养目标文化自信：通过看图和学文，体会小松鼠和小熊珍惜两人之间的友谊的情感。语言运用：会写本课8个生字和由生字组成的词语，会认“筝”等8个字。思维能力：能根据图意，结合课文内容，讲一讲这个故事。审美创造：抓住小松鼠和小熊吵架后的心理变化，感受他们珍惜友谊的情感。
任务一：初读正音 梳理心情变化
自由朗读课文，遇到不认识的生字圈一圈，用各种方法猜一猜读音，难读的句子多读几遍。
读完与同桌交流：猜读了什么字，怎么猜的？
任务二：品读故事，学习识字方法
小熊很难过。松鼠也很难过。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
小熊看见_______，也___________。
风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
①漂哇漂　　　②飘哇飘
　纸船，放松果，　风筝，挂草莓，乐坏小熊和松鼠，　住幸福不放手。
★横撇短平竖撇长；竖撇长长穿下方。
★书写整洁（不用橡皮擦）。
任务一：走进故事，感受心情变化
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
任务二：写留言条，学习相处之道

人生最美好的东西，就是同别人的友谊。 ——（美）林肯
把松鼠和小熊的故事说给爸爸妈妈听。
松鼠给小熊 了一只纸船，里面有松果和一 纸条，上面写着：“ 你快乐！”小熊很高兴，就 了一只风筝给松鼠。松鼠 住风筝的线，看到上面挂着一个草莓。就这样，他们成为了好朋友。 是有一天，他们因为小事 了一架，结果都很难过。过了几天，他们终于和好了，松鼠收到了小熊的风筝，高兴得 了。