人教版 (PEP)六年级上册Unit 3 My weekend plan Part A优质ppt课件

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Weekend is fun!
-What d yu ften d n the weekend? - I ften ...
Ask and answer
My weekend plan
What are yu ging t d this weekend?
I'm ging t see a film.
What are yu ging t d tday?
be ging t后面接动词原形。 意为“计划或打算做某事”。be动词随着人称和数的变化而变化
Presentatin
-What are yu ging t d this weekend? - I’m ging t ____________.
visit my grandparents
访问; 拜访; 看望; 参观
grand + parents
I'm ging t ___________________.
I’m ging t visit my grandparents this evening.
this mrning
this afternn
this evening
supermarket
g t the supermarket
/ˈsuːpəmɑːkɪt/
What are yu ging t d tmrrw?
/təˈmɒrəʊ/
注意：在 tday, tmrrw, this mrning,... 等表示时间概念的名词前一般不用介词. 如： I'm ging t see a film this evening.
take a trip
-What are yu ging t d next week? - I’m ging t ____________.
Are yu ready?
visit my grandparents
see a film
g t the supermarket
安全岛：正确翻译出石墩上的短语， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦！
Listen and number
四人一组， 角色扮演，轮流练习对话！
What __________ t d tday?
I am ging t___________.
are yu ging
该句型是一般将来时的特殊疑问句， be ging t后面接动词原形。 意为“计划或打算做某事”。be动词随着人称和数的变化而变化。常跟时间状语:this mrning，this afternn, this evening, tnight, tmrrw, next week等 回答用：主语+be+ging t +动词原形 。
are yu ging t d tnight? -I’m ging t see a film.
Language pint
游戏规则：两人一组， 轮流问答， 完成表格。
What are yu ging t
I’m ging t ...
老师先准备一些信息条： 比如：今天， 明天等， 倒扣一起， 然后再准备一些， 如： 去旅行， 看电影等。 倒扣一起， 每次一名同学上台先抽取一张时间展示给其他人看， 其他同学问What are yu ging t d 再抽取一张短语， 根据信息回答： I’m ging t ...！
____ a ____
____ my __________
g t the _________
____ a _____
grandparents
supermarket
1.What_____(be) yu______(g) t d tmrrw?2.She_____(be) ging t buy a new car_______(今天)(be)ging t the z_____________(今天下午) are ging t______(plant) smething in the hill.5.I'm ging t see a film __________(下周)﹒
用所给词的适当形式填空
学习词汇：see a film, visit my grandparents,take a trip, g t the supermarket句型：What are yu ging t d 'm ging t ...
1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。 2. 默写本节课4个短语和6 个时间词组。3. 模仿plan部分做一张计划表， 然后进行问答。4. 完成配套练习