人教版六年级上册2 位置与方向（二）教学ppt课件

这是一份人教版六年级上册2 位置与方向（二）教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了定方向，台风中心，定距离，感受位置的相对性，观察下图填空，分层练习巩固成果，北45°，东60°，南40°，描述物体位置的方法等内容，欢迎下载使用。
1.在具体情境中初步理解东偏南30°等方向的含义，会用方向和距离描述物体的位置。
2.问题解决中感受位置的相对性，能根据一个位置描述出它的相对位置。
3.在学习的过程中感受数学与日常生活的密切联系，增强数学的应用意识。
理解在平面图上精准描述某个点的位置，要确定观测点，同时需要方向和距离两个条件。
问题解决中感受位置的相对性，能根据一个位置描述出它的相对位置。
通过方向和距离在描述物体位置时，培养空间观念。
观看下面史上最强台风相关视频，看完说说你的感受。
(1)邮局在公园的( )面，学校在公园的( )面。(2)小娟家在学校的( )面，小娟家在小峰家的( )面。(3)商场在公园的( )面，体育馆在公园的( )面。
理解东偏南30°意思，探究描述物体位置需要哪些要素。
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
确定观测点，建立方向标。
描述位置时的起点是A市。以A市为观测点建立方向标。
以正东为起始边，向南顺时针旋转30°
南偏东60°，只是生活中更 习惯用较小的角度来表示。
台风中心距离A市600km。
归纳：在平面图上描述某个点的位置，同时需要方向和距离两个条件。
以A市为参照点描述台风的位置，根据路程问题的数量关系，解决问题。
结论：描述物体的位置时不仅要确定参照点，还要确定方向和距离。
台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的海洋面上。
600÷20=30（时）
答：台风大约30小时后到达A市。
台风大约多少小时后到达A市？
（1）学校在小明家北偏 方向上，距离是 m。（2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。
（3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。（4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m 。
当观测点和被观测点互换时，可以通过改变方位词但不改变角度的方法来描述位置，即描述的方向正好相反，而度数和距离不变。如：甲在乙东偏南30°方向500m处，则乙在甲西偏北30°方向500m处。
小强看小林在( )，小林看小强在( )。 A.北偏东50° B.东偏北50°C.西偏南40°
量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。【教材第22页第1题】
量一量，填一填。【教材第22页第2题】
以市政府广场为观测点，（1）市政府在_____方向上，距离是_____m。（2）电信大楼在____ 偏___ ___方向上，距离是____m。（3）工人文化宫在___ 偏___ ___方向上，距离是____m。（4）科技大楼在___ 偏____ ___方向上，距离是____m。（5）银行在___偏___ ___方向上，距离是_____m。
南 60°
北京在哈尔滨的 偏 的方向上，哈尔滨在北京 偏 的 方向上。
观察下面的中国地图，量一量，说一说。【教材第22页第3题】
（1）量一量，说一说：小刚家在学校北 偏 的方向上，学校在小刚家 偏 的方向上。
（2）你还能像上面这样说一说其他小朋友的家和学校的位置关系吗？
（1）学校在小明家北偏___ ___方向上，距离是 m。（2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。
（3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。（4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m。
四个好朋友正好可以围成一个正方形。（1）小亮在小光（ ）偏（ ）（ ）° 的方向上，距离是400米。（2）小辉在小明（ ）偏（ ）（ ）° 的方向上，距离是（ ）米。（3）小光在小亮（ ）偏（ ）（ ）° 的方向上，距离是（ ）米。（4）小明在小辉（ ）偏（ ）（ ）° 的方向上，距离是（ ）米。
东 南 45
西 南 45 400
北 西 45 400
北 东 45 400
在平面图上描述某个点的位置，同时需要方向和距离两个条件。
方向具有相对性：当观测点和被观测点互换时，可以通过改成方位词的反方向但不改变角度的方法来描述位置。
两个同学对话，谁说的对？想想为什么？
小红家在小明家东偏北40°的方向上，距离是300米。
小红家在小明家北偏东50°的方向上，距离是300米。