小学科学教科版 (2017)一年级上册2.起点和终点完美版课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册2.起点和终点完美版课件ppt，文件包含核心素养目标新课标教科版科学一上22《起点和终点》课件pptx、核心素养目标新课标教科版科学一上22《起点和终点》教案设计docx、视频1mp4、视频2mp4、视频3mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

科学观念：通过青蛙跳远比赛，认识到起点和终点的确定是测量距离的基本要素，知道利用纸带测量可以精准地比较出青蛙跳远的距离。科学思维：青蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点可以通过标识确定。在两两比较、组间比较中分析青蛙跳远的远近。探究实践：通过标记起点和终点，掌握在纸带上画出跳远距离的方法，尝试以图表的形式记录和组织信息。态度责任：感受工具的作用，知道测量在日常生活中的普遍运用。意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法，认识到工具可以帮忙我们解决生活中的问题。
跳远比赛，怎样知道谁跳得更远？
让我们一起来折一只纸青蛙
一只纸蛙跳出的最远距离
两只纸蛙跳远距离的比较
多只纸蛙跳远距离的比较
完成学生手册保留数据结果
长跑冠军——经典纸飞机的折叠方法
纸飞机比赛的起点和终点
下图起点标法正确的是（ ）。A. B. C.
判断题1.在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。（ ）2.起点和终点间的长度是跳远的距离。（ ）
通过本课的学习，我们明白在比较距离时，要标出起点和终点，再用纸带表示距离，最后通过纸带的对比得出结论。