苏教版三上第五单元第一课时《解决问题的策略（列表）》导学案

这是一份苏教版三上第五单元第一课时《解决问题的策略（列表）》导学案，共6页。

苏教版三上第五单元第一课时《解决问题的策略（列表）》导学单学习目标：1、通过解决简单的实际问题的过程，使学生会用列表的策略找到解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。2、学生在对解决实际问题的过程中不断反思，感受列表的策略，对于解决特定问题的价值，进一步发展分析，归纳和解决问题的能力。3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 教学重点：用列表或列式的方法解决实际问题。教学难点：用列表或列式的方法解决实际问题。教学过程：复习旧知，导入新课。1、观看视频：田忌赛马。2、说一说：这个故事告诉我们什么？探究新知出示例题1：小猴帮妈妈摘桃， 第一天摘了 30 个， 以后每天都比前一天多摘 5 个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？（1）题中有哪些已知条件？ 要求什么问题？（填一填）条件：① ；② 。问题：① ？② ？（2）你知道“以后每天都比前一天多摘 5 个” 是什么意思吗？填一填。①第二天比第一天多摘（ ）个， 第三天比第二天多摘 （ ）个……。②第一天摘的个数加 （ ）等于第二天摘的个数， 第二天摘的个数加 （ ）等于第三天的个数……（3）根据题中数量之间的关系， 你打算怎样解答？（填一填）①先算第二天摘了多少个， 再算第三天摘了多少个……算式： ； 。②依次写出每天的个数。（4）你能通过填表或列式计算求出答案吗？填一填。第二天： 。 第三天： 。第四天： 。第五天： 。答： 第三天摘了 个， 第五天摘了 个。说一说：回顾解决问题的过程， 你有什么体会？（填一填）发现：（1）要弄清题中每个（ ）的含义，看清要求的（ ）。（2）可以从（ ）开始想起， 确定先算（ ）， 再算（ ）。（3）可以（ ）计算，也可以（ ）找出答案。随堂检测：填空。 1、解决问题时，可以用列式计算，也可以用（ ）法找出答案。2、玫瑰花3元一枝，百合花4元一枝，各买5枝共（ ）元。3、妈妈有一张10元3张5元和5张1元的纸币，要买20元的商品，有（ ）种付款方式。4、二年一班同学去春游租船，坐满了4条大船（每条坐12人），还剩下9人，二年一班共（ ）人。二、解决问题。1、明明看《安徒生童话》，他每天看的页数同样多，4天一共看了60页。（1）他一个星期可以看多少页？ （2）这本故事书165页，需要几天看完？2、停车场停了一些4个轮子的小汽车和一些两个轮子的摩托车，共12个轮子，停车场有多少来那个小汽车？有多少辆摩托车？某学校23人参加夏令营，住三人间和2人间（每个房间不能有空床），有多少种不同的安排？ 4、用大小卡车往城市运送29吨蔬菜，大卡车每辆运5吨，小卡车每辆运3吨。大小卡车各用几辆能依次运完？参考答案填空。 1、列表2、353、44、57二、解决问题。1、明明看《安徒生童话》，他每天看的页数同样多，4天一共看了60页。（1）他一个星期可以看多少页？ 答：7天可以看105页。（2）这本故事书165页，需要几天看完？ 答：需要11天看完2、停车场停了一些4个轮子的小汽车和一些两个轮子的摩托车，共12个轮子，停车场有多少来那个小汽车？有多少辆摩托车某学校23人参加夏令营，住三人间和2人间（每个房间不能有空床），有多少种不同的安排？ 答：有4种不同的安排。4、用大小卡车往城市运送29吨蔬菜，大卡车每辆运5吨，小卡车每辆运3吨。大小卡车各用几辆能依次运完？ 答：大卡车1次，小卡车8次；或大卡车4次，小卡车3次。 一天 二天三天四天 60页五天六天七天四天 60页五天 六天七天……汽车辆数摩托车轮子的个数1212123人间2人间住宿人数1234567大卡车（5吨）小卡车（3吨）运输蔬菜的吨数1次2次3次4次5次一天 15页二天 30页三天 45页四天 60页五天 75页六天 90页七天 105页4天 60页5天 75页6天 90页7天 105页8天 120页9天 135页10天 150页11天 165页汽车辆数摩托车轮子的个数141222123人间2人间住宿人数11023292437234624542363247123大卡车（5吨）小卡车（3吨）运输蔬菜的吨数1次8次29吨2次7次31吨3次5次30吨4次3次29吨5次2次31吨