所属成套资源:【核心素养】新课标部编版初中历史九年级上册 课件+教案+练习(含教学反思和答案)
- 【核心素养】新课标部编版初中历史九年级上册 6 希腊罗马古典文化 课件+教案+练习(含教学反思和答案) 课件 7 次下载
- 【核心素养】新课标部编版初中历史九年级上册 7 基督教的兴起和法兰克王国 课件+教案+练习(含教学反思和答案) 课件 6 次下载
- 【核心素养】新课标部编版初中历史九年级上册 9 中世纪城市和大学的兴起 课件+教案+练习(含教学反思和答案) 课件 5 次下载
- 【核心素养】新课标部编版初中历史九年级上册 10 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 课件+教案+练习(含教学反思和答案) 课件 5 次下载
- 【核心素养】新课标部编版初中历史九年级上册 12 阿拉伯帝国 课件+教案+练习(含教学反思和答案) 课件 6 次下载
初中第8课 西欧庄园完美版教学ppt课件
展开
这是一份初中第8课 西欧庄园完美版教学ppt课件,文件包含部编版初中历史九年级上册8西欧庄园精品课件pptx、核心素养部编版初中历史九年级上册8西欧庄园精品教案docx、部编版初中历史九年级上册8西欧庄园同步测试doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
1.通过阅读材料和观察图片,了解庄园的领主和佃户及其生活状况,知道庄园是在领主统治下独立的自给自足的经济和政治单位。 2.阅读教科书和材料,知道庄园法庭是领主通过行使司法权管理庄园的主要机构,理解庄园法庭的运作情况和作用,提高历史解释能力。
依据这段文字描述,庄园是什么样子的呢?
眼下他(宾利先生)已经有了一幢好房子,还有一座庄园供他打猎……他能数得出每个方向有多少田园,能讲得出最远的树丛里有多少棵树。但是,无论他花园里的景物,还是这整个乡村甚至整个王国的仙境胜地,都比不上罗辛斯庄园的景致。——摘编自《傲慢与偏见》
9世纪前后西欧庄园的大致分布
大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
领主:受封领地的封建主
农民和农奴靠什么生活呢?
自由农民:独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产。
不自由的农奴:属于领主,不能自由迁徙,还受到许多超经济强制的奴役和剥削。
佃户的份地是如何取得的?
领主为佃户提供土地,佃户为领主提供劳役。
西欧历史上农民所从事的劳役的形式名目繁多,花样百出……耕地、耙地、播种、收割、打场、除草、运输等和帮助领主侍弄牲畜的剪羊毛、洗弄牲畜、修缮马厩羊圈等……修缮房舍、修路、维修工具、围篱笆、磨面、砌墙、制酒、打铁、制作武器等。 ——胡长江《论西欧中世纪庄园里的劳役地租》
庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地",全体佃户都可以放牧,共同使用。
材料一 作为对佃户的服务的回报,领主赋予他们终身的土地使用和占有权,领主不能随意没收佃户的土地,只是土地的所有权依然属于领主。佃户在自营地耕种之后剩余的时间可以耕种自己的份地,为领主劳动和为自己劳动是分开的。 ——威尔·杜兰特《世界文明史》
材料二 (佃户)欣然向领主效忠……奉献他们的劳动,以换取保护和支持。 ——威尔·杜兰特《世界文明史》
领主可以随意收回佃户的土地吗?
相关史事 佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等,都必须缴纳使用费。教会也向佃户征收“什一税”。如果佃户是农奴,负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家,要缴纳一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡,子女继承份地,要向领主缴纳教额不菲的“继承捐"。
耕份地时可以借用领主家的牛,但佃户往往很发愁,为什么呢?
佃户为了报答领主让他在共有收场上放牛吃草,要给领主一些乳酪,以此作为地租;如果在树林里喂猪,就要用优良的猪肉作为地租付给领主;在河里捕鱼,则必须给领主一部分鱼;在森林里拾集枯死的树枝,就必须为领主提供木柴……。 ——摘选自(美)布菜恩·蒂尔尼等著,袁传作译《西欧中世纪史》
佃户除了向领主缴纳金钱,还需要缴纳什么呢?
住处一般是破陋的茅棚,用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……水果几乎没听说过,蔬莱限于洋葱、韭菜、萝ト和甘蓝之类,统统煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭…… ——[美]罗伯特・E.勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》
每隔一段时间为解决一批问题而开庭。
领主宅第厅堂、教堂等,地点不固定。
约翰抱怨理查带着牛、马和猪经过时践踏了自己的麦田,造成24捆麦子的损失;休的牲畜在庄园主的园林里被抓住,因此接受罚款;罗格辩解自己和家人没有杀死过尼古拉斯的孔雀;7人没有前来洗庄园主的羊,要被罚款;吉尔伯特的儿子为获得娶妻资格而付费;威廉因未能很好地为庄园主耕地要被罚款;马丁伤害了佩肯,要被罚款;莱根希尔德没有获得许可而结婚要被罚款。——黄洋、赵立行、金寿福《世界古代中世纪史》
从材料中可以看出,庄园法庭审理的范围有哪些?
惩罚手段通常是处以罚金
佃户劳役怠工,土地、借贷和婚姻等纠纷,违反庄园公共规则等
材料一 1300年,埃尔顿庄园的19个茅舍农被指控没有给领主的马车装草,但他们认为除非他们是自愿给领主马车装草,否则他们是没有这样的义务的,所以,法庭查阅了相关的惯例,证实了茅舍农的说法。——昝丹丹《试论中世纪英国的庄园法庭》
材料二 根据记录,如果没有理由或者保证人担保而无故缺席审判,会受到罚款处罚。 ——刘元宝《中世纪英格兰庄园法庭探微》
材料一 庄园法庭还负责维护公共秩序,处理公共事务……公共牧场和林地的使用……还审理偷窃,抢劫等一些破坏治安的案件。——摘编自昝丹丹《试论中世纪英国的庄园法庭》
材料二 庄园司法是庄园领主的特权,他收取败诉人的罚款……领主及其代理人总是施展各种手段对法庭和陪审团施加压力,甚至不惜行贿与恶吓,使法庭作出有利于领主的判决。——摘编自候建新《社会转型时期的西欧与中国》
图廷贝克庄园里的理查德·布拉德沃特农奴,他被法庭指控殴打管家、在领主的草地上放牧等多种不端行为,但他并不完全接受对他的指控,他决意找五个证人来洗清自己,法庭便命令布拉沃德特下次开庭时将证人带来,同时要求陪审员在下次开庭前对布拉沃德特向管家施以的人身威胁所造成的伤害做出评估。在下次的法庭中,布拉沃德特所找来的五位证人发誓说他是无辜的,因此布拉沃德特被判无罪。——摘编自亨利·斯坦利·贝内特《英国庄园生活》
如果一个佃户被控告了,他能维护自己的权益吗?
一定程度维护佃户的利益
材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施。而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工作坊及专职手工业者……庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生产和生活所需的物品。——摘选自孟广林《世界中世纪史》
材料二 如果积累来看,则关于庄园领主生活、生产的各个方面,无不具备……封建主及其管事想从农奴那里得到一应生活必需品。——马克垚《西欧封建经济形态研究》
材料二 (西欧)庄园实际上是独立的王国。——樊亢《资本主义兴衰史》
材料一 庄园作为中世纪西欧建立封建制度的基本单位,是综合经济、政治、司法、军事、宗教功能为一体的封闭性社会组织。庄园是独立城堡,领主对农奴行使政治统治权、司法审判权、征税权,拥有自己的武装力量和控制灵魂的教堂。——姚介厚等《西欧文明》
出现时间:9世纪流行开来
11世纪:遍布欧洲各地
庄园的居民:均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴
庄园的土地:直领地、份地、共用地
领主与佃户的关系:互有义务
拥有独立司法权的政治单位
庄园法庭的运行:领主或管家主持,无固定地点、依据习惯法或村法,罚金为手段
庄园法庭的作用:既维护领主利益,也在一定程度维护佃户的权利
2. “庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子,同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外,除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明( ) A.庄园主具有一定的权威 B.庄园主完全决定农奴的婚姻 C.庄园是西欧社会的基础 D.庄园法庭限制庄园主的特权
1.《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是( ) A.公民大会B.元老院 C.庄园法庭D.人民法院
3.中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊,奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是( ) A.实行土地公有制 B.出现资本主义萌芽 C.经济自给自足 D.居民都是自由农民
4.“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’,一般每周要在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自已。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在( ) A.1世纪 B.5世纪 C.8世纪 D.11世纪
相关课件
这是一份人教部编版九年级上册第18课 美国的独立一等奖教学ppt课件,文件包含部编版初中历史九年级上册18美国的独立精品课件pptx、核心素养部编版初中历史九年级上册18美国的独立精品教案docx、部编版初中历史九年级上册18美国的独立同步测试docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
这是一份初中历史第15课 探寻新航路优质课教学课件ppt,文件包含部编版初中历史九年级上册15探索新航路精品课件pptx、核心素养部编版初中历史九年级上册15探索新航路精品教案docx、部编版初中历史九年级上册15探索新航路同步测试doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
这是一份初中历史人教部编版九年级上册第四单元 封建时代的亚洲国家第11课 古代日本获奖教学课件ppt,文件包含部编版初中历史九年级上册11古代日本精品课件pptx、核心素养部编版初中历史九年级上册11古代日本精品教案docx、部编版初中历史九年级上册11古代日本同步测试doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。