北师大版七年级上册1.1 生活中的立体图形教课ppt课件

这是一份北师大版七年级上册1.1 生活中的立体图形教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了线面之间的关系，线面体，结论1，结论2，点动成线，线动成面，面动成体等内容，欢迎下载使用。
问题：物体的构成往往包含多种元素，几何图形也是如此。观察长方体模型，它有几个面？面与面相交的地方形成了几条线？线与线相交成几个点，三棱柱呢？
归纳：图形的构成元素包括____、 ____、 ____、 ___。
观察可知:长方体有____个面，面与面相交的地方形成了___条线，线与线相交成____个点；三棱柱有____个面,面与面相交的地方形成了___条线，线与线相交成____个点．
议一议（1）六棱柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成 的？它们都是平的吗?（2）圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还 是曲的？（3）六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？
要点精析：（1）图形是由点、线、面构成的，点是构成图形的 基本元素，面与面相交得到线，线与线相交得 到点。（2）线有直的和曲的之分，面有平的和曲的之分。
1. 图形是由点、线、面构成的.
2. 点：地图上的城市，几何体上的顶点； 线：地图上的公路、铁路、几何体上的棱； 面：水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面； 体：各种各样生活中的物体。
1. 正方体是由_____个面围成的,它们都 是_____；
3. 正方体有___个顶点， 经过每个顶点有___条棱, 共_____条棱.
2. 每两个面之间相交成一条____线；
2. 圆柱的侧面和底面相交成___ 条线，它们是___。
1. 圆柱是由____个面围成的， 其中上下两个面是_____， 侧面是_____；
（1）六棱柱是由_____个面围成的，这些面都是平的。（2）圆柱是由________个面围成的，其中两个面是 ________，一个面是________。（3）圆柱的侧面和底面相交成________条线，它们是 ______(填“直线”或“曲线”)，形状是____。
观察下面这些图片，你发现了什么？
物体的运动会留下运动轨迹, 这些运动轨迹往往也能抽象成几何图形。如果把笔尖看成一个点,这个点在纸上运动时,形成的图形是什么？动手试一试。
举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子。
既然“点动成线，线动成面”，那么请同学们想一想：当面运动时又会形成什么图形？如何验证你的猜想？
想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？
1.雨点从高空落下形成的轨迹说明了___________； 车窗的雨刷快速旋转时看起来象个扇面，这说明 了___________； 一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球， 这说明了___________。
2. 各个花瓶的表面可以看作由哪个平面图形绕虚 线旋转一周而得到？用线连一连.
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。