人教版（2024）七年级上册（2024）集体生活成就我优秀练习题习题课件ppt

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人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——梁启超
一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
在你的生活中，有过哪些让你印象深刻的集体？
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
如果下雨时我们没带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导功课。
拔河比赛，我们班获得第一名，我感到骄傲与自豪。
想一想 《西游记》中师徒四人算一个集体吗？ 他们的共同目标是什么？ 他们最终取得真经是谁的功劳？
回忆在班集体建设的过程中，你为集体做过的事，完成以下表格
1.★如何建设美好集体？（P53-55）
①在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
★观看视频《神十八航天员团队愿景》
②建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。2.集体愿景的作用？（P53）①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。3.什么是美好集体的愿景？（P53）拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
个人脑海中所向往的前景
陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
★观看视频《一个老鼠夹子的故事》
不是，班级事务与每个人息息相关。
通过这个故事想想班级的事情，班级中的事务是否“不关我的事”？
③建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
同学甲 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
同学丙 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
同学丁 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
同学乙 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
★良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。
④建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
4.集体生活中我们如何有序参与集体生活？（P54）①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；③对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自已的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
志强和秦军都是校乒乓球队的主力……
志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。
秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。
★观看视频《群居动物的协作与竞争》
⑤建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
5.集体生活中的合作策略
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
经常自我反思，尝试自我改进。
★观看视频《老斑羚心中有集体》
⑥建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益，集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯物落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正点利益，才能促进社会的和谐发展。
同学们，在我们身边有很多为了集体利益而牺牲个人利益的无名英雄，此时此刻，你最想把这份赞美送给谁呢？
要求：1.抒写你的赞歌并表达努力方向；2.将赞歌卡纸粘贴在我们的“心”中。
——实现中华民族的伟大复兴
让我们以榜样为力量，坚持集体主义的价值导向，勤于实践，乐于奉献，演奏好每个“单音”，一起共同奏响时代的美妙和声！

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（雷锋） 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。（法国谚语）即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 （马卡连柯） 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。（奥斯特洛夫斯基）只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 （马克思、恩格斯）
①在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。②建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。③建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。④建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。⑤建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑥建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
1.恬恬转学到新学校后，不久就给校长写了封信。在信中，她结合学校工作中存在的一些问题，提出了改进的建议，得到了校长的充分肯定。恬恬之所以这样做，是因为（ ）A.她把自己当成集体的一员，以主人翁的态度对待集体B.她想出风头，是典型的个人主义的表现C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她无所事事，完全是出于好玩