小学数学苏教版六年级上册六 百分数精品作业ppt课件

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理解、掌握百分数和小数互化的方法，并能熟练运用。
使学生理解百分数和小数的互化的必要性，能正确熟练地进行互化方法。
增强自主探索与合作交流的意识、获得探索成功的体验，进一步树立学好数学的信心。
掌握百分数与小数相互改写的方法。
理解百分数和小数之间的关系。
在探索互化方法中培养分析、比较、概括和推理、知识的迁移能力，发展数学思考。
河马作为最佳人选被选派参加了动物运动会的举重比赛，它预赛的成绩是第二名的110%，决赛时成绩是第二名的1.105倍，它哪次发挥的更好一些呢？
把下面的分数化成百分数。　　　　　　
在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。
学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？
要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大小？
只要比较1.15和110%哪个大。
一个是小数，一个是百分数，没法直接比。
变成同一种数，再进行比较。
可以把小数改写成百分数，再比较。
答：王红完成的个数多。
把小数先改写成分母是100的分数，再写成百分数。
把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？
0.3= = = （ ）%
0.248= = = （ ）%
小数扩大了100倍，后面添上了百分号。
把小数改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，如果位数不够，那么用“0”补位，同时在后面添上百分号。
0.248=24.8%
想一想，怎样把小数直接改写成百分数？
还可以把百分数改写成小数，再比较。
110％怎样改写成小数？
先把百分数改写成分母是100的分数，再写成小数。
把下面的百分数改写成小数，你有什么发现？
百分号前面的数缩小了100倍，去掉了百分号。
把百分数改写成小数，只要把百分号去掉，同时把百分号前面的数的小数点向左移动两位，如果位数不够，那么用“0”补位。
想一想，怎样把小数直接改写成百分数？
13.5%=0.135
小数点向右移动两位，加上百分号
小数点向左移动两位，去掉百分号
小数与百分数是怎样直接互化的？
1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。
2.把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改写成小数。
1.6%=0.016
3. 把相等的两个数连起来。
遇到百分数，要先化成小数再计算。
5．（2022秋·江苏镇江.单元检测）一个数添上百分号后，就减少了14.85，这个数原来是多少？
14.85÷0.99=15
一个数添上百分号后，该数就会缩小100倍，即原数的0.01。
原来的数与现在的数就会相差0.99倍。
x-0.01x=14.85
0.99x=14.85
x=14.85÷0.99
把小数改写成百分数，只要把小数扩大100倍，同时在后面添上百分号。
把百分数改写成小数，只要把百分号去掉，同时把百分号前面的数缩小100倍。