苏教版六年级上册六 百分数优秀作业课件ppt

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让学生经历解决问题的过程，进一步掌握分析相等数量关系的方法。
结合现实情境进一步认识“比一个数多（少）百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
体会数学与现实生活的联系，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
掌握分析相等数量关系的方法，能正确列出方程。
让学生提高用方程解决问题的能力，积累解决问题的经验。
让学生体会列方程解决实际问题的意义与价值，进一步感受模型思想。
先找出单位“1”的量，再写出数量关系式。
白兔只数比黑兔只数少5%。
男生=女生+男生比女生多的
白兔=黑兔-白兔比黑兔少的
钱大伯培育了480棵松树苗，比原计划多20%。原计划培育松树苗多少棵？
(　　)的棵数+(　　)的棵数=实际培育的棵数
你能根据题意把线段图和数量关系式填写完整吗?
根据题意，可以设哪个未知量为x，另一个量怎样表示？
解：设原计划培育树苗x棵。
答：原计划培育树苗400棵。
钱大伯培育了480棵松树苗，比原计划多20％。原计划培育松树苗多少棵？
答：原计划培育松树苗400棵。
400＋400×20％=400＋80=480（棵）
原计划的棵数加上多培育的棵数是否等于现在的棵数
480-400=80（棵）80÷400=0.2=20％
多培育的棵数是否是原计划的20%
华光玩具商店上个月售出电动轮船240艘。
x-20％x=240 0.8x=240 x=300
售出的电动轮船比电动汽车少20％，售出电动汽车多少辆？
电动轮船=电动汽车-少了的
解：设售出电动汽车x辆。
答：售出电动汽车300辆。
x+20％x=240 1.2x=240 x=200
售出的电动轮船比电动飞机多20％，售出电动飞机多少辆？
电动轮船=电动飞机+多了的
解：设售出电动飞机x辆。
答：售出电动飞机200辆。
1.抓住关键句画线段图，分析题意。2.判断单位“1”的量是已知还是未知。3.根据题中的数量关系列方程。4.解答后进行检验。
回顾解决问题的过程，与同学交流你的体会。
先把数量关系式填写完整，再列方程解答。
1.东港小学舞蹈组有35人，比美术组的人数少30%。美术组有多少人？
（ ）人数-（ ）人数=（ ）人数
x-30%x=35 0.7x=35 x=50
2.看图列方程并解答。
X（1+20%）=48 1.2X=48 X=48÷1.2 X=40
3.工地运来一批石子，用去80吨，比剩下的石子少80%。剩下石子多少吨？
x－80%x＝80 20%x ＝80 x ＝400
答：剩下石子400吨。
4.工地运来一批石子，用去40%，剩下的比用去的多80吨，剩下石子多少吨？
80÷(1－40%－40%)＝400(吨)400×(1－40%)＝240(吨)
答：剩下石子240吨。
5.（2022秋·江苏盐城.单元检测）某校选派200名学生参加夏令营，结果发现男生占了40%，为了使男、女生各占50%，又增派了一批男生。增派的男生有多少名？
(200＋x )×50%＝200×40%＋x
解：设增派的男生有 x 名。
答：增派的男生有40名。
100+0.5x =80+x
100 =80+x - 0.5x
100 =80+ 0.5x
100 -80=0.5x