小学数学北师大版六年级上册3 百分数的应用（三）优秀ppt课件

这是一份小学数学北师大版六年级上册3 百分数的应用（三）优秀ppt课件，文件包含北师大版六年级数学上册73《百分数的应用三》课件pptx、北师大版六年级数学上册73《百分数的应用三》练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

会利用百分数的意义列出方程解决实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
进一步培养对解题结果进行检验和解释的习惯。
通过观察比较题目中的一些数据，让学生体会到我们生活水平的逐步提高，让学生感受到数学知识在生活中的运用价值，拓展学生的知识面。
根据百分数的意义列方程解决实际问题。
加强对百分数的意义的理解，根据百分数的意义列方程解决实际问题。
1.一个数的60%是12，这个数是多少？
2.新华书店上月售书5000册，这个月比上月多售20%。这个月售书多少册？
（1）x+1.5x=10
（3）x-20%x=8
随着生活水平的提高，各家各户的家庭支出也越来越大。
食品支出＋其他支出＝总支出
食品支出－其他支出＝620元
答：笑笑家的家庭总支出是6200元。
620÷（55%－45%） ＝210÷10% ＝6200(元）
对应数量÷对应分率＝单位“1”的量
答：笑笑家的家庭总支出的6200元
下表是笑笑的奶奶记录的家庭消费情况：
（1）2005年其他支出比食品支出少340元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？
（2）2010年食品支出占家庭总支出的50%，旅游支出占10%，两项支出一共是7200元，这个家庭的总支出是多少元？
（3）比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？
解：（1）设这个家庭2005年的总支出是x元。
答：这个家庭2005年的总支出是8500元。
52%x－48%x=340 4%x=340 x=8500
（2）解：设这个家庭2010年的家庭总支出是x元。
答：这个家庭2005年的家庭总支出是12000元。
（3）从2000年到2010年，食品支出在家庭总支出中所占的百分比逐渐减少。
50%x+10%x=7200 60%x=7200 x=12000
东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？
舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数
一件毛衣现在售价51元，比原来降价15%。原来售价多少元？
原来的价格-下降的价格=现在的价格
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数新增加了12%。现在图书是有多少册图书？

现在比原来增加了12%。
1400＋1400×12%
答：现在图书室有1568册图书。
1400×（1＋12%）
百分数应用题的解题思路和分数应用题的解题思路相同
1、单位“1”的量已知，
根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算
2、单位“1”的量未知，
可根据等量关系列方程或用除法计算。
2.某工程队要修路，第一个星期完成了全长的32%，第二个星期完成了全长的43%。已知两个星期共修路1800米，这条路全长多少米？
解：设这条路全长x米。
32%x +43%x=1800
答：这条路全长2400米。
3.某电视机厂今年电视机的产量比去年减少二成。今年生产电视机48万台，去年生产电视机多少万台？
解：设去年生产电视机x万台。
答：去年生产电视机60万台。
4.奇思买了一本《少年百科全书》，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？
答：这本书原价是120元。
作业： 东山乡今年苹果大丰收，产量达到3.6万吨，比去年增产了二成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？