音乐二年级上册知识 音的高低 公开课课件ppt

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1、审美感知：通过学生的生活体验和观察，使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色的特点。2、艺术表现：能够准确运用柯尔文手势认识七个音符，能够掌握歌曲节奏，熟悉歌曲旋律，用活泼欢快的声音演唱歌曲《小红帽》。3、创意实践：自编动作表现歌曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏。4、文化理解：能够理解巴西儿歌《小红帽》的歌曲意境并对歌曲进行动作和打击乐器编创。
仔细观察下面的图片，你能发现它们有什么共同的特点吗？
声音除了音色不同外，还有高低，接下来我们听几组音乐，听一下哪个是高音？哪个是低音？
听一听，碰铃和寺庙的大铁钟发出的声音。
听一听，闹钟和大钟发出的声音。
听一听，小鸟和牛的叫声。
乐器的声音也有高低，让我们来听一听吧！
生活中还有哪些高低不同的音？请同学们试着模仿一下。
音符在五线谱中如何表示高低的呢？
科尔文手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准的调整、交流的一个身体语言形式。
通过听、唱、手势等不同的方式，我们了解了音的高低，课后同学们可以试着将七个玻璃杯倒入不同水量的水，听听能不能发出1 2 3 4 5 6 7的音呢？
请大家欣赏用水杯演奏的贝多芬《土耳其进行曲》
小红帽的故事大家应该都听过，现在我们欣赏《小红帽》，在听歌的过程中同学们发挥一下自己的想象力，听到这样的歌，你会想到什么呢？
请大家再听一遍歌曲，思考这首歌曲是什么拍子的。
请大家跟随伴奏，和老师一起唱一下这首歌曲。
请同学们利用打击乐器，为音乐打节拍。
那么请我们再一起合唱一次这首歌曲。
请大家分享一下从小红帽的故事里都懂得了什么道理？
小红帽是一个聪明、孝顺、勇敢的好孩子，当我们遇到危险时要沉着冷静、机智勇敢，学会保护自己懂得求助，做一个聪明的好孩子。
本节课我们学唱了一首欢快、活泼的儿童歌曲《大风车》，欣赏了美丽的风车，并动手制作了自己的小风车。学习了附点音符和切分音，充分体会了歌曲的内涵，培养了学生健康的审美情趣。
音的高低柯尔文手势水杯演奏歌曲学唱整曲演唱
请同学们分组扮演小红帽和大灰狼，一起演绎《小红帽》这首歌曲。