【核心素养】人教版音乐二上4.6《小猫钓鱼》课件+教案+素材

4.6《小猫钓鱼》人教版音乐二年级上册1、审美感知：聆听歌曲，体验歌曲的音乐要素，感受歌曲活泼、诙谐的情绪。2、艺术表现：能够用活泼欢快的声音演唱歌曲《小猫钓鱼》，并根据歌曲进行表演。3、创意实践：通过歌曲情节的变化，编创表演动作，进行创造性的表演，培养学生的模仿力与想象力。4、文化理解：通过对童话剧《小猫钓鱼》的聆听、演唱、表现，充分感受音乐美、剧情美，享受表演的快乐，同时使学生懂得做事要一心一意的道理。教学目标猜谜语八字须，往上翘，说起话来喵喵叫;光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。（打一动物）小猫 你听过小猫钓鱼的故事吗？让我们一起跟着视频来看看吧。看完了故事，你有什么感想呢？小猫钓鱼的故事告诉我们，做任何事都不能三心二意，这将一事无成。我们应该养成专注的好习惯，这样我们才能抵御外界的诱惑，学习并成功。新知讲解请同学们看谱聆听歌曲，说一说歌曲的情绪是怎样的。请同学们看谱聆听歌曲，说一说歌曲的情绪是怎样的。欢快、活泼聆听歌曲第一段，你听到了些什么？小猫钓到鱼了吗？小猫去钓鱼，只顾着捉蜻蜓，不专心条钓鱼，一条鱼都没有钓到。聆听歌曲第二段，想一想小猫怎样才能钓到大鱼？要一心一意，不三心二意，就可以钓到鱼了。跟着老师的节奏，读一读歌词。休止符 0全休止符号 0 0 0 0二分休止符号 0 0四分休止符号 0八分休止符号 0用四个零表示，即表示休止四拍。用二个零表示。表示休止二拍。用一个零表示。表示休止一拍。用一个零下面加一小横线表示。表示休止半拍。X X X X | X X | X | X |请同学们加上音调，进行节奏练习。X X 0 X |X X X X | X 0 X 0 |X 0 |请同学们试着跟随伴奏唱一唱歌谱。观察五线谱，同学们发现了什么？P、MP、MF、F为力度术语。P代表弱MP代表中弱MF代表中强F代表强。音乐知识——乐谱中的力度术语P越多就越弱，最多可有5个P，那就是极弱极弱；f越多就越强，假如乐谱上标有五个f，那就是相当强。音乐知识——乐谱中的力度术语请同学们分句学唱歌谱，唱歌时注意歌曲中的力度标识。请同学们试着根据歌词编创表演。请同学们进行男女分组，表演这首歌曲。你还知道哪些和《小猫钓鱼》中的小猫一样的小朋友呢？《小猴子下山》《笛子和罐子》 等...拓展延伸请同学们跟随伴奏，一边唱歌一边表演自己编创的动作。课堂练习本节课我们学习演唱了歌曲《小猫钓鱼》，歌曲描述了小猫只有一心异意才能钓到鱼的故事，根据歌词内容进行了表演。也懂得了做事情不能三心二意，要专心致志才能成功的道理。课堂总结小猫钓鱼初听歌曲了解乐谱知识学唱歌曲板书设计请同学们课后收集有关一心一意的小故事，和同学们分享。作业布置课程结束人教版音乐二年级上册