2024级小升初语文分班测试卷(九)【原卷+答案+范文】统编版

这是一份2024级小升初语文分班测试卷(九)【原卷+答案+范文】统编版，共12页。试卷主要包含了读拼音,写词语，下列加点字注音完全正确的一项是，先将词语补充完整，再选词填空等内容，欢迎下载使用。

积累运用。(46分)
1、读拼音,写词语。(8分)
站在峰顶,但见天空zhàn lán ,空气像guò lǜ
过似的,风中夹带着méi gui 的芬芳。fǔ kàn 原野,
柳树的枝条似女子piā yì 的长发,那池塘,就像是女子tián jìng
的脸,微风拂过,“脸”上zhàn fàng 波纹。池
塘边,cháng yáng 着几个少年，他们放飞手中的风筝，放飞希望。
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)
A.藤蔓(màn) 搅和(hé) 僻静(pì) 惊慌失措(huāng)
B.石蕊(ruǐ) 间断(jiān) 剥削(bō) 哄堂大笑(hǒng)
C.暂时(zhàn) 日晷(guǐ) 倾覆(fù) 目瞪口呆(dèng)
D.栅栏(zhà) 分外(fèn) 憎恶(zēng) 自作自受(zuò)
3、一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。( )(2分)
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完的感觉也很漂亮。
A.精致 含蓄 优雅 回味无穷 B.精美 含蓄 丰富 回味无穷
C.精致 多彩 丰富 无穷无尽 D.精美 多彩 优雅 无穷无尽
4、先将词语补充完整，再选词填空。(5分)
万象( )( ) 见( )知( ) ( )心所( ) 大( )一( )
(1)只要你( )，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
(2)春回大地，( )，在这生机勃勃的三月，我们又迎来了植树节。
(3)平时沉默寡言的他竟然在这次的辩论会上侃侃而谈,令人( )。
5、在下面语段中的横线上依次填入词语，衔接恰当的一项是( )。(2分)
袁隆平一生 在稻田之间， 于杂交水稻技术的研究，他在田
野里看到了希望， 了真理，为国家、社会乃至世界 了巨大财富。
A.驻扎 致力 实践 制造 B.扎根 努力 践行 制造
C.驻扎 努力 践行 创造 D.扎根 致力 实践 创造
6、“同学们，你们需要在平常好好学习，不断攀登学习的高峰。不要虚度
光阴，否则等你们拿到考卷，就会后悔平时没好好读书学习。”下面选项中同样讲述了这个道理的是( )。(2分)
A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.读书须用意，一字值千金。
C.书到用时方恨少，事非经过不知难。
D.近水知鱼性，近山识鸟音。
7、我们赞美老师一生无私奉献，培育学生成才时，可以吟诵( )。(2分)
A.问渠那得清如许?为有源头活水来。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、下面句子，没有使用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。
B.在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一篇跳跃着欢快音符的乐章。
C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D.波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。
9、对下面这段话概括准确的是哪一项?( )(2分)
现在的原生家庭论很流行，很多人把自己性格上的种种缺陷都归咎于家庭。这个认识大体不错。但是，他们忽略了自我塑造的可能性。 自我塑造最简单的方式，就是读书。通过读书来改变自己的认知模式，由此来改变人格。曾国藩曾说，唯读书能改变气质。这很有道理。读书，特别是读好书，确实可以改变一个人的性格脾气。爱读书的人，性格一般都比较沉静。当然，也有少数是例外。
A.读书可以塑造人格。
B.读书可以改变认知模式。
C.多数人性格缺陷源自于原生家庭。
D.读书可以改变一个人的性格脾气。
10、下列标点符号使用有误的一项是( )。(2分)
A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾等功效。
B.你希望别人怎样对你，你就要怎样对别人；你怎样对别人，别人也就会怎样对你。
C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好?
D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样：“形神兼备，充满生机。”
11、辩论会上，同学们针对“电脑时代需不需要练字”这个问题展开了激烈的辩论。如果你是正方，下列最有力的反驳是( )。(2分)
反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢?
A.对方辩友，我方认为练字可以修身养性，所以很有必要练字。
B.对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼人的意志。
C.对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将优秀的中华文化发扬光大。
D.对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必
要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。
12、按要求完成句子练习。(6分)
(1)照样子，补充句子。(2分)
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
的时候，日子从 ；
的时候，日子从 。
(2)用修改符号修改病句。(2分)
通过举办亚运会，使杭州的国际知名度显著提升。
(3)照样子，从词语“静、冷、炎热、瘦弱”中任选两个分别写句子。 (2分)
酸：这橘子酸得我牙都掉了。
:
:
13、根据所学知识填空。(5分)
我们在写自己的感言时，可以引用《淮南子》中的“ ，
； ， ”来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力；可以引用《马诗》中的“ ， ”抒发自己渴望为祖国航天事业建功立业的雄心壮志；可以引用《长歌行》中的“ ， ”提醒自己珍惜时间，从小努力；可以引用谚语“ ， ”提醒自己用心读书，不可囫囵吞枣。
14、根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。(4分)
A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
(1)A中的“他”是 (人物),人物的主要特点是 。(2分)
(2)B中的“他”是 (人物)，与人物相关的一个故事情节是 。(2分)
二、生活中的语文。(4分)
著名物理学家霍金曾表示：“必须警惕人工智能给人类带来的威胁。”对此，某校六年级(1)班同学针对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你为正反双方分别写一条观点。
三、阅读理解。(25分)
(一)阅读材料，完成练习题。(12分)
科技改变生活
爸爸早晨上班，扫二维码就能解锁小区门口的共享单车；早餐不想动手做，就打开手机外卖软件，为自己买份热气腾腾的早餐；如果开车去不太熟悉的地方，打开导航系统，就可以查询道路拥堵的状况；回家的时候，再也不怕钥匙丢了，只要指纹识别一下，就能打开家门……新技术的融入，让我们 。
不过，最让我感叹的还是移动支付。坐公交车、购物、看病、吃饭……仅凭一部手机，动动手指就能轻松搞定。那感觉，甭提多舒畅了。移动支付的强大吸引力，让我的奶奶也决定尝试一下。奶奶眼神不好，输密码容易出错，妈妈就帮奶奶设置了人脸识别。那天在超市买东西结账时，收银台有很多人排队，要等上很长时间。妈妈告诉奶奶，有了人脸识别的支付功能，我们就不用排队了。她们来到自动收款机前，扫描了一下买的商品，屏幕上出现了一个二维码。奶奶拿手机扫了一下，最后把脸对准手机摄像头，几秒钟就显示支付成功了。奶奶一边笑着一边说：“这个好，这个好，科学技术真是发达了！”奶奶不停地感叹。
1、选择题。(6分)
①生活中有很多口头语言，简单易懂，又生动形象。比如“搞定”这个词语，我们在生活中就会经常用到，它的意思是( )。
A.能够确定 B.正确判断 C.认真做事 D.事情办妥
②这份材料中画横线的地方缺少了一部分内容，同学们进行了补充。联系材料内容，你觉得补充得最恰当的一项是( )。
A.想起古代科技发展也很迅速
B.看到生活中融入了科学技术
C.感到科技创造了美好的生活
D.觉得生活处处都有人生哲理
③阅读这份材料时，同学们想概括一下人脸识别支付的最大特点。结合材料内容，你觉得下面概括最准确的一项是( )。
A.主动热情 B.方便快捷 C.细心耐心 D.服务周到
2、同学们想把这份材料编辑成一份科技小报，并写一个前言进行介绍。为了更充分地表达对这份材料的理解，同学们想在前言里引用一句名人名言。结合这份材料的内容，你推荐引用下面哪位名人的名言呢?理由是什么呢?(3分)
A.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！(郭沫若)
B.科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。(钱三强)
C.科学常是在千百次失败后最后一次成功的。(徐特立)
D.应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大、更所向无敌的了。(高尔基)
我推荐引用 (填序号)作为前言里的内容，我的理由是
。
3、阅读了材料，联系我们的生活，你一定也感受到科技发挥的巨大作用。网上订餐、网上购物、高铁、扫地机器人……相信你每天都能感受到科技与我们的生活息息相关。请选择你生活中的事例，围绕“科技给生活带来便利”的观点，写一段话。(3分)




(二)现代文阅读理解。(13分)
风筝
看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影消失在常常放风筝的小山上，他心里有一点点说不出的难过。
一学期以来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩，一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。
现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。虽然很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。
他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请爸爸先走，他一个人在舅舅家等，没想到等了很久还是没看到他们的人影，更没想到他们竟还有心情到山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。
“阿万——”忽然他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上向他挥手，四只风筝在他们身后，高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字——阿万再见。
阿善从后面跑过来，气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了，还看得见。”
“好——好——保——重!”
他紧紧握着四个人的手，哽咽得说不出话来。
阿万怎么也没有想到大家会用这种方式跟自己道别。
走了很远了，风筝还在天上飘着。
他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风筝上的字迹。
泪眼中，四只风筝变成了四张友善的脸，在空中飘着。
1、“几乎没有一天不聚在一起。”给这个句子换一种说法，意思不变：
。文章这样表达是因为
。(3分)
2、文中有两处描写“他”流泪的句子，请思考这两次流泪的原因有什么不同，写在下面的横线上。(2分)


3、根据情节的变化，体会人物的情感，在括号里填上合适的词语。(4分)
4、从文中找出最令你感动的句子，写在下面的横线上，并说明令你感动的理由。(2分)



5、文章以“风筝”为题，有什么特殊的含义?(2分)


四、习作天地。(25分)
冰心曾说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年时代你有过哪些奇妙的幻想?你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动?你现在回想起来又是一种怎样的感受?请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。(30分)
要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚，不少于450字。

参考答案
一、1、栅栏 过滤 玫瑰 俯瞰 飘逸 恬静 绽放 徜徉
2、D
3、B
4、更新 微著 随欲 吃惊 见微知著 万象更新 大吃一惊
5、D
6、C
7、B
8、D
9、C
10、C
11、C
12、(1)写作业的时候，日子从笔尖过去；散步的时候，日子从脚边过去；
玩耍的时候，日子从欢笑中过去；聊天的时候，日子从嘴边过去。
(2)去掉“通过”或“使”
(3)静：教室里静得连一根针掉在地上的声音都听得见。炎热：烈日下，柏
油路都快融化了。
13、苟利于民 不必法古 苟周于事 不必循旧 何当金络脑 快走踏清秋 少壮不努力 老大徒伤悲 书到用时方恨少 事非经过不知难
14、(1)林冲 安分守己、循规蹈矩、武艺高强；
(2)孙悟空 大闹天宫。
二、利：人工智能可以帮助人类减少工作量，提高工作效率。
弊：人工智能会让人类动手能力减弱。
三、(一)1、D C B
2、B 这份材料通过列举扫二维码使用共享单车、手机订餐、手机导航等写
出科学技术给人们带来快捷、便利的生活，让人们的幸福感提升，生活更美好。只有钱三强的名言提到科学是为人类谋幸福。
3、出门办事，可以打开手机导航，预估到达办事地点的时间，这样能够高
效利用时间，提高办事效率。“智能家居”可以提升我们生活的舒适性、安全性、便利性，还环保节能。
(二)1、几乎每天都聚在一起 双重否定句语气更强烈，更加突出了他们之
间感情深厚
2、第一次流泪的原因是他以为四个小伙伴不给他送别而感到伤心，第二次
流泪的原因是他知道了他们是为自己去放风筝而被感动。
3、难过 快乐 痛苦 感动
4、阿善从后面跑过来，气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要
让你走很远了，还看得见。”
这句话写出了朋友们的用心良苦，想给阿万一个意想不到的道别，他们的
用心令人感动。
5、“风筝”是小伙伴们之间友情的象征。以“风筝”为题，说明小伙伴们
虽然分别了，但是他们的心却是彼此相连的。
四、范文：
童年的奇思妙想
在我童年的记忆里，总有一串串奇思妙想，它们像星辰点缀在我的天空，闪烁着稚嫩而真挚的光芒。
我记得，那时我常幻想，如果能有一座会飞的木屋，该有多好啊！它不仅能随着我的心愿飘向任何想去的地方，还能在夜晚变成一个巨大的星舰，带我遨游银河。我为这座木屋设计了翅膀，它们由轻巧的木片和强韧的绳索组成，能够在风中自由舞动。
为了实现这个奇妙的幻想，我曾在院子里堆砌过无数的小木屋，虽然它们总是摇摇欲坠，但每一次的尝试都充满了乐趣和期待。我还常常躺在床上，闭上眼睛，想象着自己正驾驶着那座木屋，穿越云层，飞越山川。
如今，我已长大，那座会飞的木屋也只是一个美好的回忆。但每当我抬头仰望星空，心中依然会涌起那份童年的纯真和激动。那些奇思妙想，是我成长路上的宝贵财富，它们教会了我勇敢地梦想，坚持地追求。
题号
一
二
三
四
总分
等级
得分
(正方)人工智能利大于弊
(反方)人工智能弊大于利
利：智能机器人实时监护人类健康，有助于延长人类寿命。
弊：人工智能的发展，导致很多人失业。