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仁爱科普版八年级上册第四章 经济的发展第三节 国民经济发展的动脉——交通运输业优秀第二课时教学设计
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这是一份仁爱科普版八年级上册第四章 经济的发展第三节 国民经济发展的动脉——交通运输业优秀第二课时教学设计，共5页。教案主要包含了学习目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。
1.运用地图认识我国铁路的发展变化，增强热爱祖国的情感。
2.运用地图分析我国主要铁路干线的分布特点，记住主要铁路干线的名称和分布。
3.记住我国主要铁路枢纽城市。
【教学重难点】
重点：我国铁路干线分布的特点。
难点：记住我国主要的铁路干线和铁路枢纽城市。
【教学方法】
读图指导法、归纳法、识记法。
【教学过程】
新课导入：
图片展示：五种交通运输方式，公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。
各种运输方式中铁路运输最重要的运输方式，纵横交错的铁路线构成了我国交通运输线的骨架。
新课讲授：
一、我国铁路线的发展与分布
1.我国铁路干线的分布
教师展示：我国铁路干线分布图,
出示问题：观察我国铁路分布有何差异？并思考为什么？
教师引领：从图中可以看出我国铁路线哪里密集?哪里稀疏?
我国铁路线为什么东密西疏?(从我国地形特点和人口分布特点分析)
学生:读图回答
教师归纳：
东部稠密西部稀疏原因
社会经济：东部地区人口众多，经济发达，铁路建设早，发展速度快，铁路线密集；西部地区人口稀少，经济落后，铁路建设晚，发展速度慢，铁路线稀疏。
自然原因：东部地形主要以平原为主，西部地区地势高多山地，地形复杂，故铁路网东部稠密,西部稀疏
2.我国铁路线的命名规律
在我国铁路干线分布图中找到宝成线、青藏线、兰新线，找出它们的起止点城市，讨论它们是怎样命名的？南疆线是怎么命名的？
学生：交流讨论
教师归纳总结：
铁路线的命名（1）以起止点城市来命名。如宝成线。
（2）以起止点所在的省级行政单位的简称来命名。如青藏线。
（3）以起点省级行政单位的简称和一个终点城市命名或以一个起点城市和终点所在省级行政单位的简称命名。如兰新线。
（4）以铁路线所在的位置来命名。如南疆线。
3.主要的铁路干线
教师展示：我国五纵四横铁路线,
学生：在课本图中先用两色笔描出四横六纵铁路线，然后完成表格。
（1）东西铁路干线----“四横”
学生汇报：京包—包兰线；陇海—兰新线；沪昆线；青藏线
介绍青藏铁路。
（2）南北铁路干线----“五纵”
学生汇报：京沪线；京九线；京哈—京广线；焦柳线；宝成—成昆线
拓展知识：第二亚欧大陆桥（陇海-兰新线）
4.列车时刻表
让学生学会观看列车时刻表
（1）从北京到广州的T15次、K598/K599次列车，途中各需要多少时间？
（2）如果乘火车从广州到郑州，希望早上到达，应该乘哪一次列车？
二、我国重要的交通运输枢纽
1、形成和作用：在交通线的交叉处形成交通运输枢纽，是客、货集散和中转的中心，为旅客、货物办理中转、发送、到达等业务。
2、类型：
⑴单一枢纽：一种交通线相互交织形成单一的交通运输枢纽。如铁路枢纽和公路枢纽
⑵综合枢纽：两种或两种以上的交通运输线在同一地点交会形成综合交通运输枢纽。如铁路------航运枢纽
3、读图，找出上海、武汉这两个交通运输枢纽城市，说说它们分别是哪几种交通运输方式的枢纽。
合作探究
读图，了解主要铁路枢纽分布：北京、徐州、兰州、成都、郑州、株洲、上海
小组合作讨论经过这些枢纽的铁路干线
北京：京哈线、京包线、京沪线、京九线、京广线
郑州：京广线、陇海线
徐州：京沪线、陇海线
兰州：包兰线、陇海线、兰新线
株洲：京广线、浙赣线、湘黔线
成都：宝成线、成昆线
上海：京沪线、沪杭线
总结：主要铁路枢纽经过的铁路
课堂练习：
1.有一位外国游客来到我国乘坐火车旅游后，感慨地说：“中国真大啊！短短两天多的时间，就能感受到一年四季的变化”。这位游客乘坐的火车可能途径的铁路干线是（ ）
A.陇海——兰新线 B.京哈——京广线
C.宝成——成昆线 D.沪昆线
2.小明乘火车没途看到湛蓝的天空、绵延的雪山、成群的牦牛。火车经过的铁路线是（ ）
A. 沪杭线 B. 哈大线 C. 青藏线 D. 陇海线
铁路运输是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式。读我国部分地区铁路分布图，回答3～5题。
3．从上海到兰州走便捷的线
路，依次经过的铁路干线是（ ）
A．京沪线、陇海线
B．沪昆、成昆、宝成、陇海
C．沪昆线、京广线、陇海线
D．京沪线、京包线、包兰线
4．甲、乙、丙三地交通枢纽
名称分别是（ ）
A．徐州、郑州、南昌 B．连云港、洛阳、南昌
C．连云港、株洲、郑州 D．宝鸡、焦作、柳州
5．图中能直接沟通中国东部和西部地区的铁路干线有（ ）
A．陇海线、沪昆线 B．京广线、宝成线、成昆线
C．陇海线、京包线 D．沪昆线、青藏铁路
课堂小结：
本节课首先了解了我国铁路线的发展与分布特点，在教师的引领下理解了铁路分布东密西疏的原因，读我国铁路线分布图，明确了我国主要的铁路干线和交通运输枢纽。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
【课后反思】
本节课要让学生理解影响铁路线分布的因素，包括自然因素和社会经济因素两方面。记住我国重要的铁路干线和交通枢纽，需要通过学生自己读图、描图、归纳，最终才能熟练掌握。
东部
建设早
发展快
铁路网密集
西部
建设晚
发展慢
铁路网稀疏
东西铁路干线（四横）
南北铁路干线（五纵）
铁路枢纽
所属省(市)
经过该枢纽的铁路干线
北京
北京市
京哈线、京包线、京沪线、京九线、京广线
郑州
河南省
京广线、陇海线
徐州
江苏省
京沪线、陇海线
兰州
甘肃省
包兰线、陇海线、兰新线
株洲
湖南省
京广线、浙赣线、湘黔线
成都
四川省
宝成线、成昆线、成渝线
上海
上海市
京沪线、沪杭线
1.运用地图认识我国铁路的发展变化，增强热爱祖国的情感。
2.运用地图分析我国主要铁路干线的分布特点，记住主要铁路干线的名称和分布。
3.记住我国主要铁路枢纽城市。
【教学重难点】
重点：我国铁路干线分布的特点。
难点：记住我国主要的铁路干线和铁路枢纽城市。
【教学方法】
读图指导法、归纳法、识记法。
【教学过程】
新课导入：
图片展示：五种交通运输方式，公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。
各种运输方式中铁路运输最重要的运输方式，纵横交错的铁路线构成了我国交通运输线的骨架。
新课讲授：
一、我国铁路线的发展与分布
1.我国铁路干线的分布
教师展示：我国铁路干线分布图,
出示问题：观察我国铁路分布有何差异？并思考为什么？
教师引领：从图中可以看出我国铁路线哪里密集?哪里稀疏?
我国铁路线为什么东密西疏?(从我国地形特点和人口分布特点分析)
学生:读图回答
教师归纳：
东部稠密西部稀疏原因
社会经济：东部地区人口众多，经济发达，铁路建设早，发展速度快，铁路线密集；西部地区人口稀少，经济落后，铁路建设晚，发展速度慢，铁路线稀疏。
自然原因：东部地形主要以平原为主，西部地区地势高多山地，地形复杂，故铁路网东部稠密,西部稀疏
2.我国铁路线的命名规律
在我国铁路干线分布图中找到宝成线、青藏线、兰新线，找出它们的起止点城市，讨论它们是怎样命名的？南疆线是怎么命名的？
学生：交流讨论
教师归纳总结：
铁路线的命名（1）以起止点城市来命名。如宝成线。
（2）以起止点所在的省级行政单位的简称来命名。如青藏线。
（3）以起点省级行政单位的简称和一个终点城市命名或以一个起点城市和终点所在省级行政单位的简称命名。如兰新线。
（4）以铁路线所在的位置来命名。如南疆线。
3.主要的铁路干线
教师展示：我国五纵四横铁路线,
学生：在课本图中先用两色笔描出四横六纵铁路线，然后完成表格。
（1）东西铁路干线----“四横”
学生汇报：京包—包兰线；陇海—兰新线；沪昆线；青藏线
介绍青藏铁路。
（2）南北铁路干线----“五纵”
学生汇报：京沪线；京九线；京哈—京广线；焦柳线；宝成—成昆线
拓展知识：第二亚欧大陆桥（陇海-兰新线）
4.列车时刻表
让学生学会观看列车时刻表
（1）从北京到广州的T15次、K598/K599次列车，途中各需要多少时间？
（2）如果乘火车从广州到郑州，希望早上到达，应该乘哪一次列车？
二、我国重要的交通运输枢纽
1、形成和作用：在交通线的交叉处形成交通运输枢纽，是客、货集散和中转的中心，为旅客、货物办理中转、发送、到达等业务。
2、类型：
⑴单一枢纽：一种交通线相互交织形成单一的交通运输枢纽。如铁路枢纽和公路枢纽
⑵综合枢纽：两种或两种以上的交通运输线在同一地点交会形成综合交通运输枢纽。如铁路------航运枢纽
3、读图，找出上海、武汉这两个交通运输枢纽城市，说说它们分别是哪几种交通运输方式的枢纽。
合作探究
读图，了解主要铁路枢纽分布：北京、徐州、兰州、成都、郑州、株洲、上海
小组合作讨论经过这些枢纽的铁路干线
北京：京哈线、京包线、京沪线、京九线、京广线
郑州：京广线、陇海线
徐州：京沪线、陇海线
兰州：包兰线、陇海线、兰新线
株洲：京广线、浙赣线、湘黔线
成都：宝成线、成昆线
上海：京沪线、沪杭线
总结：主要铁路枢纽经过的铁路
课堂练习：
1.有一位外国游客来到我国乘坐火车旅游后，感慨地说：“中国真大啊！短短两天多的时间，就能感受到一年四季的变化”。这位游客乘坐的火车可能途径的铁路干线是（ ）
A.陇海——兰新线 B.京哈——京广线
C.宝成——成昆线 D.沪昆线
2.小明乘火车没途看到湛蓝的天空、绵延的雪山、成群的牦牛。火车经过的铁路线是（ ）
A. 沪杭线 B. 哈大线 C. 青藏线 D. 陇海线
铁路运输是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式。读我国部分地区铁路分布图，回答3～5题。
3．从上海到兰州走便捷的线
路，依次经过的铁路干线是（ ）
A．京沪线、陇海线
B．沪昆、成昆、宝成、陇海
C．沪昆线、京广线、陇海线
D．京沪线、京包线、包兰线
4．甲、乙、丙三地交通枢纽
名称分别是（ ）
A．徐州、郑州、南昌 B．连云港、洛阳、南昌
C．连云港、株洲、郑州 D．宝鸡、焦作、柳州
5．图中能直接沟通中国东部和西部地区的铁路干线有（ ）
A．陇海线、沪昆线 B．京广线、宝成线、成昆线
C．陇海线、京包线 D．沪昆线、青藏铁路
课堂小结：
本节课首先了解了我国铁路线的发展与分布特点，在教师的引领下理解了铁路分布东密西疏的原因，读我国铁路线分布图，明确了我国主要的铁路干线和交通运输枢纽。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
【课后反思】
本节课要让学生理解影响铁路线分布的因素，包括自然因素和社会经济因素两方面。记住我国重要的铁路干线和交通枢纽，需要通过学生自己读图、描图、归纳，最终才能熟练掌握。
东部
建设早
发展快
铁路网密集
西部
建设晚
发展慢
铁路网稀疏
东西铁路干线（四横）
南北铁路干线（五纵）
铁路枢纽
所属省(市)
经过该枢纽的铁路干线
北京
北京市
京哈线、京包线、京沪线、京九线、京广线
郑州
河南省
京广线、陇海线
徐州
江苏省
京沪线、陇海线
兰州
甘肃省
包兰线、陇海线、兰新线
株洲
湖南省
京广线、浙赣线、湘黔线
成都
四川省
宝成线、成昆线、成渝线
上海
上海市
京沪线、沪杭线
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