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初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）3 物体运动的速度多媒体教学ppt课件
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这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）3 物体运动的速度多媒体教学ppt课件，文件包含3物体运动的速度pptx、测量物体运动的平均速度mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。
[想想议议] 在日常生活、生产实践和科学实验中，也常常需要对某些物体的速度进行测量，如河水流动的速度、交通车辆的行驶速度、子弹飞行的速度等。那么速度要如何测量呢？
这辆汽车的行驶速度是多少？
（1）运动路线是直线； （2）匀速直线运动是速度不变的运动； （3）做匀速直线运动的物体，在任意一 段相等的时间内，通过的路程都相等。
定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫作匀速直线运动。
对匀速直线运动的理解：
人站在自动扶梯上缓缓下楼可看做是匀速直线运动。
平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。
【例题】 汽车的驾驶仪表盘上安装着速度显示装置，它可以显示汽车的行驶速度。如果显示装置的指针如图所示，汽车保持这个速度行驶，经过 3 h 能行驶多远？
s=vt =80 km/h×3h =240 km
计算这位百米赛跑的同学的每个时间段内的速度。
物体沿直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等，这种运动叫作变速直线运动。
常见的描述物体运动的图像有 s-t 图像和 v-t 图像。
（1）匀速直线运动的图像①做匀速直线运动的物体，其路程—时间(s-t)图像如右图所示，横轴表示时间，纵轴表示路程，图线是一条过原点的倾斜直线。
②做匀速直线运动的物体，其速度—时间(v-t)图像如下图所示，图线是一条平行于横轴的直线。该直线与纵轴交点的纵坐标表示物体运动的速度。
（2）常见的“s-t”“v-t”图像表示的运动状态
实验器材：斜面小车（斜面、木块、小车、可移动挡片）、刻度尺（量程0~1000mm，分度值1mm），秒表
实验：测量物体运动的平均速度
实验步骤：（1）组装实验装置：如图所示，将斜面的一端用木块垫起来，使它保持较小的坡度，在斜面底端或中部放置可移动挡片作为终点。
（2）测量小车在斜面轨道上运动全程的平均速度:将可移动挡片移至斜面底端，将小车置于轨道顶端；释放小车，同时启动秒表，小车撞击挡片时，停止计时，读出小车从斜面顶端到撞击挡片所用时间 t1；用刻度尺测出小车运动路程 s1，重复3次实验，将数据记录在表格中。
（3）测量小车在轨道上前半程运动的平均速度：将可移动挡片移至斜面中部，测出小车从斜面顶端到撞击挡片所用时间t2；用刻度尺测出小车运动路程s2. 重复3次实验，将数据记录在表格中。（4）测量完毕，整理器材。
实验注意事项：1.通过反复练习计时工具，使时间测量得更准确。2.斜面坡度不要太大，也不要太小。3.为了方便测量时间，斜面应尽量长一些。4.保证每次测量小车都是从同一高度静止释放。 5.为避免偶然性，实验中应多次测量取平均值。
如何计算后半程的平均速度？
根据表中数据，你能得出什么结论？
实验中，在轨道顶端固定一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离。若传感器每秒测量25次，计算机将自动计算出每个0.04 s内的平均速度，并标在坐标系上，用光滑曲线连接（如图）。从图像可看出小车沿斜面下滑时速度越来越大。
1.什么是匀速直线运动？匀速直线运动中不同时间段的平均速度有什么关系?
解：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫作匀速直线运动。匀速直线运动中不同时间段的平均速度相等。
2.根据下图所示的列车时刻表，计算该次列车从北京南站到上海虹桥站运行的平均速度，以及从济南西站到常州北站运行的平均速度。
1.甲、乙两汽车都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示。从图象可知， 车的速度大；5 s内乙车通过的路程是 m。
解析：由于两车的运动方向是相对的，以坐在窗口的乘客为参照物，甲车的速度为v=v1+v2=30m/s+20m/s=50m/s，从乙车车头经过乘客到车尾离开共经历的路程为乙车的车长。
2.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行铁路上，迎面开来一列长300m的乙车，速度是20m/s，坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是（ ）A.30s B.15s C.10s D.6s
3.一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以这样的速度能否追上羚羊？
4.如图在斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s。
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____。
记录时间大于实验所用时间
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？______，理由是：__________________________________________________________________________。
所测时间不是运动过程中下半程的时间，因而算出的速度也不是下半段的平均速度
[想想议议] 在日常生活、生产实践和科学实验中，也常常需要对某些物体的速度进行测量，如河水流动的速度、交通车辆的行驶速度、子弹飞行的速度等。那么速度要如何测量呢？
这辆汽车的行驶速度是多少？
（1）运动路线是直线； （2）匀速直线运动是速度不变的运动； （3）做匀速直线运动的物体，在任意一 段相等的时间内，通过的路程都相等。
定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫作匀速直线运动。
对匀速直线运动的理解：
人站在自动扶梯上缓缓下楼可看做是匀速直线运动。
平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。
【例题】 汽车的驾驶仪表盘上安装着速度显示装置，它可以显示汽车的行驶速度。如果显示装置的指针如图所示，汽车保持这个速度行驶，经过 3 h 能行驶多远？
s=vt =80 km/h×3h =240 km
计算这位百米赛跑的同学的每个时间段内的速度。
物体沿直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等，这种运动叫作变速直线运动。
常见的描述物体运动的图像有 s-t 图像和 v-t 图像。
（1）匀速直线运动的图像①做匀速直线运动的物体，其路程—时间(s-t)图像如右图所示，横轴表示时间，纵轴表示路程，图线是一条过原点的倾斜直线。
②做匀速直线运动的物体，其速度—时间(v-t)图像如下图所示，图线是一条平行于横轴的直线。该直线与纵轴交点的纵坐标表示物体运动的速度。
（2）常见的“s-t”“v-t”图像表示的运动状态
实验器材：斜面小车（斜面、木块、小车、可移动挡片）、刻度尺（量程0~1000mm，分度值1mm），秒表
实验：测量物体运动的平均速度
实验步骤：（1）组装实验装置：如图所示，将斜面的一端用木块垫起来，使它保持较小的坡度，在斜面底端或中部放置可移动挡片作为终点。
（2）测量小车在斜面轨道上运动全程的平均速度:将可移动挡片移至斜面底端，将小车置于轨道顶端；释放小车，同时启动秒表，小车撞击挡片时，停止计时，读出小车从斜面顶端到撞击挡片所用时间 t1；用刻度尺测出小车运动路程 s1，重复3次实验，将数据记录在表格中。
（3）测量小车在轨道上前半程运动的平均速度：将可移动挡片移至斜面中部，测出小车从斜面顶端到撞击挡片所用时间t2；用刻度尺测出小车运动路程s2. 重复3次实验，将数据记录在表格中。（4）测量完毕，整理器材。
实验注意事项：1.通过反复练习计时工具，使时间测量得更准确。2.斜面坡度不要太大，也不要太小。3.为了方便测量时间，斜面应尽量长一些。4.保证每次测量小车都是从同一高度静止释放。 5.为避免偶然性，实验中应多次测量取平均值。
如何计算后半程的平均速度？
根据表中数据，你能得出什么结论？
实验中，在轨道顶端固定一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离。若传感器每秒测量25次，计算机将自动计算出每个0.04 s内的平均速度，并标在坐标系上，用光滑曲线连接（如图）。从图像可看出小车沿斜面下滑时速度越来越大。
1.什么是匀速直线运动？匀速直线运动中不同时间段的平均速度有什么关系?
解：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫作匀速直线运动。匀速直线运动中不同时间段的平均速度相等。
2.根据下图所示的列车时刻表，计算该次列车从北京南站到上海虹桥站运行的平均速度，以及从济南西站到常州北站运行的平均速度。
1.甲、乙两汽车都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示。从图象可知， 车的速度大；5 s内乙车通过的路程是 m。
解析：由于两车的运动方向是相对的，以坐在窗口的乘客为参照物，甲车的速度为v=v1+v2=30m/s+20m/s=50m/s，从乙车车头经过乘客到车尾离开共经历的路程为乙车的车长。
2.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行铁路上，迎面开来一列长300m的乙车，速度是20m/s，坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是（ ）A.30s B.15s C.10s D.6s
3.一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以这样的速度能否追上羚羊？
4.如图在斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s。
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____。
记录时间大于实验所用时间
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？______，理由是：__________________________________________________________________________。
所测时间不是运动过程中下半程的时间，因而算出的速度也不是下半段的平均速度
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