物理八年级上册（2024）第三章 声的世界2 探究乐音的特性备课课件ppt

这是一份物理八年级上册（2024）第三章 声的世界2 探究乐音的特性备课课件ppt，文件包含2探究乐音的特性pptx、中国影像方志他发明的十二平均律为世界音乐定调mp4、音色与波形mp4、青少年管弦乐队指南-乐队全奏mp4、简谱音阶mp4、示波器中的响度mp4、电子合成器mp4、影响音调的因素mp4、影响响度的因素mp4、古筝演奏mp4、龚一-阳关三叠mp3、Edita-Gruberová-Der-Hölle-Rachemp3、陈音-阳春白雪mp3、钢琴mp3、萨克斯mp3、梁祝钢琴版mp3、梁祝小提琴mp3、梁祝圆号mp3、梁祝二胡mp3、古筝mp3、音调与波形mp4等21份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
自然界和生活中有各种不同的声音，我们是怎么区分出不同声音的呢？不同的声音有哪些不同的特性？
有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。
乐器能发出不同的乐音：
声音是由声源的振动产生的，所以乐音的特征需要从声源的振动情况去探究。
从“1”到“7”，再到“i”，音调是逐渐升高的。
音调的高低取决于什么呢？
细橡皮筋振动得快，音调高
演示1：先拨动绷紧的细橡皮筋，再拨动绷紧的粗橡皮筋，哪根橡皮筋振动得快？哪根橡皮筋的音调高？
演示2：改变刻度尺伸出桌面的长度，用手拨动刻度尺，比较刻度尺振动的快慢和发声的音调。
伸出部分越长，振动得越慢，音调越低
音调是由声源的振动频率决定的。声源振动快，频率高，音调就高，听起来声音尖细；声源振动慢，频率低，音调就低，听起来声音低沉。
声音是一种波，用示波器或计算机观察声音的波形，我们可以进一步认识音调与声源的振动频率间的关系。
高音调声音的波形比较密集，声音频率较高；低音调声音的波形比较稀疏，声音频率较低。
国际上把A音定义为440Hz，叫作国际标准音调。
1.许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低。
解析：频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。
2.某同学在探究音调与什么因素有关时，做了以下实验：如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动得越 ，发出声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的。
解析：用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动得越快，振动频率越大，音调越高，说明音调是由频率决定的。
声音有音调的不同，也有强弱的不同。物理学中，听觉上感到的声音强弱程度叫作响度。
响度与什么因素有关呢？
响度与与声源振动的幅度有关。
根据你的生活经验，你还能说出其他影响响度的因素吗？
1. 声源振动的幅度大小(振幅)：声源振动幅度大，响度就大；振动幅度小，响度就小。
2. 人与声源的距离：人们距发声体越远，听到的声音越小，响度越小。
下面你将听到一组音乐，请抢答：这些音乐分别是用什么乐器演奏的。
为什么你能够区分不同的乐器呢？
用钢琴、二胡、笛子、吉他等乐器同时演奏同一首曲子，即使音调、响度都相同，我们仍能分辨出它们的不同。这是因为不同的乐器，由于材料和形状的不同，会构成自己特有的声音特色，叫作音色。
通常，音调、响度和音色是决定乐音特征的三个因素。
音调由声源振动的频率决定，响度与声源的振幅有关，音色用声波的波形图描述。
声源的振幅和距发声体的远近
音调和响度毫无关系，是完全不同的两个特征，音调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调不一定高，音色与音调、响度也没有任何关系
电子乐器能模仿不同乐器的声音
电子乐器利用电子元件和软件技术进行数字合成，能够准确模拟出各种乐器的音调和音色。
有的电子乐器还设有混响、回声、延长音、震音、颤音等多项功能装置，使演奏出的乐曲更加动听。
电子乐器的发明，推动了音乐的普及。
1. 观察正在发声的古筝，它是由什么振动发声的？它是怎样改变音调和响度的？
古筝是由琴弦的振动发声的。弹奏前主要是通过挪码子来改变音调，弹奏时不同长短、粗细的弦发出声音的音调不同。响度是通过调整弹奏时的力度来改变的。
2. 生活中经常用“高”“低”来描述声音的特性，如“女高音”“男低音”“放声高歌”“低声细语”。这四个词语中的“高”“低”描述的各是声音的什么特性？
“女高音”“男低音”中的“高”“低”描述的是声音的音调。 “放声高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度。
3. 用不同大小的力弹同一个琴键，发出声音的______不同；用相同的力弹不同琴键，发出声音的______不同。在不同的乐器上演奏同一个音，发出声音的______不同。
4. 数字化器材为实验带来了方便。下图是用声音传感器采集到的两个声音的波形，由图可知，两个声音的哪些特征不同？
对比两图可知，两个波形图的频率不同，因此两个声音的音调不同。