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2021-2022学年河南省郑州市新密市四年级上学期期末语文真题及答案
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这是一份2021-2022学年河南省郑州市新密市四年级上学期期末语文真题及答案，共16页。试卷主要包含了书写，看拼音，写字词，照例子换偏旁，组成新字再组词，补充词语，并完成练习，根据要求做题，根据课文内容和平时积累填空，综合性学习，阅读短文，然后按要求做题等内容，欢迎下载使用。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2．（5分）看拼音，写字词。
3．（3分）给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。
（1）坐在角（jiǎ jué） 落里的那个人在京剧团唱旦角（jiǎ jué） 。
（2）这首钢琴曲（qǔ qū） 一会儿悲伤抒情，一会儿欢畅活泼，一会儿又热烈激昂，好像在讲述一个曲（qǔ qū） 折的故事。
（3）暑假，爸爸带我去首都（dōu dū） 北京玩，我们照了许多相（xiānɡ xiànɡ） 片。
（4）少（shà shǎ） 年说：“这句话多少（shà shǎ） 有点道理。”
4．（6分）照例子换偏旁，组成新字再组词。
例：淘（萄）（葡萄）
5．（6分）补充词语，并完成练习。
（1）看到画“横线”的词语，我想到了《 》这本书中的人物。
（2）写出两个跟画“波浪线”的词语一样含有数字的词语：
6．（3分）根据要求做题。
①霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫（任选两个词语写一句话）
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用这样的修辞方法写一句话）
③妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（从下列词语中任选一个，仿照例句写一句描写心情的句子）
7．（10分）根据课文内容和平时积累填空。
（1）高适在送别董大时用“ ， ”这句诗来表达对好友的美好祝福。我也可以用“ ， ”表达对好友的惜别之情。
（2）看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“ ， “；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句：“ ， ”。
（3）“ ， ”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会造成一次降温。
（4）古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，所以才会有“ ， ”的佳话。
（5）测量是一项“ ， ”的工作，因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。
（6）我们班琳琳擅长文艺，无人能及；洋洋擅长体育，无人匹敌。要说他们谁更厉害，正如《雪梅》中所讲： ， 。
（7）浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 ，好像大地都被震得 。
8．（5分）综合性学习。
观察2018年“6•5”世界环境日中国主题标识，完成练习。
（1）世界环境日是每年的 月 日。
（2）2018年世界环境日中国主题是： 。我对这句话的理解是： 。
（3）对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是
①标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。
②标识的含义是“二人成行，环保先行”。
③号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。
④表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。
9．（3分）阅读短文，然后按要求做题。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
（1）用一句话总结选文的主要内容。
（2）分析下列句子表现了“我”怎样的心情，再选择合适的词语填空。（填序号）
a．疑惑 b．紧张 c．羞愧 d．期待 e．后悔 f．备受煎熬
①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
②只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
③我总算演到了躺下来死掉。
④到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声连接不断。
⑤是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
⑥为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？
（3）下列对选文内容的理解不合理的一项是 。
A．老师没教“我”豁虎跳，所以表演不成功。
B．那位演哥哥的小朋友认为“我”要是学会了豁虎跳，表演就能成功。
C．“我”演出时太紧张了，表演太笨拙，所演的老虎太窝囊，才让台下的观众哄堂大笑。
D．大家哄堂大笑是因为“我”的表演很有趣，把全场的老师同学都逗乐了，因此不能说“我”的表演不成功。
（4）假如你是文中的“我”的好朋友，在表演结束后，你会对“我”说什么？
10．（1分）阅读下面短文，然后按要求做题。
爱国的杜子威
①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种 的精神所感动，敬佩地伸出了大拇指。
③1979年，杜子威率领医学代表闭访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，欣喜若狂，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来，访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点。”
⑤这位博士归国十八年了，他以辛勤的汗水换取了 ，用来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。
（1）选择恰当的词语填入文中横线上。
累累硕果 大公无私
（2）文章是按照 的顺序写的，标志性的词语有 、 、 。
（3）读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质？在正确的说法后面打“√”。
①表现了杜子威勤俭节约的好品质。
②表现了杜子威怒力为国家节约外汇的好品质。
③表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。
（4）文章主要写了杜子威的哪几件事？用自己的话概括一下。
（5）爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，小学生怎么做才是爱国呢？把你的想法写下来。
11．（30分）自由表达，童心飞扬。
生活中，相信大家玩过很多游戏，如丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……游戏可以锻炼我们各方面的能力，还能给我们的生活增添快乐。那么，在这些游戏中，你最喜欢玩哪一个游戏？今天，请你以“一次 的游戏”为题完成一篇习作，一定要把游戏的过程和你玩游戏时的心情写清楚。
温馨提示：
（1）先把题目补充完整。
（2）书写工整、规范、整洁；语句通顺，叙述完整。
（3）文中不允许出现真实的校名、班级名称和姓名。
参考答案
1．（4分）书写：请将下面的一段话抄写横线上，书写要工整、规范、美观。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
【解答】故答案为：
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2．（5分）看拼音，写字词。
【解答】故答案为：
逐渐 嫩 茂 搏
舒适 颤 豪 晰
3．（3分）给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。
（1）坐在角（jiǎ jué） jiǎ 落里的那个人在京剧团唱旦角（jiǎ jué） jué 。
（2）这首钢琴曲（qǔ qū） qǔ 一会儿悲伤抒情，一会儿欢畅活泼，一会儿又热烈激昂，好像在讲述一个曲（qǔ qū） qū 折的故事。
（3）暑假，爸爸带我去首都（dōu dū） dū 北京玩，我们照了许多相（xiānɡ xiànɡ） xiànɡ 片。
（4）少（shà shǎ） shà 年说：“这句话多少（shà shǎ） shǎ 有点道理。”
【解答】（1）角：[jiǎ]形状像角的；物体边缘相接的部分。[jué]角色。故应分别选“jiǎ、jué”。
（2）曲：[qǔ]歌曲。[qū]弯曲（跟“直”相对）。故应分别选“qǔ、qū”。
（3）都：[dōu]表示总括。[dū]首都。故应分别选“dū、xiànɡ”。
（4）少：[shǎ]数量小（跟“多”相对）。[shà]年纪轻（跟“老”相对）。故应分别选“shà、shǎ”。
故答案为：
（1）jiǎ jué；
（2）qǔ qū；
（3）dū xiànɡ；
（4）shà shǎ。
4．（6分）照例子换偏旁，组成新字再组词。
例：淘（萄）（葡萄）
【解答】故答案为：
佳 佳人 绳 绳子 挣 挣扎
侥 侥幸 跳 跳绳 狠 狠毒
5．（6分）补充词语，并完成练习。
（1）看到画“横线”的词语，我想到了《 西游记 》这本书中的人物。
（2）写出两个跟画“波浪线”的词语一样含有数字的词语： 朝三暮四、丢三落四
【解答】横七竖八 山崩地裂 精忠报国 无可奈何
腾云驾雾 随遇而安 无缘无故 通情达理
（1）腾云驾雾：是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。看到这个词语，我想到了《西游记》这本书中的人物。
（2）含有数字的词语：朝三暮四、丢三落四。
故答案为：
七 八 崩 忠 奈
云 雾 安 缘 达
（1）西游记；
（2）朝三暮四、丢三落四。
6．（3分）根据要求做题。
①霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫（任选两个词语写一句话） 顿时，一支支烟花带着红红的火星窜上了天空，一会儿工夫，夜空中绽放出几朵美丽的花。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用这样的修辞方法写一句话） 是谁在破坏自然环境？当然是人类。
③妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（从下列词语中任选一个，仿照例句写一句描写心情的句子）
生气：他突然站起来，一下子扬起了手掌，微微晃动了两下，又用力地放下，然后摔门而去。
【解答】（1）考查了情景写话。从所给词语中任选两个词语写一句话即可。示例：顿时，一支支烟花带着红红的火星窜上了天空，一会儿工夫，夜空中绽放出几朵美丽的花。
（2）考查了仿写句子。例句为设问句，用这样的修辞方法写一句话即可。示例：是谁在破坏自然环境？当然是人类。
（3）考查了情景写话。从下列词语中任选一个，仿照例句写一句描写心情的句子即可。示例：生气：他突然站起来，一下子扬起了手掌，微微晃动了两下，又用力地放下，然后摔门而去。
故答案为：
（1）顿时，一支支烟花带着红红的火星窜上了天空，一会儿工夫，夜空中绽放出几朵美丽的花。
（2）是谁在破坏自然环境？当然是人类。
（3）生气：他突然站起来，一下子扬起了手掌，微微晃动了两下，又用力地放下，然后摔门而去。
7．（10分）根据课文内容和平时积累填空。
（1）高适在送别董大时用“ 莫愁前路无知己 ， 天下谁人不识君 ”这句诗来表达对好友的美好祝福。我也可以用“ 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”表达对好友的惜别之情。
（2）看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“ 可怜九月初三夜 ， 露似真珠月似弓 “；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句：“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ”。
（3）“ 一场秋雨一场寒 ， 十场秋雨要穿棉 ”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会造成一次降温。
（4）古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，所以才会有“ 一言既出 ， 驷马难追 ”的佳话。
（5）测量是一项“ 差之毫厘 ， 谬以千里 ”的工作，因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。
（6）我们班琳琳擅长文艺，无人能及；洋洋擅长体育，无人匹敌。要说他们谁更厉害，正如《雪梅》中所讲： 梅须逊雪三分白 ， 雪却输梅一段香 。
（7）浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 如同山崩地裂 ，好像大地都被震得 颤动起来 。
【解答】（1）分别出自唐代高适的《别董大》和唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。
（2）分别出自唐代白居易的《暮江吟》和宋代苏轼的《题西林壁》。
（3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
（4）“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
（5）“差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
（6）出自宋代卢钺的《雪梅》。
（7）选自课文《观潮》。
故答案为：
（1）莫愁前路无知己 天下谁人不识君 海内存知己 天涯若比邻；
（2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（3）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉；
（4）一言既出 驷马难追；
（5）差之毫厘 谬以千里；
（6）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（7）如同山崩地裂 颤动起来。
8．（5分）综合性学习。
观察2018年“6•5”世界环境日中国主题标识，完成练习。
（1）世界环境日是每年的 6 月 5 日。
（2）2018年世界环境日中国主题是： 美丽中国，我是行动者 。我对这句话的理解是： 我们每个人都是生态文明的建设者，要携手行动，共建青山绿水、蓝天白云的中国 。
（3）对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是 ③
①标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。
②标识的含义是“二人成行，环保先行”。
③号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。
④表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。
【解答】（1）考查了提取信息的能力。结合“6•5”可知世界环境日是每年的6月5日。
（2）考查了对主题标识的观察能力。结合标识可知：2018年世界环境日中国主题是：美丽中国，我是行动者，这句话的意思是：我们每个人都是生态文明的建设者，要携手行动，共建青山绿水、蓝天白云的中国。
（3）考查了对标识的理解能力。通读4个选项可知，要建设美丽中国，每个人都是行动者，但减少出行，这样的行为不利于社会发展，故通过“号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染”这种方法不可取。故选③。
故答案为：
（1）6 5；
（2）美丽中国，我是行动者 我们每个人都是生态文明的建设者，要携手行动，共建青山绿水、蓝天白云的中国。
（3）③。
9．（3分）阅读短文，然后按要求做题。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
（1）用一句话总结选文的主要内容。
“我”的表演砸锅了，后来“我”特意去动物园看老虎是怎样豁虎跳的。
（2）分析下列句子表现了“我”怎样的心情，再选择合适的词语填空。（填序号）
a．疑惑 b．紧张 c．羞愧 d．期待 e．后悔 f．备受煎熬
①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 d
②只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。 c
③我总算演到了躺下来死掉。 f
④到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声连接不断。 b
⑤是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 e
⑥为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？ a
（3）下列对选文内容的理解不合理的一项是 A 。
A．老师没教“我”豁虎跳，所以表演不成功。
B．那位演哥哥的小朋友认为“我”要是学会了豁虎跳，表演就能成功。
C．“我”演出时太紧张了，表演太笨拙，所演的老虎太窝囊，才让台下的观众哄堂大笑。
D．大家哄堂大笑是因为“我”的表演很有趣，把全场的老师同学都逗乐了，因此不能说“我”的表演不成功。
（4）假如你是文中的“我”的好朋友，在表演结束后，你会对“我”说什么？
不要再为不会豁虎跳而耿耿于怀了，其实你的表演非常有趣，给大家带来了欢乐，大家都会记住你独特的表演的。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章主要写了“我”演大老虎，把大老虎演得很窝囊。
（2）考查了学生结合词语理解课文内容的能力。
①终于：意思是终究；到底。通过这个词，可以体会到“我”非常期待上台表演。故选：d；
②从”哄堂大笑“一词，可以体会到“我”非常羞愧难当。故选c；
③从“总算”一词，可以体会到“我”备受煎熬。故选f；
④从“只记得”一词，可以体会到“我”当时的紧张。故选b；
⑤从“不至于”一词，可以体会到“我”当时后悔的心情。故选e；
⑥从两个“问什么”，可以体会到“我”疑惑的心情。故选a。
（3）考查了对短文内容的理解情况。这篇短文写了“我”参加了一场演出，扮演老虎的角色，但由于紧张，加上演技笨拙，又不会豁虎跳，扮演的老虎窝囊极了，惹得台下的观众哈哈大笑。“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。”这句话中“我笨拙的表演”让人感到这只老虎笨手笨脚的，很窝囊。文中作者对排练时的情形记得很清楚，而对怎么演完的却一点儿也记不起来，这是因为“我”表演时十分紧张，大脑一片空白，对自己到底是怎么演完的一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断，由于过度紧张，表演结束后满头满脸都是汗珠。选项B、C、D说法正确，选项A说法不正确。故选A。
（4）考查了阅读短文后的延伸与拓展。短文描写了“我”参加演出的一次不成功的经历，这次表演让“我”觉得很窝囊，字里行间表现出了“我”的内疚与后悔的心情。其实，在我们的生活和学习中，常常会遇到让自己内疚会后悔的事情，但是只要正确面对，明白“贵在参与”的道理即可，不要一味追求结果的好坏。我认为文中“我”的演出不窝囊。故你会对我说：不要再为不会豁虎跳而耿耿于怀了，其实你的表演非常有趣，给大家带来了欢乐，大家都会记住你独特的表演的。
故答案为：
（1）“我”的表演砸锅了，后来“我”特意去动物园看老虎是怎样豁虎跳的。
（2）①d ②c ③f ④b ⑤e ⑥a；
（3）A；
（4）示例：不要再为不会豁虎跳而耿耿于怀了，其实你的表演非常有趣，给大家带来了欢乐，大家都会记住你独特的表演的。
10．（1分）阅读下面短文，然后按要求做题。
爱国的杜子威
①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种 大公无私 的精神所感动，敬佩地伸出了大拇指。
③1979年，杜子威率领医学代表闭访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，欣喜若狂，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来，访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点。”
⑤这位博士归国十八年了，他以辛勤的汗水换取了 累累硕果 ，用来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。
（1）选择恰当的词语填入文中横线上。
累累硕果 大公无私
（2）文章是按照 时间 的顺序写的，标志性的词语有 1972年 、 1979年 、 1982年 。
（3）读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质？在正确的说法后面打“√”。
①表现了杜子威勤俭节约的好品质。 ×
②表现了杜子威怒力为国家节约外汇的好品质。 ×
③表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。 √
（4）文章主要写了杜子威的哪几件事？用自己的话概括一下。
①获得博士学位后与妻子回国。②把价值一百万元的研究室献给国家。③访问日本时全安排了工作，只回家吃了一顿饭。④为国家节省外汇，搬到父母家住。⑤努力研究脑神经疾病，这项研究已进入世界先进行列。
（5）爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，小学生怎么做才是爱国呢？把你的想法写下来。
我认为小学生的爱国就是努力学习科学文化知识，将来做祖国的建设者和接班人。
【解答】（1）本题考查选词填空。首先要知道词语的意思，然后结合句子进行分析。累累硕果：意思是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。大公无私：完全为人民利益着想，毫无自私自利之心。
（2）本题考查文章内容理解。通读全文，结合文章内容“1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。”“1979年，杜子威率领医学代表闭访问日本”“1982年，杜子威再次到日本。”可知文章是按照时间顺序来写的。
（3）本题考查人物形象分析。结合文章内容“侨居在日本的父亲为杜子威苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。”“杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。”“杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。”“他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。”“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点”“他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。”可知表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。故③正确。
（4）本题考查提取关键信息。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章第一自然段内容“1972年，他离开日本，和妻子一起回到了国。”文章第二自然段内容“杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。”结合文章第三自然段内容“杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。”结合文章第四自然段内容“他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。”结合文章第五自然段内容“他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究进入了世界先进行列。”可知答案。
（5）本题考查开放性试题。可结合实际生活，写出爱国的做法即可。如：我认为小学生的爱国就是努力学习科学文化知识，将来做祖国的建设者和接班人。
故答案为：
（1）大公无私 累累硕果；
（2）时间 1972年 1979年 1982年；
（3）③；
（4）①获得博士学位后与妻子回国。②把价值一百万元的研究室献给国家。③访问日本时全安排了工作，只回家吃了一顿饭。④为国家节省外汇，搬到父母家住。⑤努力研究脑神经疾病，这项研究已进入世界先进行列。
（5）我认为小学生的爱国就是努力学习科学文化知识，将来做祖国的建设者和接班人。
11．（30分）自由表达，童心飞扬。
生活中，相信大家玩过很多游戏，如丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……游戏可以锻炼我们各方面的能力，还能给我们的生活增添快乐。那么，在这些游戏中，你最喜欢玩哪一个游戏？今天，请你以“一次 的游戏”为题完成一篇习作，一定要把游戏的过程和你玩游戏时的心情写清楚。
温馨提示：
（1）先把题目补充完整。
（2）书写工整、规范、整洁；语句通顺，叙述完整。
（3）文中不允许出现真实的校名、班级名称和姓名。
【解答】范文：
一次有趣的游戏
我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好，好，好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说的对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意的偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了：“是‘画蛇添足’”。爸爸评判说：“这题妈妈对，”爸爸指着画解释道：“你看着上面有蛇、有画盘、有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’”。我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼的让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛”。这题我答对了，爸爸错了。
不知不觉，夜已经很深了，游戏业结束了，我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不禁让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
zhú jiàn
nèn 绿
mà 盛
bó 斗
shū shì
chàn 抖
自há
清xī
洼
蝇
睁
绕
逃
恨
横 竖
山 地裂
精 报国
无可 何
腾 驾
随遇而
无 无故
通情 理
伤心
着急
快乐
生气
害怕
zhú jiàn 逐渐
nèn 嫩 绿
mà 茂 盛
bó 搏 斗
shū shì 舒适
chàn 颤 抖
自há 豪
清xī 晰
洼 佳 佳人
蝇 绳 绳子
睁 挣 挣扎
绕 侥 侥幸
逃 跳 跳绳
恨 狠 狠毒
横 七 竖 八
山 崩 地裂
精 忠 报国
无可 奈 何
腾 云 驾 雾
随遇而 安
无 缘 无故
通情 达 理
伤心
着急
快乐
生气
害怕
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2．（5分）看拼音，写字词。
3．（3分）给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。
（1）坐在角（jiǎ jué） 落里的那个人在京剧团唱旦角（jiǎ jué） 。
（2）这首钢琴曲（qǔ qū） 一会儿悲伤抒情，一会儿欢畅活泼，一会儿又热烈激昂，好像在讲述一个曲（qǔ qū） 折的故事。
（3）暑假，爸爸带我去首都（dōu dū） 北京玩，我们照了许多相（xiānɡ xiànɡ） 片。
（4）少（shà shǎ） 年说：“这句话多少（shà shǎ） 有点道理。”
4．（6分）照例子换偏旁，组成新字再组词。
例：淘（萄）（葡萄）
5．（6分）补充词语，并完成练习。
（1）看到画“横线”的词语，我想到了《 》这本书中的人物。
（2）写出两个跟画“波浪线”的词语一样含有数字的词语：
6．（3分）根据要求做题。
①霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫（任选两个词语写一句话）
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用这样的修辞方法写一句话）
③妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（从下列词语中任选一个，仿照例句写一句描写心情的句子）
7．（10分）根据课文内容和平时积累填空。
（1）高适在送别董大时用“ ， ”这句诗来表达对好友的美好祝福。我也可以用“ ， ”表达对好友的惜别之情。
（2）看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“ ， “；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句：“ ， ”。
（3）“ ， ”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会造成一次降温。
（4）古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，所以才会有“ ， ”的佳话。
（5）测量是一项“ ， ”的工作，因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。
（6）我们班琳琳擅长文艺，无人能及；洋洋擅长体育，无人匹敌。要说他们谁更厉害，正如《雪梅》中所讲： ， 。
（7）浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 ，好像大地都被震得 。
8．（5分）综合性学习。
观察2018年“6•5”世界环境日中国主题标识，完成练习。
（1）世界环境日是每年的 月 日。
（2）2018年世界环境日中国主题是： 。我对这句话的理解是： 。
（3）对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是
①标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。
②标识的含义是“二人成行，环保先行”。
③号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。
④表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。
9．（3分）阅读短文，然后按要求做题。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
（1）用一句话总结选文的主要内容。
（2）分析下列句子表现了“我”怎样的心情，再选择合适的词语填空。（填序号）
a．疑惑 b．紧张 c．羞愧 d．期待 e．后悔 f．备受煎熬
①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
②只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
③我总算演到了躺下来死掉。
④到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声连接不断。
⑤是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
⑥为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？
（3）下列对选文内容的理解不合理的一项是 。
A．老师没教“我”豁虎跳，所以表演不成功。
B．那位演哥哥的小朋友认为“我”要是学会了豁虎跳，表演就能成功。
C．“我”演出时太紧张了，表演太笨拙，所演的老虎太窝囊，才让台下的观众哄堂大笑。
D．大家哄堂大笑是因为“我”的表演很有趣，把全场的老师同学都逗乐了，因此不能说“我”的表演不成功。
（4）假如你是文中的“我”的好朋友，在表演结束后，你会对“我”说什么？
10．（1分）阅读下面短文，然后按要求做题。
爱国的杜子威
①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种 的精神所感动，敬佩地伸出了大拇指。
③1979年，杜子威率领医学代表闭访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，欣喜若狂，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来，访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点。”
⑤这位博士归国十八年了，他以辛勤的汗水换取了 ，用来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。
（1）选择恰当的词语填入文中横线上。
累累硕果 大公无私
（2）文章是按照 的顺序写的，标志性的词语有 、 、 。
（3）读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质？在正确的说法后面打“√”。
①表现了杜子威勤俭节约的好品质。
②表现了杜子威怒力为国家节约外汇的好品质。
③表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。
（4）文章主要写了杜子威的哪几件事？用自己的话概括一下。
（5）爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，小学生怎么做才是爱国呢？把你的想法写下来。
11．（30分）自由表达，童心飞扬。
生活中，相信大家玩过很多游戏，如丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……游戏可以锻炼我们各方面的能力，还能给我们的生活增添快乐。那么，在这些游戏中，你最喜欢玩哪一个游戏？今天，请你以“一次 的游戏”为题完成一篇习作，一定要把游戏的过程和你玩游戏时的心情写清楚。
温馨提示：
（1）先把题目补充完整。
（2）书写工整、规范、整洁；语句通顺，叙述完整。
（3）文中不允许出现真实的校名、班级名称和姓名。
参考答案
1．（4分）书写：请将下面的一段话抄写横线上，书写要工整、规范、美观。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
【解答】故答案为：
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2．（5分）看拼音，写字词。
【解答】故答案为：
逐渐 嫩 茂 搏
舒适 颤 豪 晰
3．（3分）给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。
（1）坐在角（jiǎ jué） jiǎ 落里的那个人在京剧团唱旦角（jiǎ jué） jué 。
（2）这首钢琴曲（qǔ qū） qǔ 一会儿悲伤抒情，一会儿欢畅活泼，一会儿又热烈激昂，好像在讲述一个曲（qǔ qū） qū 折的故事。
（3）暑假，爸爸带我去首都（dōu dū） dū 北京玩，我们照了许多相（xiānɡ xiànɡ） xiànɡ 片。
（4）少（shà shǎ） shà 年说：“这句话多少（shà shǎ） shǎ 有点道理。”
【解答】（1）角：[jiǎ]形状像角的；物体边缘相接的部分。[jué]角色。故应分别选“jiǎ、jué”。
（2）曲：[qǔ]歌曲。[qū]弯曲（跟“直”相对）。故应分别选“qǔ、qū”。
（3）都：[dōu]表示总括。[dū]首都。故应分别选“dū、xiànɡ”。
（4）少：[shǎ]数量小（跟“多”相对）。[shà]年纪轻（跟“老”相对）。故应分别选“shà、shǎ”。
故答案为：
（1）jiǎ jué；
（2）qǔ qū；
（3）dū xiànɡ；
（4）shà shǎ。
4．（6分）照例子换偏旁，组成新字再组词。
例：淘（萄）（葡萄）
【解答】故答案为：
佳 佳人 绳 绳子 挣 挣扎
侥 侥幸 跳 跳绳 狠 狠毒
5．（6分）补充词语，并完成练习。
（1）看到画“横线”的词语，我想到了《 西游记 》这本书中的人物。
（2）写出两个跟画“波浪线”的词语一样含有数字的词语： 朝三暮四、丢三落四
【解答】横七竖八 山崩地裂 精忠报国 无可奈何
腾云驾雾 随遇而安 无缘无故 通情达理
（1）腾云驾雾：是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。看到这个词语，我想到了《西游记》这本书中的人物。
（2）含有数字的词语：朝三暮四、丢三落四。
故答案为：
七 八 崩 忠 奈
云 雾 安 缘 达
（1）西游记；
（2）朝三暮四、丢三落四。
6．（3分）根据要求做题。
①霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫（任选两个词语写一句话） 顿时，一支支烟花带着红红的火星窜上了天空，一会儿工夫，夜空中绽放出几朵美丽的花。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用这样的修辞方法写一句话） 是谁在破坏自然环境？当然是人类。
③妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（从下列词语中任选一个，仿照例句写一句描写心情的句子）
生气：他突然站起来，一下子扬起了手掌，微微晃动了两下，又用力地放下，然后摔门而去。
【解答】（1）考查了情景写话。从所给词语中任选两个词语写一句话即可。示例：顿时，一支支烟花带着红红的火星窜上了天空，一会儿工夫，夜空中绽放出几朵美丽的花。
（2）考查了仿写句子。例句为设问句，用这样的修辞方法写一句话即可。示例：是谁在破坏自然环境？当然是人类。
（3）考查了情景写话。从下列词语中任选一个，仿照例句写一句描写心情的句子即可。示例：生气：他突然站起来，一下子扬起了手掌，微微晃动了两下，又用力地放下，然后摔门而去。
故答案为：
（1）顿时，一支支烟花带着红红的火星窜上了天空，一会儿工夫，夜空中绽放出几朵美丽的花。
（2）是谁在破坏自然环境？当然是人类。
（3）生气：他突然站起来，一下子扬起了手掌，微微晃动了两下，又用力地放下，然后摔门而去。
7．（10分）根据课文内容和平时积累填空。
（1）高适在送别董大时用“ 莫愁前路无知己 ， 天下谁人不识君 ”这句诗来表达对好友的美好祝福。我也可以用“ 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”表达对好友的惜别之情。
（2）看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“ 可怜九月初三夜 ， 露似真珠月似弓 “；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句：“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ”。
（3）“ 一场秋雨一场寒 ， 十场秋雨要穿棉 ”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会造成一次降温。
（4）古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，所以才会有“ 一言既出 ， 驷马难追 ”的佳话。
（5）测量是一项“ 差之毫厘 ， 谬以千里 ”的工作，因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。
（6）我们班琳琳擅长文艺，无人能及；洋洋擅长体育，无人匹敌。要说他们谁更厉害，正如《雪梅》中所讲： 梅须逊雪三分白 ， 雪却输梅一段香 。
（7）浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 如同山崩地裂 ，好像大地都被震得 颤动起来 。
【解答】（1）分别出自唐代高适的《别董大》和唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。
（2）分别出自唐代白居易的《暮江吟》和宋代苏轼的《题西林壁》。
（3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
（4）“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
（5）“差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
（6）出自宋代卢钺的《雪梅》。
（7）选自课文《观潮》。
故答案为：
（1）莫愁前路无知己 天下谁人不识君 海内存知己 天涯若比邻；
（2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（3）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉；
（4）一言既出 驷马难追；
（5）差之毫厘 谬以千里；
（6）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（7）如同山崩地裂 颤动起来。
8．（5分）综合性学习。
观察2018年“6•5”世界环境日中国主题标识，完成练习。
（1）世界环境日是每年的 6 月 5 日。
（2）2018年世界环境日中国主题是： 美丽中国，我是行动者 。我对这句话的理解是： 我们每个人都是生态文明的建设者，要携手行动，共建青山绿水、蓝天白云的中国 。
（3）对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是 ③
①标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。
②标识的含义是“二人成行，环保先行”。
③号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。
④表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。
【解答】（1）考查了提取信息的能力。结合“6•5”可知世界环境日是每年的6月5日。
（2）考查了对主题标识的观察能力。结合标识可知：2018年世界环境日中国主题是：美丽中国，我是行动者，这句话的意思是：我们每个人都是生态文明的建设者，要携手行动，共建青山绿水、蓝天白云的中国。
（3）考查了对标识的理解能力。通读4个选项可知，要建设美丽中国，每个人都是行动者，但减少出行，这样的行为不利于社会发展，故通过“号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染”这种方法不可取。故选③。
故答案为：
（1）6 5；
（2）美丽中国，我是行动者 我们每个人都是生态文明的建设者，要携手行动，共建青山绿水、蓝天白云的中国。
（3）③。
9．（3分）阅读短文，然后按要求做题。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
（1）用一句话总结选文的主要内容。
“我”的表演砸锅了，后来“我”特意去动物园看老虎是怎样豁虎跳的。
（2）分析下列句子表现了“我”怎样的心情，再选择合适的词语填空。（填序号）
a．疑惑 b．紧张 c．羞愧 d．期待 e．后悔 f．备受煎熬
①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 d
②只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。 c
③我总算演到了躺下来死掉。 f
④到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声连接不断。 b
⑤是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 e
⑥为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？ a
（3）下列对选文内容的理解不合理的一项是 A 。
A．老师没教“我”豁虎跳，所以表演不成功。
B．那位演哥哥的小朋友认为“我”要是学会了豁虎跳，表演就能成功。
C．“我”演出时太紧张了，表演太笨拙，所演的老虎太窝囊，才让台下的观众哄堂大笑。
D．大家哄堂大笑是因为“我”的表演很有趣，把全场的老师同学都逗乐了，因此不能说“我”的表演不成功。
（4）假如你是文中的“我”的好朋友，在表演结束后，你会对“我”说什么？
不要再为不会豁虎跳而耿耿于怀了，其实你的表演非常有趣，给大家带来了欢乐，大家都会记住你独特的表演的。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章主要写了“我”演大老虎，把大老虎演得很窝囊。
（2）考查了学生结合词语理解课文内容的能力。
①终于：意思是终究；到底。通过这个词，可以体会到“我”非常期待上台表演。故选：d；
②从”哄堂大笑“一词，可以体会到“我”非常羞愧难当。故选c；
③从“总算”一词，可以体会到“我”备受煎熬。故选f；
④从“只记得”一词，可以体会到“我”当时的紧张。故选b；
⑤从“不至于”一词，可以体会到“我”当时后悔的心情。故选e；
⑥从两个“问什么”，可以体会到“我”疑惑的心情。故选a。
（3）考查了对短文内容的理解情况。这篇短文写了“我”参加了一场演出，扮演老虎的角色，但由于紧张，加上演技笨拙，又不会豁虎跳，扮演的老虎窝囊极了，惹得台下的观众哈哈大笑。“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。”这句话中“我笨拙的表演”让人感到这只老虎笨手笨脚的，很窝囊。文中作者对排练时的情形记得很清楚，而对怎么演完的却一点儿也记不起来，这是因为“我”表演时十分紧张，大脑一片空白，对自己到底是怎么演完的一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断，由于过度紧张，表演结束后满头满脸都是汗珠。选项B、C、D说法正确，选项A说法不正确。故选A。
（4）考查了阅读短文后的延伸与拓展。短文描写了“我”参加演出的一次不成功的经历，这次表演让“我”觉得很窝囊，字里行间表现出了“我”的内疚与后悔的心情。其实，在我们的生活和学习中，常常会遇到让自己内疚会后悔的事情，但是只要正确面对，明白“贵在参与”的道理即可，不要一味追求结果的好坏。我认为文中“我”的演出不窝囊。故你会对我说：不要再为不会豁虎跳而耿耿于怀了，其实你的表演非常有趣，给大家带来了欢乐，大家都会记住你独特的表演的。
故答案为：
（1）“我”的表演砸锅了，后来“我”特意去动物园看老虎是怎样豁虎跳的。
（2）①d ②c ③f ④b ⑤e ⑥a；
（3）A；
（4）示例：不要再为不会豁虎跳而耿耿于怀了，其实你的表演非常有趣，给大家带来了欢乐，大家都会记住你独特的表演的。
10．（1分）阅读下面短文，然后按要求做题。
爱国的杜子威
①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种 大公无私 的精神所感动，敬佩地伸出了大拇指。
③1979年，杜子威率领医学代表闭访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，欣喜若狂，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来，访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点。”
⑤这位博士归国十八年了，他以辛勤的汗水换取了 累累硕果 ，用来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。
（1）选择恰当的词语填入文中横线上。
累累硕果 大公无私
（2）文章是按照 时间 的顺序写的，标志性的词语有 1972年 、 1979年 、 1982年 。
（3）读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质？在正确的说法后面打“√”。
①表现了杜子威勤俭节约的好品质。 ×
②表现了杜子威怒力为国家节约外汇的好品质。 ×
③表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。 √
（4）文章主要写了杜子威的哪几件事？用自己的话概括一下。
①获得博士学位后与妻子回国。②把价值一百万元的研究室献给国家。③访问日本时全安排了工作，只回家吃了一顿饭。④为国家节省外汇，搬到父母家住。⑤努力研究脑神经疾病，这项研究已进入世界先进行列。
（5）爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，小学生怎么做才是爱国呢？把你的想法写下来。
我认为小学生的爱国就是努力学习科学文化知识，将来做祖国的建设者和接班人。
【解答】（1）本题考查选词填空。首先要知道词语的意思，然后结合句子进行分析。累累硕果：意思是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。大公无私：完全为人民利益着想，毫无自私自利之心。
（2）本题考查文章内容理解。通读全文，结合文章内容“1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。”“1979年，杜子威率领医学代表闭访问日本”“1982年，杜子威再次到日本。”可知文章是按照时间顺序来写的。
（3）本题考查人物形象分析。结合文章内容“侨居在日本的父亲为杜子威苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。”“杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。”“杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。”“他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。”“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点”“他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。”可知表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。故③正确。
（4）本题考查提取关键信息。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章第一自然段内容“1972年，他离开日本，和妻子一起回到了国。”文章第二自然段内容“杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。”结合文章第三自然段内容“杜子威舍不得这点宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。”结合文章第四自然段内容“他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。”结合文章第五自然段内容“他和同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究进入了世界先进行列。”可知答案。
（5）本题考查开放性试题。可结合实际生活，写出爱国的做法即可。如：我认为小学生的爱国就是努力学习科学文化知识，将来做祖国的建设者和接班人。
故答案为：
（1）大公无私 累累硕果；
（2）时间 1972年 1979年 1982年；
（3）③；
（4）①获得博士学位后与妻子回国。②把价值一百万元的研究室献给国家。③访问日本时全安排了工作，只回家吃了一顿饭。④为国家节省外汇，搬到父母家住。⑤努力研究脑神经疾病，这项研究已进入世界先进行列。
（5）我认为小学生的爱国就是努力学习科学文化知识，将来做祖国的建设者和接班人。
11．（30分）自由表达，童心飞扬。
生活中，相信大家玩过很多游戏，如丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……游戏可以锻炼我们各方面的能力，还能给我们的生活增添快乐。那么，在这些游戏中，你最喜欢玩哪一个游戏？今天，请你以“一次 的游戏”为题完成一篇习作，一定要把游戏的过程和你玩游戏时的心情写清楚。
温馨提示：
（1）先把题目补充完整。
（2）书写工整、规范、整洁；语句通顺，叙述完整。
（3）文中不允许出现真实的校名、班级名称和姓名。
【解答】范文：
一次有趣的游戏
我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好，好，好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说的对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意的偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了：“是‘画蛇添足’”。爸爸评判说：“这题妈妈对，”爸爸指着画解释道：“你看着上面有蛇、有画盘、有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’”。我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼的让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛”。这题我答对了，爸爸错了。
不知不觉，夜已经很深了，游戏业结束了，我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不禁让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
zhú jiàn
nèn 绿
mà 盛
bó 斗
shū shì
chàn 抖
自há
清xī
洼
蝇
睁
绕
逃
恨
横 竖
山 地裂
精 报国
无可 何
腾 驾
随遇而
无 无故
通情 理
伤心
着急
快乐
生气
害怕
zhú jiàn 逐渐
nèn 嫩 绿
mà 茂 盛
bó 搏 斗
shū shì 舒适
chàn 颤 抖
自há 豪
清xī 晰
洼 佳 佳人
蝇 绳 绳子
睁 挣 挣扎
绕 侥 侥幸
逃 跳 跳绳
恨 狠 狠毒
横 七 竖 八
山 崩 地裂
精 忠 报国
无可 奈 何
腾 云 驾 雾
随遇而 安
无 缘 无故
通情 达 理
伤心
着急
快乐
生气
害怕
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