2024-2025学年河南省信阳市浉河区信阳高级中学高三上学期8月月考英语试题（解析版）

这是一份2024-2025学年河南省信阳市浉河区信阳高级中学高三上学期8月月考英语试题（解析版），文件包含英语试题docx、英语答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。

第一部分 阅读（共两节，满分50分）
A
1．D 2．A 3．C
【导语】本文是一篇应用文。文章主要为面临专业选择的学子提供指导和建议，包括自我反思的问题、探索兴趣的技巧，以及利用学校职业发展中心资源的方法。
1．细节理解题。由文章D I have a career in mind?部分中“If yu are at a lss with what yu want t d, g ahead and research different career fields. (如果你不知道自己想做什么，那就去调查不同的职业领域)”可知，如果你不知道选择什么作为你未来的职业，你需要调查不同领域。故选D。
2．细节理解题。由文章Meet with a CDC staff member!部分中“Yur Career Develpment Center (CDC) is eager t help yu! Meet with a peer Career Ambassadr t talk abut yur career gals and the ptins fr yu. Als cnsider scheduling an appintment with a prfessinal staff member t discuss ptential career paths, internships (实习), and mre! (您的职业发展中心（CDC）渴望帮助您！与同行的职业大使见面，谈谈你的职业目标和你的选择。也可以考虑与专业人员预约，讨论潜在的职业道路、实习机会等等！)”和Utilize the CDC’s nline resurces!部分中“CDC ffers many nline resurces fr self-assessment and career search. We make recmmendatins fr majrs and careers based n yur answers! (CDC为自我评估和求职提供了许多在线资源。我们会根据你的回答为你推荐专业和职业！)”可知，CDC能够给出与专业相关的建议。故选A。
3．推理判断题。通读全文，尤其是由文章第一段“When facing the task f deciding yur majr, yu shuld remember that the decisin yu make desn’t mean yu are nly destined fr ne path. (当你面临选择专业的任务时，你应该记住，你所做的决定并不意味着你注定要走一条路)”和文章最后一段“CDC ffers many nline resurces fr self-assessment and career search. We make recmmendatins fr majrs and careers based n yur answers! See page 6 fr mre details f what we have t ffer! (CDC为自我评估和求职提供了许多在线资源。我们会根据你的回答为你推荐专业和职业！请参阅第6页，了解我们所提供的更多细节！)”可知，文章主要是为面临专业选择的学子提供指导和建议，这段文字可能来自一本大学宣传册。故选C。
B
4．C 5．C 6．D 7．C
【分析】本文是新闻报道。文章介绍了怀揣登天梦的Nra Almatrshi和她的同伴通过自己的努力最终进入宇航员训练计划的故事
4．细节理解题。根据第三段“The tw are lking frward t the labrius 30-mnth prgram ahead f them which has already begun with them getting their divers’ licences, picking up the Russian language and training fr their many media interviews—and will mve n t flight and weightlessness schl at the Jhnsn Space Centre in Texas and eventually cruel survival training.( 随着他们得到潜水执照，学会俄语，为他们的许多媒体采访提供指导，两人都期待着在他们之前已经开始的为期30个月的艰苦计划，)”可知，他们已经学会了与媒体打交道，故选C。
5．细节理解题。根据第七段的“Leading big cnstructin prjects in the desert has helped equip the daughter f tw academics—a PhD father and English teacher mther—fr Lunar cnstructin.(在沙漠中领导的大型建筑项目帮助两位学者的女儿——博士父亲和英语教师母亲——为月球建设做好了准备)”可知，在她的父母领导的大型建筑项目中，她为进行月球建设做好了准备，因此她有在大型建筑项目方面的经验是她成为培训计划的成员的主要因素。故选C。
6．词句猜测题。根据上文“I spent 15 years qualifying t be a pilt, including training in Australia fr my cmmercial pilt’s licence(我花了15年获得飞行员资格，包括在澳大利亚接受我的商业飞行员执照的培训)”“As a pilt yu get used t mastering everything(作为一名飞行员，你会习惯于掌握一切)”可知，这个人原来是做飞行员的，而且是做商业航班的飞行员，即他是在航空公司为航班开飞机的，可是现在他要转行做宇航员，所以做宇航员对他来说是一个全新的转变，也就是他从一个什么都知道的飞行员转变成了什么都不知道的生手，所以划线句指的是对他来说，宇航员这个职业是从头开始。故选D。
7．主旨大意题。根据第一段“The new member t the UAE's astrnaut training prgram, the first female Emirati (阿联酋) astrnaut, hpes that her mechanical engineering degree will be her ticket t the mn.(阿联酋宇航员训练计划的新成员，首位女阿联酋宇航员，希望她的机械工程学位能成为她登上月球的门票)”以及下文内容可知，文章介绍了怀揣登天梦的Nra Almatrshi和她的同伴通过自己的努力最终进入宇航员训练计划的故事，C项“passin and preparatins(激情和准备)”为最佳标题。故选C。
C
8．D 9．C 10．A 11．D
【导语】本文是一篇说明文。文章讲述一项新的研究表明使用塑料可能和心脏病发作率高有关，但还需要更多研究来证明它们之间存在因果关系。
8．细节理解题。根据第二段“The study invlved 257 peple wh had surgery t clear blcked bld vessels in their necks. Using tw methds, researchers fund evidence f plastics-mstly invisible nanplastics—in 150 patients and n evidence f plastics in 107 patients. They fllwed these peple fr three years. During that time,30 r 20% f thse with plastics had a heart attack, strke r died frm any cause, cmpared t 8 r abut 8% f thse with n evidence f plastics. (这项研究涉及257名接受手术清除颈部血管阻塞的患者。通过两种方法，研究人员在150名患者身上发现了塑料的证据——大部分是看不见的纳米塑料——107名患者身上没有塑料的证据。他们对这些人进行了三年的跟踪调查。在此期间，30%或20%使用塑料的人心脏病发作、中风或死于任何原因，相比之下，没有使用塑料的人只有8%或8%左右。)”可知，研究发现血液中的塑料可能是心脏病发作率较高的原因。故选D。
9．推理判断题。根据第四段“ “I hpe that the alarming message will raise the cnsciusness f citizens, especially gvernments, t finally becme aware f the imprtance f the health f ur planet.” said Dr. Raffaele Marfella f the University f Campania in Italy. (“我希望这一令人震惊的信息能够提高公民，特别是政府的意识，最终意识到我们地球健康的重要性。意大利坎帕尼亚大学的拉斐尔·马费拉博士说。)”可推断拉斐尔·马菲拉的建议公民和政府都应该提高对微塑料危害的意识，故选C。
10．主旨大意题。根据第五段“Nevertheless, the study was very small and lked nly at peple with narrwed arteries(动脉), wh were already at risk fr heart attack and strke. The patients with the plastics had mre heart disease, diabetes and high chlesterl(胆固醇) than the patients withut plastics. They were mre likely t be men and mre likely t be smkers. The researchers tried t adjust fr these risk factrs during their statistical analysis, but they may have missed imprtant differences between the grups that culd accunt fr the results. This kind f study cannt prve that the plastics caused their prblems. (然而，这项研究的规模很小，而且只研究了动脉狭窄的人，这些人已经有心脏病发作和中风的风险。与没有接受整形手术的患者相比，接受整形手术的患者患心脏病、糖尿病和高胆固醇的几率更高。他们更有可能是男性，更有可能是吸烟者。研究人员试图在他们的统计分析中调整这些风险因素，但他们可能错过了可以解释结果的各组之间的重要差异。这种研究不能证明是塑料造成了他们的问题。)”可知本段主要说明了这项研究的一些限制，所以还不能证明塑料就是造成心脏病发作的风险，故选A。
11．细节理解题。根据最后一段““Mre research is needed and it is the first reprt suggesting a cnnectin between micrplastics and nanplastics with disease in humans,” said Dr. Philip Landrigan f Bstn Cllege. Other scientists have fund plastic bits in the lungs, liver, bld, and breast milk, “It des nt prve cause and effect, but it suggests cause and effect,” he said, “And it needs urgently t be either cnfirmed r disprven(反驳) by ther studies dne by ther investigatrs in ther ppulatins.” (波士顿学院的菲利普·兰德里根博士说：“需要进行更多的研究，这是第一份表明微塑料和纳米塑料与人类疾病之间存在联系的报告。”其他科学家在肺部、肝脏、血液和母乳中发现了塑料碎片。“这并不能证明因果关系，但它表明了因果关系，”他说，“其他研究人员在其他人群中进行的其他研究迫切需要证实或反驳。”)”可知菲利普·兰德里根博士认为这项研究表明塑料和人类疾病之间存在联系，但还需要其他研究来证实它们之间的因果关系，所以他认为这项研究是一种提示但是并不能确定，故选D。
D
12．B 13．D 14．C 15．A
【导语】这是一篇说明文。文章主要探讨了内心宁静与心理健康的关系，指出通过欣赏艺术和在自然中行走等活动，可以使思维静止，带来幸福感和内心和谐，并提出有意识地创造宁静心境可以带来持久的满足感。
12．推理判断题。根据第二段的“But frm time t time, we all experience mments when ur thught-chatter quiets dwn, r even disappears altgether. In these mments, we experience a sense f great well-being. We feel a sense f inner harmny. We feel as if we’re free f prblems, and feel satisfied with ur lives as they are. (但时不时地，我们都会经历这样的时刻：我们的“思想闲聊”安静下来，甚至完全消失。在这些时刻，我们体验到一种巨大的幸福感。我们感受到内心的和谐。我们觉得好像没有问题了，对我们的生活感到满意。)”可知，“思想闲聊”停下来时人们会感到快乐，因此它的发生有时可能会令人不愉快。故选B。
13．推理判断题。根据第四段的“Fr example, think abut what happens when yu-g walking in the cuntryside. Yu might feel stressed when yu start ut, but slwly, after-a cuple f miles, yur mind begins t settle dwn. The beauty and stillness f nature attracts yur attentin and yu’re n lnger in yur thught-chatter. By the end f the walk yu feel almst like a different persn. Yu feel mre alive, and much happier—largely because yur mind is nw quiet. (例如，想想当你在农村散步时会发生什么。刚开始的时候你可能会感到压力，但慢慢地，几英里后，你的头脑开始安定下来。大自然的美丽和宁静吸引了你的注意力，你不再“思想闲聊”。散步结束时，你几乎感觉自己变成了另一个人。你感觉更有活力，也更快乐——主要是因为你的头脑现在很安静。) ”可知，文中提到了在乡村散步和观看艺术作品等活动可以让心灵平静下来，并带来幸福感。因此，提到这些例子主要是为了说明心灵的平静是怎样带来幸福感的。故选D。
14．细节理解题。根据倒数第二段的“Our estimate f hw enjyable an activity is may depend n its mind-stpping capacity. In ther wrds, the very best perfrmances—and the mst rewarding activities—are thse which are s attractive and intense that they can cmpletely stp ur minds. (我们对一项活动有多愉快的估计可能取决于它让人停止思考的能力。换句话说，最好的表现和最有回报的活动是那些非常有吸引力和激烈的，它们可以完全停止我们的思想。)”可知，那些可以完全让我们停止思考的活动被认为是非常愉快和有益的，因此，我们对一项活动的享受取决于它在多大程度上能让我们的头脑平静下来。故选C。
15．推理判断题。根据最后一段的“I’m nt saying that inner quietness is the nly reasn why we enjy these activities. Nevertheless, we shuld certainly becme mre aware f the assciatin f a quiet mind with well-being. And at the same time we shuld be aware that it’s pssible fr us t cnsciusly and directly create a quiet mind; rather than as a byprduct f certain activities. And in the end we might develp a permanent quiet mind and attain a state f nging cntentment and harmny. (我并不是说内心的平静是我们喜欢这些活动的唯一原因。然而，我们当然应该更加意识到安静的头脑与幸福的联系。同时，我们应该意识到，我们有可能有意识地直接创造一个平静的头脑；而不是作为某些活动的副产品。最终，我们可能会发展出一种永久的平静心态，达到一种持续的满足与和谐的状态。)”可知，作者强调要更多地意识到安静的心灵和幸福之间的联系，要有意识地直接创造一个安静的头脑，潜在地带来持续的满足和和谐，而不仅仅是参与活动。故选A。
七选五
16．C 17．F 18．A 19．D 20．E
【导语】本文为一篇记叙文。文章主要介绍了面对他人的嘲笑与不解，Brian始终坚持自己的喜剧梦想的故事。
16．根据空后“All his friends lve his jkes, and even the teachers think he is very funny.(他的朋友都喜欢他的玩笑，甚至老师也认为他很有趣) ”可知，空后提到朋友喜欢他的玩笑，老师也觉得他有趣，故C项“他最喜欢的事情就是让人开怀大笑。”符合语境，本空说明他喜欢让人开怀大笑，故空后进一步说明因此朋友都喜欢他，老师也觉得他有趣，故选C项。
17．根据空前“But when sme f the students find ut he will participate, they laugh at him.(但是当一些学生知道他要参加时，他们都嘲笑他) ”和空后“Brian cannt understand why they are being s unkind t him.(Brian不理解为什么他们对他如此不友好)”可知，空前提到学生嘲笑他参加秀，空后说Brian不理解他们的行为，故F项“Brian认为，当有人用一种刻薄的方式嘲笑你时，这很让人不舒服！”符合语境，当他们知道他要参加比赛时，都嘲笑他，而Brian认为这很让人不舒服，并且不理解为什么这些人要这么对他，故选F项。
18．根据空前“Fr a mment, he thinks abut telling the talent shw rganizers he will nt participate.(有一段时间，他想要告诉天才秀的组织者，他想要退赛)”和空后“He des nt knw why these ther students are being s negative, but he decides t g ahead and prepare his cmedy rutine fr the talent shw.(他不理解为什么其他的这些同学会这么消极，但是他决定继续准备天才秀比赛的戏剧表演)”可知，空前指Brian想要退出比赛，空后则提出不理解其他同学的行为，但仍然决定继续比赛，故A项“但之后，他想起来朋友和老师很喜欢他讲的笑话。”符合语境，和空前构成转折关系，且A项中的“friends and teachers”与空后的ther students相对应，自己的朋友和老师很友好，为什么别的学生这么不友好，故选A项。
19．根据空前“Everyne lves his rutine, and he wins the first prize!(每个人都喜欢他的表演，他赢了第一名！)”和空后“Brian just shakes his head and wnders what their prblem is.(Brian只是摇摇头，想知道问题到底在哪里)”可知，空前提到他比赛得了一等奖，空后则说明他不知道问题在哪里，故D项“即使如此，这些学生也告诉Brian，说他很笨，绝不会成为一个成功的喜剧演员。”符合语境，承上启下，D项中的“s”知道空前的“he wins the first prize”，空后的their指代D项中的“the same students”，故选D项。
20．根据空后“Luckily, they are the minrity, and as he wrks hard t becme a cmedian, mst f the peple he meets encurage him and help him t becme even funnier.(幸运的是，他们是少数。而且当他努力成为一名喜剧演员时，他遇到的大多数人都鼓励他，帮助他变得更有趣)”可知，空后是E项“随着岁月的流逝，Brian遇到了很多那样的人。”的顺义承接，空后的they指代E项中的“mre peple like that”，尽管他遇到了很多那样的人，但他们缺少少数，大多数人还是鼓励他，故选E项。
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
21．B 22．A 23．B 24．C 25．A 26．C 27．B 28．C 29．C 30．B 31．B 32．C 33．C 34．B 35．C
【导语】本文是记叙文。讲述了作者通过帮助他人做事，去赚钱，然后去买自己想要的东西，但是当把东西买回来后，发现有些并不是自己真的想要的，让作者明白为赚钱而付出的汗水和奉献是无法从我们身上夺走的真正无价的资产。
21．考查副词词义辨析。句意：当我16岁的时候，我想买一张我最喜欢的乐队的专辑，但是我几乎付不起钱。A. slightly轻微地；B. barely几乎不；C. rughly粗略地；D. nearly几乎。根据后文“My parents were nt the type f peple t give mney t me 2 , r even fr wrk dne at hme.”可知，“我”的父母不给钱，所以“我”付不起钱。故选B项。
22．考查介词短语辨析。句意：我的父母不是那种无缘无故给我钱的人，即使是在家里完成工作也不会给我钱。A. ut f nwhere莫名其妙的出现；B. ut f cnditin身体状况不佳；C. ut f questin不在考虑之列；D. ut f wrk失业的。根据后文“r even fr wrk dne at hme”可知，“我”的父母即使是在家里完成工作也不会给“我”钱，所以他们不是那种无缘无故给钱的人。故选A项。
23．考查动词词义辨析。句意：这让我在附近寻找工作机会，于是我找到了社区里年纪最大的哈德森夫人。A. assigned分配；B. directed指向；C. rdered指挥；D. referred提到。根据后文“and I ffered t help her ut.”可知，“我”帮哈德森太太做事，所以是找到了哈德森太太，be directed t意为“指向”。故选B项。
24．考查动词词义辨析。句意：哈德森太太八十多岁了，不能再照料她的花园了，我主动提出帮她。A. decrate装饰；B. guard守卫；C. tend照料；D. water给…浇水。根据前文“At ver eighty years ld”后文“and I ffered t help her ut”可知，哈德森太太年纪太大了，不能照顾她的花园，所以“我”帮她。故选C项。
25．考查动词短语辨析。句意：我的第一份工作是在她的前院和后院拔除杂草。A. pull ut拔出；B. rule ut排除；C. srt ut分类；D. take ut除掉。根据前文“Hudsn culd n lnger 4 her garden, and I ffered t help her ut.”以及后文“weeds in her frnt yard and backyard”可知，“我”帮哈德森太太照顾她的花园，结合选项，所以应该是拔出杂草。故填A项。
26．考查形容词词义辨析。句意：做完这项令人厌烦的工作后，我给她修剪草坪。A. awesme令人惊叹的；B. creative创造性的；C. tiresme令人厌烦的；D. urgent紧急的。根据前文“My first jb was t 5 weeds in her frnt yard and backyard.”可知，“我”先是帮哈德森太太拔除她前院和后院的杂草，结合常识，拔杂草是无聊的工作。故选C项。
27．考查名词词义辨析。句意：用上班第一天挣的10美元，我买下了那套收藏品。A. band乐队；B. cllectin收藏品；C. editin版本；D. patent专利。根据前文“I wanted t buy an album(专辑)frm my favrite band”可知，“我”想买“我”最喜欢乐队的专辑，这是收藏品。故选B项。
28．考查名词词义辨析。句意：听着音乐，我感到一股清泉流过我的心，这让我意识到我所做的一切努力都是值得的。A. breeze微风；B. current气流；C. spring泉水；D. wind风。根据后文“running thrugh my heart”可知，“我”在听音乐，结合常识，此处应是感到一股清泉流过我的心。故选C项。
29．考查名词词义辨析。句意：后来我把目光投向了Game by，这在当时非常流行。A. ambitin野心；B. curisity好奇心；C. sights视野；D. tastes口味。根据前文“Hwever, my desire fr material pssessins did nt end there.”可知，“我”对物质财富的渴望并没有就此结束，所以，“我”把目光投向了Game by。故选C项。
30．考查形容词词义辨析。句意：我开始为多个客户工作，为了赚足够的钱来购买这个珍贵的财产。A. persnal私人的；B. prized珍贵的；C. previus以前的；D. practical实际的。根据前文“I later set my 9 n a Game by, which was very fashinable at the time.”可知，“我”想买Game by，对“我”来说这是珍贵的财产。故选B项。
31．考查动词词义辨析。句意：经过许多天的工作，我攒够了钱。A. charged收(费)；B. gathered聚集；C. invested投资；D. withdrew撤回。根据前文“I started t wrk fr multiple clients, in rder t earn enugh mney”可知，“我”开始为多个客户工作，为了赚足够的钱，所以此处是“我”攒够了钱。故选B项。
32．考查动词词义辨析。句意：为了买一些我不想要的东西，我在烈日下干了几个小时的院子活，满头大汗。A. dug掘(地)；B. struggled奋斗；C. sweated出汗；D. wandered漫游。根据后文“in the ht sun fr hurs ding yard wrk”可知，在烈日下干了几个小时的院子活，应该是满头大汗的。故选C项。
33．考查动词词义辨析。句意：为了买一些我不想要的东西，我在烈日下干了几个小时的院子活，满头大汗。A. lack缺乏；B. lse丢失；C. want想要；D. deserve值得。根据前文“But just after ne day f playing n it, I realized that it was nt as fun as I had thught.”可知，“我”买了Game by后，发现它没有“我”想象中有趣，并不是“我”想要的。故选C项。
34．考查动词词义辨析。句意：从那天起，我开始懂得了金钱的价值，认识到为挣钱而付出的汗水和奉献，才是真正无价的资产，不能从我们身上拿走。A. accept接受；B. appreciate理解；C. evaluate估计；D. enjy享受。根据后文“realizing that the sweat and dedicatin that 15 earning it are truly invaluable assets that cannt be taken away frm us.”可知，“我”认识到为挣钱而付出的汗水和奉献，才是真正无价的资产，所以“我”理解了金钱的价值。故选B项。
35．考查动词短语辨析。句意：从那天起，我开始欣赏金钱的价值，意识到为赚钱而付出的汗水和奉献是无法从我们身上夺走的真正无价的资产。A. cme int进入；B. fall int落入；C. g int（时间、精力或钱）被用在；D. put int放入。根据前文“the sweat and dedicatin”结合选项，可知应是汗水和奉献应该是被用在赚钱上符合实际。故选C项。
语法填空
36．perfrmed 37．with 38．the 39．wh 40．cncentrate 41．traditinal 42．using 43．are recgnized 44．child’s 45．helps
【导语】这是一篇说明文。短文介绍了太极在非洲东南部国家津巴布韦被教授以及练习太极的益处。
36．考查非谓语。句意：在非洲东南部国家津巴布韦，一群孩子正紧盯着他们的中国太极大师，跟随一组缓慢而专注的武术动作，伴随着深呼吸。空处为非谓语动词，mvements与perfrm为被动关系，用过去分词作定语，故填perfrmed。
37．考查介词。句意：在非洲东南部国家津巴布韦，一群孩子正紧盯着他们的中国太极大师，跟随一组缓慢而专注的武术动作，伴随着深呼吸。本句为with的复合结构。故填with。
38．考查冠词。句意：实际上，这群太极爱好者正在他们的教练、45岁的中国驻津巴布韦医疗队队长朱伟的指导下享受专注的力量。特指这群太极爱好者，用定冠词the。 故填the。
39．考查定语从句。句意：实际上，这群太极爱好者正在他们的教练、45岁的中国驻津巴布韦医疗队队长朱伟的指导下享受专注的力量。先行词为45-yeat-ld Zhu Wei，作非限制性定语从句的主语，关系代词为wh。故填wh。
40．考查非谓语。句意：“太极拳可以提高注意力，让学生，从小学生到大学生，都能集中精力学习”。他说。本句为make sb d sth的用法。故填cncentrate。
41．考查形容词。句意：太极拳是一种身心运动，植根于多种中国传统，包括武术、中医和哲学。形容词traditinal作定语，修饰名词。故填traditinal。
42．考查非谓语。句意：它强调身心的联系，使用轻柔的动作、冥想和深呼吸。空处为非谓语动词，与it为主动关系，用现在分词。故填using。
43．考查时态语态。句意：武术被认为是一种健身练习，对健康有广泛的好处。陈述事实，为一般现在时，主语Martial arts与recgnize为被动关系，用一般现在时的被动语态。故填are recgnized。
44．考查名词所有格。句意：此外，它可以提高孩子的信心和体力。表示孩子的，用名词所有格。故填child’s。
45．考查时态语态。句意：这些儿童活动的组织者亚伯拉罕·马图卡说，让孩子们通过打太极等活动来忙碌和娱乐，有助于应对低收入城镇毒品和其他青少年犯罪的挑战。诚实事实，为一般现在时，动名词做主语，谓语动词为单数形式。故填helps。
应用文
Dear Peter,
Hw is everything ging? I’m writing t tell yu smething cncerning the questins yu raised in the last letter.
As is knwn t all, students in high schls bear extremely heavy pressure, fr which ur schl set up Sul Huse t help students deal with the stress and take psitive attitudes twards life. It welcmes all f the trubled suls t pur ut their heart, with thughtful and understanding cnsultants always ready and willing t ffer prfessinal help. Time nt permitting, students are als advised t release their bad mds thrugh letters, t which they’ll sn receive the reply. The Sul Huse is such a bnus that it is embraced by all students and teachers in ur schl.
What abut yur schl? D yu have any similar “Huse” t help yur students?
Yurs,
Li Hua
【导语】本篇书面表达属于应用文。你的英国朋友Peter得知你校开设了名为“心灵小屋(Sul Huse)”的心理咨询室，来信询问其具体情况。要求考生给他写一封回信。
【详解】1.词汇积累
处理：deal with→cpe with
体贴的：thughtful→cnsiderate
建议：advise→suggest
接受：embrace→accept
2.句式拓展
同义句转换
原句：As is knwn t all, students in high schls bear extremely heavy pressure, fr which ur schl set up Sul Huse t help students deal with the stress and take psitive attitudes twards life.
拓展句：As is knwn t all, since students in high schls bear extremely heavy pressure, ur schl set up Sul Huse t help students deal with the stress and take psitive attitudes twards life.
【点睛】[高分句型1] Time nt permitting, students are als advised t release their bad mds thrugh letters, t which they’ll sn receive the reply. (运用了介词+关系代词结构引导的非限制性定语从句)
[高分句型2] The Sul Huse is such a bnus that it is embraced by all students and teachers in ur schl. (运用了结果状语从句)
读后续写
“I think we bth gt smething t say t each ther.” Stephen said. Edward acknwledged this with a nd. Fr a brief, uneasy mment, silence filled the air. “Let’s be hnest with each ther,” Stephen prpsed, his vice steady and reslute. Edward gazed at him, and a silent recgnitin and sense f cmfrt exchanged between them “Abslutely! We’ve shared a bnd that ges beynd mere cmpetitin; we’re brthers,” Edward affirmed. At last they reached an agreement that they wuld treat the upcming match with intense cmpetitin and fair play. The fllwing day marked the arrival f the finals.
As the tw went nt the piste, the audience held their breath. Edward and Stephen std face t face, their friendship temprarily frgtten in the heat f cmpetitin. Each fencer displayed his wn distinct talents, Edward’s precise attacks and Stephen’s swift ftwrk, leaving the audience unable t guess wh wuld cme ut as a winner. The bys were cmpletely engaged in the match, and in the final secnd, Stephen was narrwly defeated. In the thunderus applause frm the audience, they embraced tightly, fully aware that whever the champin was, the true champin was their unbreakable bnd f friendship.
【导语】本文以人物为线索展开。爱德华和斯蒂芬是形影不离的好友，同为18岁，有着共同的击剑冠军梦。他们晨跑、刻苦训练，获奖无数，但击剑风格各异，一攻一守，在剑道上竞争激烈。如今，二人将在决赛相遇，友谊面临考验，虽表面如常，内心却渐生隔阂。决赛前最后一次训练，斯蒂芬突然停下，一切似乎到了转折点。
【详解】1.段落续写
①由第一段句首内容“‘我想我们都有话要对彼此说。’斯蒂芬说。”可知，第一段可以描写二人的语言和心理活动。
②由第二段句首内容“当两人走上击剑台时，观众都屏住了呼吸。”可知，第二段可以描写二人比赛的过程。
2.续写线索：有话要对彼此说—坦诚相待—达成协议—走上击剑台—激烈比赛—拥抱在一起
3.词汇激活
行为类
①承认：acknwledge/recgnize
②充满：fill/replete
③建议：prpse/suggest
情绪类
①心神不安的：uneasy/restless
②安慰：cmfrt/cnslatin
【点睛】【高分句型1】At last they reached an agreement that they wuld treat the upcming match with intense cmpetitin and fair play.( 运用了that引导的同位语从句)
【高分句型2】Each fencer displayed his wn distinct talents, Edward’s precise attacks and Stephen’s swift ftwrk, leaving the audience unable t guess wh wuld cme ut as a winner. ( 运用了现在分词leaving作状语、wh引导的定语从句)
【高分句型3】In the thunderus applause frm the audience, they embraced tightly, fully aware that whever the champin was, the true champin was their unbreakable bnd f friendship. (运用了that引导的宾语从句、whever引导让步状语从句)