新疆伊犁州2023-2024学年下学期七年级历史期中试题（原卷版+解析版）

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一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。请将正确答案写在答题卡的相应位置）
1. 下面时间轴中，④处所建立的朝代是
A. 秦朝B. 东汉C. 隋朝D. 元朝
2. 央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的自然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。该“大动脉”指（ ）
A. 都江堰B. 赵州桥C. 大运河D. 长城
3. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己功过。下列是四位同学根据自己掌握的历史知识，为武则天撰写的碑文，其中最恰当的是（ ）
A. 在贤相姚崇和宋□的辅佐下，成为我国史上唯一的女皇帝
B. 重用人才，发展农业，社会经济继续发展，为“开元盛世”局面出现奠定基础
C 善于纳谏，开创了“贞观之治”
D. 开凿大运河，造福后世
4. 唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期；国力空前强大，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。这一封建盛世是（ ）
A. 文景之治B. 光武中兴C. 贞观之治D. 开元盛世
5. 九年级（1）班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共同信息是（ ）
A. 社会风气开放B. 民族文化交融C. 海外贸易发达D. 社会经济繁荣
6. 在初唐和盛唐时期，骑马成为一种社会风尚。这种现象最能体现唐朝（ ）
A. 中外交流频繁B. 社会风气开放C. 经济繁荣昌盛D. 文学艺术多彩
7. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中被誉为“诗仙”的伟大诗人是（ ）
A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 骆宾王
8. 唐朝时期，中日两国交往密切。日本多次派遣唐使来华的主要目的是（ ）
A. 学习中国先进文化B. 传播日本先进文化C. 侵略中国沿海地区D. 学习唐朝书法艺术
9. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是
A. 大泽乡起义B. 安史之乱C. 黄巢起义D. 黄巾起义
10. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是（ ）
A. 统治阶级内部争夺皇位的斗争B. 唐末以来藩镇割据局面的延续
C. 多个政权并立的局面D. 民族融合进一步加强的表现
11. 如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是
A. 国家的产生和统一B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会D. 大变革的时代
12. 清朝学者赵翼写诗说“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的皇帝是（ ）
A. 隋文帝B. 唐高祖C. 宋太祖D. 秦始皇
13. 下面是张敏同学做的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是（ ）
A. 诸侯争霸B. 尊崇儒术C. 藩镇割据D. 重文轻武
14. 文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ）
A. 北宋手工业技术稳定发展B. 北宋推行重文轻武政策
C 北宋从事海外贸易D. 各个民族政权之间交流互鉴
15. 历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史解释的是（ ）
A. 11世纪前期，党项族建立西夏
B. 辽与北宋有战有和
C. “澶渊之盟”签订后，辽宋之间保持了较长时间的和平局面
D. 岳飞统帅的“岳家军”在郾城大败金军主力
16. 宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。后来发展成为著名瓷都的是（ ）
A. 景德镇B. 泉州C. 广州D. 开封
17. “一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东到朝鲜，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易设置的机构是（ ）
A. 安西都护府B. 北庭都护府C. 中书省D. 市舶司
18. 蒙古族历史文献《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。”结束这一局面的事件是（ ）
A. 朱温建立政权B. 铁木真统一蒙古草原C. 元朝统一全国D. 北宋与辽议和
19. 某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是（ ）
A. 统契丹，建政权，澶渊之盟结和平B. 统女真，完统一，建立金朝灭北宋
C. 统蒙古，立政权，未灭西夏身先死D. 建大元，灭南宋，统一全国图改革
20. 品诗词之美，忆家国故事。以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
①尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 ②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
A. ①②③④B. ①②④③C. ①④②③D. ③④①②
二、材料分析题。（共3小题，21题24分，22题16分，23题20分）
21. 某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动。
材料一 隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。
——《线装经典》编委会《中国上下五千年》
（1）结合所学，材料一中隋文帝何时完成统一大业？他统治时期采取了哪些治国措施。
材料二 《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”
（2）材料二中的“这一制度”指什么？其正式确立的标志是？
材料三 为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（编者注：大腿）以啖（编者注：吃的意思）腹，腹饱而身毙。
——【唐】吴兢《贞观政要》
（3）材料三体现了唐太宗什么治国思想？在这一思想指导下，他采取怎样的经济发展措施？开创了哪一盛世局面？
材料四 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——张大生《话说中国文明史》（第四卷）
（4）根据材料四并结合所学知识，分别举出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史实。
（5）根据以上材料，谈谈这一时期有哪些治国理政经验对今天仍有借鉴意义？
22. 小明同学喜欢历史，尤其对唐宋时期经济发展特别感兴趣。下面，让他引领我们步入这段历史，领略唐宋经济发展。
材料一
（1）根据材料一图片信息，请分别写出图1两种工具的名称及图2农作物的特点。
材料二
（2）材料二中图二属于哪一种史料类型？（填写序号）
①：实物史料②：文献史料。仿照示例，任选一张图片结合所学知识进行解读。（不得选用示例）
示例：图一秧马，这是宋代使用的一种拔秧工具，既可减轻人们拔秧辛苦，又能提高劳动效率，体现了宋代农业的发展。
材料三
（3）材料三反映出中国古代的经济格局发生了什么变化？与图中的①相对应的是哪个时期？
23. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族历史，阅读材料，回答问题。
材料一 “唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”
——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》
（1）依据材料一结合所学知识，概括唐朝实行了怎样的民族政策？请列举2例唐朝与周边少数民族友好交往的史实
材料二
（2）读图1，写出建立政权
①的民族是____；政权 ②的名称是____读图2，写出政权A的名称是____，写出C政权都城是今天哪个城市____；
材料三
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
（3）据材料三、概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对国家发展的作用。
目的：防止武将专横跋扈
内容：①重用文臣掌握军政大权②注重发展文教事业
影响：①扭转了尚武轻文的风气②有利于政权的稳定
政权
民族关系
辽与宋
共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。
宋与夏
1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。
夏与金
共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。