小学科学教科版（2024）三年级上册5.一袋空气的质量是多少评优课教学ppt课件

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科学观念：通过利用多种足够“轻”的物体测量20筒空气的质量并类比、转化出一袋（约100筒）空气的质量，知道一定量的空气具有一定的质量。科学思维：能使用类比、转化的方法，推测出更大体积空气的质量。探究实践：在使用简单的仪器测量并记录20筒空气的质量，通过类比、转化的方式得出一袋空气的质量。通过对比一袋空气和它同质量的“标准物”，认识到质量相同的物体可能体积不同。态度责任：在测量一袋空气的质量中，细致操作、仔细观察实验，发展进一步研究物体的兴趣和愿望。
一袋空气的质量是多少? 用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估计一下，这袋空气的质量是多少呢?
同学们，你们知道如果用这些物品（瓶盖、回形针、绿豆等）作为衡量物，结果又怎样呢?
一、如何测量20筒空气的质量？
2.左边皮球打入20筒空气，右边放入绿豆。

需要放入多少颗绿豆天平才能平衡呢？　
3.天平平衡，得出结果。
20筒空气的质量大约相当于4颗绿豆的质量。
二、如何测量一袋空气的质量是多少？
观看实验视频：测量一袋空气的质量
这一袋空气的质量是多少呢？可以用什么方法测量它的质量？
100筒空气平均分成5份
三、如何用其他物品衡量20筒空气的质量？
用回形针测量20筒空气的质量。
20筒空气的质量相当于几枚回形针的质量？100筒空气的质量又相当于几枚回形针的质量呢？
用棉球测量20筒空气的质量。
20筒空气的质量相当于几个棉球的质量？100筒空气的质量又相当于几个棉球的质量呢？
如何计算出100筒空气的质量？
可换其他物品继续测量一袋100筒空气的质量。
4 ×5= 20颗
1 ×5= 5枚
打入100筒空气，这袋空气质量多少？
20筒空气的质量=4颗绿豆的质量
将100筒空气平均分成5份
100筒空气的质量=5×20筒空气的质量=5×4颗绿豆的质量
利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量
(1)先用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称出质量。
(2)把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的空气尽量排净。
(4)观察两次称量的数据并记录。
(3)把踩瘪的篮球放到电子天平上，称出其质量。
实验分析：用充满气的篮球质量减去踩瘪的篮球质量就等于篮球中空气的质量。
生活中的测量工具有很多，比较常见的就是电子天平和实验室天平。电子天平可以将本节课的方法改进，直接称出具体数据，参考上面的方法，可以测出一袋空气的质量。因为用塑料带装的空气的质量很轻，所以一定要选择精确度高的电子天平（如最大精确度为0.01克）。
通过今天的学习，知道一定量的空气具有一定的质量，质量的多少可以用常用的物体作为衡量，能够使用简单的仪器测量一袋空气的质量，认识到空气的体积要比同它质量相当的物品大的多。
1.如果我们要知道100筒空气到底有多少克，我们可以用(　C　)测量。
2.天天在实验过程中发现，袋子口很容易松掉，无法打进100筒空气，下列做法最合适的是(　C　)。
3.在用自制的小天平测量空气质量的实验中，应将豆子(　A　)。
4.下列关于空气质量的说法，正确的是(　C　)。
点拨：一大袋空气被风一吹就跑了，说明空气很轻，质量很小，但不是没有质量。100克空气的质量跟100克铁块的质量是一样的。
5.用打气筒往装满空气的封口玻璃瓶中再打入一些空气，瓶子里的空气发生的变化是(　B　)。
点拨：玻璃瓶的容积不变，所以打入空气后空气的质量增加，体积不变。
6.体积相同的空气、水和石头进行比较，(　C　)。
1.比较一袋空气和与其质量相当的物品时，我们发现空气的体积要比其他物品 　大　⁠(填“大”或“小”)很多。
2.假如20筒空气的质量相当于8颗黄豆的质量，那么100筒空气的质量相当于 　40　⁠颗黄豆的质量。
点拨：100筒空气是20筒空气的5倍，其质量就相当于8颗黄豆质量的5倍，即相当于40颗黄豆的质量。
三、阅读材料，回答问题。为什么不能直接测量一袋空气的质量　　如果把塑料袋装满空气放在天平上称，所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较大的浮力，充入空气增加的重力被随之增加的浮力抵消。当我们把空气充入皮球时空气被压缩，皮球的体积不变，受到的浮力也不变。这样我们便可以测量出空气的质量，所以我们课堂上利用皮球测量空气的质量。
我们还可以用空的打气喷壶来测量1升空气的质量：向空的打气喷壶中充气，并称出打气喷壶的质量；在水槽中倒置一个容量为1升的量筒，从打气喷壶中放出1升的空气，再称一次打气喷壶的质量，就能算出1升空气的质量了——1升空气的质量约为1.2克。
1.天天用气球代替皮球来测空气的质量时，测得10筒空气的质量小一些，这是因为(　B　)。
2.如图所示，1升空气的质量＝ 　A－B　⁠(用A和B来表示)。
称出打气喷壶与空气的总质量A
称出打气喷壶与剩余空气的总质量B