高中地理第四单元 自然地理实践的基本方法第一节 自然地理野外实习方法精品课件ppt
展开思考:观察两河的河岸、河水和河堤的情况,以此为线索, 分析两河的水文、气候以及流域地形的特点。
思考:一个野外考察小组到西藏考 察藏羚羊生存状况,野外考察小 组需要准备的仪器设备有哪些?
望远镜、罗盘针和照相机
某同学在野外实习休息的时候,想用罗盘仪判断远处小狗的方位,把罗盘仪随意放到地面上,显示如图所示的方位。思考:如何利用罗盘针确定小狗的方位?
中心点与目标物的连线同黑色磁针的夹角便是目标物所在的方位角。小所在位置正东90°方位角;小树在东南130°方位角。
庐山地区位于江西省北端,东经115°52′~ 116°13′,北纬29°22′~ 29°46′,总面积 800 平方千米。庐山地区北濒长江,东和东南有鄱阳湖环绕,区内有著名的庐山中山山地、山前丘陵和滨水平原。庐山地区的自然地理结构和地理环境具有典型性。
思考:去庐山考察,我们如何选择线路?
野外实习数据的收集记录手段
一、野外实习的前期准备
思考:了解某区域的自然环境状况,我们需要收集哪些方面的信息?
(1)资料:捜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地 貌、气候、水文、土壤、生物等地理信息资料。
(2)准备一套比较完整的实习底图
地形图为野外实习的必备基础地图。
如:了解湖北省黄冈市的自然环境状况,我们需要收集哪些方面的信息?
.思考:如何做好装备准备?
如土壤野外实习需要哪些装备?
(1)必要的仪器设备和装备: 如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、 放大镜、照相机和样本袋;(2)生活用品:根据季节变化准备生活用 品。如帽子、雨衣、防晒霜等.
土壤剖面观察我们需要准备指南针、铁锹、地质锤、电工刀、研磨钵、10%稀盐酸溶液、蒸馏水、PH混合指示剂、照相机、铅笔、深度标尺。
3.观察点和观察线路的选择
思考:如何选择观察点和线路?
(1)观察点的选择:
尽量选取能观察到最具________和代表性的____________,或能反映自然地理要素间相互关系的_______。
①能穿过实习区所有的自然地理单元。
②能观察到尽量多的自然地理要素
③能穿过典型的地质剖面、植被类型等
④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点
⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择
⑥进行观察线路调查,尽量不走重复路
⑦野外情况复杂,要时刻互帮互助.注意安全
土壤野外实习中观察点的选择
在土壤野外实习中,设计和选择合适的观察点十分重要。土壤野外实习的一个突出特点是以点带面,即以一个选定的剖面点作为某类土壤的代表。因此,土壤剖面的选择必须具有典型性和代表性,应选在阶地、河谷、山坡中部等具有代表性的地形部位,同时还要注意避开工地、村庄等受人为活动干扰较大的区域。在有条件的情况下,可选择多个观察点,观察比较不同成土环境下的土壤发育差异。
对山地土壤来说,由于土层般比较浅筹,剖面下部直接与基岩相接舶,挖掘土壤剖百比较容易观察面留在山坡的上方,取出的土壤堆在山坡下方,向下一直挖到下部的基岩为止。
(1)土壤剖面的代表性和典型性(2)土壤剖面的全面性(3)土壤剖面的便利性
3.剖面点周边植物识别
你能识别以下树木的种类吗?
你能认识以下哪种草本植物?
4.土壤剖面发生层的划分与命名
对于土壤发生层不明显的情况下,可直接用表土层、心土层和底土层来命名。如果剖面层次比较复杂,可直接用第一层、第二层、第三层……来命名。
一般土壤自上而下可划分为有机质层、淋溶层、淀积层和母质层和母岩层。
问题探究:我们学习中使用的教材插图、教室内张贴的挂图,哪一个作为 实习底图最为合适?
都不合适。实习区域一般都很小,应选择大比例尺地图。而教材插图、教室挂图大都是小比例尺地图,反映区域内容过于简略,不能表示出实习区域的详细信息。
思考:什么是实地观察?有什么要求?
需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具,对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。
(1)自然地理野外实习的特点: 综合性。 (2)注意各自然地理要素之间的相互作用,并进 行记录,及时归纳总结。
(1).地貌观察的顺序
(2).地貌观察的一般步骤
(3).地貌观察的内容
形态要素(高度和坡度组合)
思考:怎样利用罗盘仪定方向?
(1)利用罗盘仪定方向
①结构: 由一根指示南北方向的磁针 +磁针所指方向度数的圆形刻度盘构成。
方位角以正北为起点,方位角为 0°,磁针黑色指北。
保持罗盘水平状态,确保读数准确
磁针黑色(指北)一端与“北”字中心重合,中心点与目标物的连线同黑色磁针的夹角,便是目标物所在的方位角。如图中树木的方位角是130°
思考:如何利用太阳定方向?
①一年中日出、日落时的太阳升落方位(除极昼区外)
②正午太阳的方位:北回归线以北,正午太 阳总是在正南方天空,面对太阳,左东右 西,背后是北,或阳光下影子的方向是北。
北半球中高纬度地区地物影子 朝向,正午时分物影朝向正北。
思考:如何利用太阳 和手表定方向?
③根据太阳和手表定方向:
将手表表面放平,使时针正对太阳,则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间夹角的平分线所指方向就是南方。
方位角以正北为起点,方位角为0°
目标物在东南方向,方位角为134°
(3)根据北极星辨别方向
①依据:北极星位于正北天空。②寻找北极星:根据大熊座找北极星:由大熊座中的天璇向天枢方向延长约5倍处的亮星。根据仙后座寻找北极星:顺仙后座3颗亮星中间的那颗星,与其前面一颗较暗的星连线延长线上的亮星。
(4)根据植物生长状况
向阳面:枝叶较茂盛,年轮间距较大背阴面:树干上常有苔藓,年轮间距较小
北半球尤其北回归线以北地区所建房屋多为坐北朝南。
下图是某同学在野外实习休息的时候,想用罗盘仪判断远处小狗的方位,把罗盘仪随意放到地面上,显示如图所示的方位。据图完成14~15题。
1.为把罗盘仪摆放正确,需要做的是把罗盘仪( ) A.逆时针方向旋转90° B.顺时针方向旋转 90° C.逆时针方向旋转180° D.顺时针方向旋转180°
2.按照图中所示的方位,小狗的位置应该 是位于观察者的( ) A.东方 B.西方 C.南方 D.北方
下图是野外实习中绘制的一幅图。据图完成3~4题。
3.对该图的评价合理的是 ( ) A.是等高线图 B.是专题地图 C.缺少方向 D.比例尺精准4.野外实习过程中,常见的地图种类不包括 A.山体素描图 B.要素专题地图 C.地形剖面图 D.等高线地形图
下图是山东省某地从汽车上拍摄的一幅照片,太阳出现在路的正前方。读图回答5~6题。
5.这一天,日落的方位是( ) A.正东 B.正西 C.西北 D.西南6.根据图中信息判断,汽车前进的方向是 ( ) A.正东 B.正西 C.东偏南 D.西偏北
下图是上海的某同学佩戴的24小时制手表。读图,完成7~8题。
7.手表显示的时间最接近( ) A.6:30 B.11:30 C.23:30 D.22:308.如果把这个表平放在桌面上,短指针指向表盘的“16”处,转动表盘使短指针对准太阳方向,则表示南方的数字是( ) A.12 B.16 C.20 D.14
三、野外实习数据的收集记录手段
思考:野外实习数据的收集记录手段是怎样的?
(1)实习记录是野外实习最基础的成果。 记录内容: 包括沿途观察和观察点观察。(2)观察点的观察与描述是获取野外资料的重 要手段。(3)记录要求:反映客观实际, 力求全面、详 细、重点突出,整齐、清晰和图文并茂。
2.野外地图的绘制和填图
(1)绘制地图 ①基本要素内容: 图名、比例尺、方向、图例和 注记等。 ②常见地图类型:等高线地形图、地形剖面图、自 然地理要素分布图和土地利用类型图等。 (2)野外地图填图: 在地理底图上填绘专题内容。
绘制地图是地理野外实习的基本能力之 一,也是表达野外实习成果的途径之一.
思考:野外地图如何绘制和填图?
四、野外实习报告的撰写
野外实习报告的内容主要包括: 名称、类型、目的、仪器、观察线路和 观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
问题探究:山地沟口地貌成因的野外实习, 选择怎样的考察范围、记录哪些内容?
考察范围: 该沟口所在流域的沟口以上流域范围内。记录内容: 地形、植被、流水、表土等。
4.1 自然地理野外实习方法
9.下图是某校地理兴趣小组在野外考察中绘制的剖面图,据此完成下列要求。(24分)
(1)野外实习是_____和_____课堂所学理论知识的重 要途径。(4分)(2)根据剖面图推测,该小组野外实习考察的对象是__ 地貌,说出判断理由。(8分)(3)根据该剖面图可以判断,考察点附近的长江有____级 河流阶地,说出阶地的形成原因。(8分)(4)预测图中河流第三级阶地面积的可能变化。(4分)
判断理由: ①图名是“长江河滩利用剖面图”; ②剖面图绘制的是河滩不同位置的土地利用状况。
河水对河床的谷底不断向下侵蚀,随着阶段性的地壳抬升,原谷底逐渐高出洪水位之上,并呈阶梯状分布在河谷谷坡,形成河流阶地。(2分)
第三级阶地面积可能会逐渐减小,直至消失。
云的形成:当地面上升气流到达一定高度时,水蒸气凝结形成小水滴或冰晶。当这些小水滴的密度足够大,就形成了可见的云。
云可以分为低云、中云和高云。低云有积云、层积云、层云和雨层云;中云有高层云和高积云、积雨云;高云有卷云、卷层云和卷积云。
低云:低云云底高度低于 2 000 米,由水滴组成, 云底平坦,垂直向上发展,产生阵性降水。
低云有:积云、层积云、层云和雨层云;
层云:为成层、成条的片状薄云,云层 底部很低,仅几十米至几百米,且厚 度不大,能将小山或高建筑物的顶部 淹没。雨层云:为厚而均匀的降水云层,呈暗 灰色,常布满天空,通常产生连续性 降雨或降雪。
积云:是垂直向上发展膨胀块状云,顶部呈圆 弧形或重叠凸起的圆弧形,底部几乎是水平 的,边界分明。层积云:由结构疏松的大团块、大云条组成, 常成行、成群或波状排列,呈灰色或灰白色, 常有若干部分比较阴暗。
中云:包括高层云和高积云、积雨云
中云:分布于 2 000 ~ 6 000 米高空,由水滴和 冰晶组成。高层云:分布于 2 000 ~ 5 000 米高空,具有条 纹或丝缕结构,呈灰白色,水平分布范围广, 一般可达数百千米,垂直厚度差别大,可产生 连续或间歇性降水
高积云:分布于 3 000 ~ 6 000 米高空,由薄片或扁平球状云块组成,云块呈扁圆形、鳞片状、瓦块状或水波状的密集云条,成群、成行、成波状排列。积雨云浓厚庞大,垂直发展 极盛,远望像耸立的高山,常呈铁砧状或马鬃状,云底阴暗混乱,能引起狂风和暴雨。
高云 形成于 6 000 米以上的高空,由微小冰晶组成,一般不产生降水。卷积云呈白而薄的鳞片状,常常排列成行或成群,很像轻风吹过水面时引起的小波纹。卷云常有纤细的、不明显的外形。卷层云:连绵不断,有时会覆盖天空,厚度不一,从几乎透明到浓厚程度足以遮挡太阳或月亮。
云量:指云遮蔽天空的成数,以十分制表示。如 云占天空1/10,云量记为“1”。当天空无云 或有不到 1/20 的云,则云量记为“0”。总云量:指各种类型和高度的云遮蔽天空的成数,低云量:指低云遮蔽天空的成数。云高:是指云底离地面的高度,单位为米。云高 变化很大,同一种云的云高,低纬度地区高于 高纬度地区,夏季高于冬季,中午高于早晚。 测量云高应用最广的方法是目测估计法,但误 差比较大。
①目测估计云高②云量的观测与记录③云状的观测与记录④注意事项
观察云时,应在一个能看到全部天空并且地平线开阔的地方进行,观察时如有强烈阳光,需戴深色镜片眼镜。为获得正确的观测记录,观测者应进行连续观察,并根据云的外形特征、结构、排列、透光程度等情况,结合天气形势进行综合分析判断。
思考: 在学习本节后的一个月内,观察当地天空中的云,做简要的记录,并归纳出在这一个月内当地天空中云的特点。
本题具有开放性,因地区、季节及时刻变化的天气影响,天空中云变化莫测。只要记录内容格式符合地理野外实习规范要求即可。
1.通过网络、书籍、期刊等途径.搜集有关云的天气谚语,制作成海报.进行展示交流。
1、红云变黑云,必有大雨淋。2、黑黄云滚翻,冰雹在眼前。3、乌云拦东,不下雨也有风。4、天上钩钩云,地上雨淋淋。5、南风多雾露,北风多寒霜。6、日落乌云涨,半夜听雨响。7、早晨东云长,有雨不过晌。8、早上朵朵云,下午晒死人。9、日落云里走,雨在半夜后。10、早晨棉絮云,午后必雨淋。
11、早晨东云长,有雨但是晌。12、夜夜刮大风,雨雪不相逢。13、四周天不亮,必定有风浪。14、乌云脚底白,定有大雨来。15、云吃雾下,雾吃云晴。16、东风息,戴斗笠。17、天上扫帚云,三天雨降淋。18、早晨云挡坝,三天有雨下。19、低云不见走,落雨在不久。20、南风怕日落,北风怕天明。
21、天色亮一亮,河水涨一丈。22、炮台云,雨淋淋。23、有雨山戴帽,无雨山没腰。24、雨后刮东风,未来雨不停。25、满天水上波,有雨跑不脱。26、今晚花花云,明天晒死人。27、太阳现一现,三天不见面。28、黑黄云滚翻,将要下冰蛋。29、早晨浮云走,午后晒死狗。30、乌云接落日,不落今日落明日。
31、云往东,刮阵风;云往西, 披蓑衣。32、西北天开锁,明朝大太阳。33、天上铁砧云,很快大雨淋。34、常刮西北风,近日天气晴。35、云交云,雨淋淋。36、云低要雨,云高转晴。37、天上灰布悬,雨丝定连绵。38、云自东北起,必有风和雨。39、天有城堡云,地上雷雨临。40、云钩向哪方,风由哪方来。
41、天空灰布悬,大雨必连绵。42、棉花云,雨快临。43、早霞不出门,晚霞行千里。44、天上拉海纤,下雨不过三。45、天上鲤鱼斑,明天晒谷不 用翻。46、南风吹到底,北风来还礼。47、云吃火有雨,火吃云晴天。48、黄云上下翻,将要下冰蛋。49、云绞云,雨淋淋。50、雨后东风大,来日雨还下。51、天上钩钩云,地下雨淋淋。
52、雹来顺风走,顶风就扭头。53、西北起黑云,雷雨必来临。54、晌午不止风,刮到点上灯。55、东风不过晌,过晌翁翁响。56、不怕阴雨天气久,只要西 北开了口。57、老云结了驾,不阴也要下。58、早上乌云盖,无雨也风来。59、暴热黑云起,雹子要落地。60、云吃雾有雨,雾吃云好天。61、空中鱼鳞天,不雨也风颠。62、东风但是晌,过晌翁翁响。
63、黑云接驾,不阴就下。64、云钩向那方,风由那方来。65、风头一个帆,雨后变晴天。66、南风若过三,不下就阴天。67、大风怕日落,久雨起风晴。68、半夜东风起,明日好天气。69、无风起横浪,三天台风降。70、时雨时晴,几天几夜不停。71、日落胭脂红,无雨便是风。72、日落云里走,雨在半夜后。
2.右图拍摄于英国.天空中出现了手 指状云,据图判断此云的类型.
3.河南省某中学的高-学生计划在暑假进行自然地理专题的研学旅行.地点选在河南省焦作市修武县的云台山世界地质公园。请你阅读材料.选择云台山世界地质公园的一个景区,并查阅该景区的相关资料,从地貌、水文、植被、土壤中选择-个主题.帮助他们规划考察路线.画出路线图,设计考察方案。最后请老师评价考察方案的可行性。
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