青岛版（2024）二年级上册一 看魔术——乘法的初步认识完美版课件ppt

这是一份青岛版（2024）二年级上册一 看魔术——乘法的初步认识完美版课件ppt，文件包含青岛版六三制数学二上12《乘法的初步认识》课件pptx、青岛版六三制数学二上12《乘法的初步认识》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

3. 体验乘法在日常生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，初步形成合作意识。
1. 结合具体情境，知道乘法的意义，明确乘法算式中各部分的名称，能初步将乘法算式和加法算式相互转化。
2.通过观察、分析、交流等学习活动，理解乘法与加法之间的关系，经历乘号的产生，培养初步的符号感。
学习活动一：观察情境图找出数学信息和数学问题
学习任务一： 1、能找出情境图中的数学信息2、能对情境图中的数学信息进行分析提出数学问题
评价标准（最高）1、能找出情境图中的数学信息+12、能正确的提出有价值数学问题+13、语言清楚完整+1
数学信息： 1、 8串葫芦，每串5个2、 3个笼子，每个笼子里有4只小鸟3、4盏聚光灯，每盏灯有6只灯泡
数学问题：1、一共有多少个宝葫芦？2、一共有多少只小鸟？3、一共有多少个灯泡？
学习活动二：认识乘法的意义
学习任务二： 1、解决一共有多少个葫芦？列出连加算式，并尝试列出乘法算式，并说出为什么这样列？2、比较加法算式和乘法算式，说一说它们之间的区别和联系。说出乘法算式各部分的名称和意义
评价标准（最高）1、能正确的列出算式+12、正确的说出算式的理由+13、能清楚地说出乘法各部分的名称，说出乘法的意义是什么+2
有8串葫芦，每串5个，一共有多少宝葫芦？我们用学具摆一摆。
5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）
你对上面的算法有什么看法吗？
5+5+5+5+5+5+5+5=40
求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
有8串葫芦，每串5个，一共有多少宝葫芦？
5 × 8 = 40
一起来认识一下乘法算式吧！
5+5+5+5+5+5+5+5=40写作乘法算式：
5 乘 8 等 于 40
或者 8 × 5 = 40
8 乘 5 等 于 40
学习活动三：解决实际问题
1、一共有多少只小鸟？
加法算式：4+4+4=12(只)
写成乘法算式：4 × 3 = 12(只) 或 3 × 4 = 12(只)
1、填一填 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ （ ）个（ ）加法算式： （ ）+ （ ）+ （ ）+ （ ）＝ （ ） 乘法算式：（ ）×（ ）=（ ） 读作： （ ）×（ ）=（ ） 读作：
( )×( )或( )×( )
用今天学习的乘法算式，算一算班上一共有多少课桌？
这节课你有什么收获？你还有什么问题？
通过本节课的学习，你有什么收获吗？今天我们学习了相同加数的连加算式的简便写法。并且知道了一个加法算式可以改写成两个乘法算式，它们表示的意义是相同的，都表示几个几相加。我们还认识了一个新朋友：乘号，知道了乘号的来历。
课本第七页 第1－6题