|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新高考数学一轮复习学案 第10章 §10.6 二项分布与正态分布(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    新高考数学一轮复习学案 第10章 §10.6 二项分布与正态分布(含解析)01
    新高考数学一轮复习学案 第10章 §10.6 二项分布与正态分布(含解析)02
    新高考数学一轮复习学案 第10章 §10.6 二项分布与正态分布(含解析)03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新高考数学一轮复习学案 第10章 §10.6 二项分布与正态分布(含解析)

    展开
    这是一份新高考数学一轮复习学案 第10章 §10.6 二项分布与正态分布(含解析),共16页。学案主要包含了条件概率,独立重复试验与二项分布,正态分布等内容,欢迎下载使用。


    1.条件概率及其性质
    (1)对于任何两个事件A和B,在已知事件A发生的条件下,事件B发生的概率叫做条件概率,用符号P(B|A)来表示,其公式为P(B|A)=eq \f(PAB,PA)(P(A)>0).
    在古典概型中,若用n(A)和n(AB)分别表示事件A和事件AB所包含的基本事件的个数,则P(B|A)=eq \f(nAB,nA).
    (2)条件概率具有的性质
    ①0≤P(B|A)≤1.
    ②如果B和C是两个互斥事件,
    则P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).
    2.相互独立事件
    (1)对于事件A,B,若事件A的发生与事件B的发生互不影响,则称事件A,B是相互独立事件.
    (2)若A与B相互独立,则P(B|A)=P(B).
    (3)若A与B相互独立,则A与eq \x\t(B),eq \x\t(A)与B,eq \x\t(A)与eq \x\t(B)也都相互独立.
    (4)P(AB)=P(A)P(B)⇔A与B相互独立.
    3.独立重复试验与二项分布
    (1)独立重复试验是指在相同条件下可重复进行的,各次之间相互独立的一种试验,在这种试验中每一次试验只有两种结果,即要么发生,要么不发生,且任何一次试验中发生的概率都是一样的.
    (2)在n次独立重复试验中,用X表示事件A发生的次数,设每次试验中事件A发生的概率为p,则P(X=k)=Ceq \\al(k,n)pk(1-p)n-k(k=0,1,2,…,n),此时称随机变量X服从二项分布,记为X~B(n,p),并称p为成功概率.
    4.两点分布与二项分布的均值、方差
    (1)若随机变量X服从两点分布,则E(X)=p,D(X)=p(1-p).
    (2)若X~B(n,p),则E(X)=np,D(X)=np(1-p).
    5.正态分布
    (1)正态曲线:函数φμ,σ(x)=eq \f(1,\r(2π)σ) SKIPIF 1 < 0 ,x∈(-∞,+∞),其中实数μ和σ为参数(σ>0,μ∈R).我们称函数φμ,σ(x)的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线.
    (2)正态曲线的特点
    ①曲线位于x轴上方,与x轴不相交.
    ②曲线是单峰的,它关于直线x=μ对称.
    ③曲线在x=μ处达到峰值eq \f(1,σ\r(2π)).
    ④曲线与x轴之间的面积为1.
    ⑤当σ一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x轴平移,如图甲所示.
    ⑥当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散,如图乙所示.
    (3)正态分布的定义及表示
    一般地,如果对于任何实数a,b(a正态总体在三个特殊区间内取值的概率值
    ①P(μ-σ②P(μ-2σ③P(μ-3σ微思考
    1.两点分布(0-1分布)和二项分布什么关系?
    提示 二项分布中当n=1时就是两点分布.
    2.条件概率中P(B|A)与P(A|B)是一回事吗?
    提示 不一样,P(B|A)是在A发生的条件下B发生的概率,P(A|B)是在B发生的条件下A发生的概率.
    题组一 思考辨析
    1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)对于任意两个事件,公式P(AB)=P(A)P(B)都成立.( × )
    (2)P(B|A)表示在事件A发生的条件下,事件B发生的概率,P(AB)表示事件A,B同时发生的概率.( √ )
    (3)X表示n次重复抛掷1枚骰子出现点数是3的倍数的次数,则X服从二项分布.( √ )
    (4)正态分布是对连续型随机变量而言的.( √ )
    题组二 教材改编
    2.种植某种树苗,成活率为0.9,若种植这种树苗5棵,则恰好成活4棵的概率约为( )
    A.0.33 B.0.66 C.0.5 D.0.45
    答案 A
    解析 Ceq \\al(4,5)0.94×0.1≈0.33.
    3.一个盒子里有6支好晶体管,4支坏晶体管,任取两次,每次取一支,每次取后不放回,已知第一支是好晶体管,则第二支也是好晶体管的概率为( )
    A.eq \f(2,3) B.eq \f(5,12) C.eq \f(5,9) D.eq \f(7,9)
    答案 C
    解析 记“第i(i=1,2)支晶体管是好的”为事件Ai(其中i=1,2),
    依题意知,要求的概率为P(A2|A1).
    由P(A1)=eq \f(3,5),P(A1A2)=eq \f(6×5,10×9)=eq \f(1,3),
    所以P(A2|A1)=eq \f(PA1A2,PA1)=eq \f(\f(1,3),\f(3,5))=eq \f(5,9).
    4.已知随机变量X服从正态分布N(3,1),且P(X>2c-1)=P(X答案 eq \f(4,3)
    解析 ∵X~N(3,1),
    ∴正态曲线关于x=3对称,
    又P(X>2c-1)=P(X∴2c-1+c+3=3×2,
    ∴c=eq \f(4,3).
    题组三 易错自纠
    5.(2021·荆州模拟)孔子曰“三人行,必有我师焉.”从数学角度来看,这句话有深刻的哲理,古语说三百六十行,行行出状元,假设有甲、乙、丙三人,其中每一人在每一行业中胜过孔圣人的概率为1%,那么甲、乙、丙三人中至少一人在至少一行业中胜过孔圣人的概率为( )
    (参考数据:0.99360≈0.03,0.01360≈0,0.973≈0.912 673)
    A.0.002 7% B.99.997 3% C.0 D.91.267 3%
    答案 B
    解析 一个人三百六十行全都不如孔圣人的概率为0.99360≈0.03,三个人三百六十行都不如孔圣人的概率为0.033=0.000 027,所以至少一人在至少一行业中胜过孔圣人的概率为1-0.000 027=0.999 973=99.997 3%.
    6.(2021·三明模拟)近几年新能源汽车产业正持续快速发展,动力蓄电池技术是新能源汽车的核心技术.已知某品牌新能源汽车的车载动力蓄电池充放电次数达到800次的概率为90%,充放电次数达到1 000次的概率为36%.若某用户的该品牌新能源汽车已经经过了800次的充放电,那么他的车能够达到充放电1 000次的概率为( )
    A.0.324 B.0.36 C.0.4 D.0.54
    答案 C
    解析 设事件A表示“充放电次数达到800”,事件B表示“充放电次数达到1 000”,
    则P(A)=90%=0.9,P(AB)=P(B)·P(A|B)=P(B)·1=P(B)=36%=0.36,
    因为该用户的该品牌新能源汽车已经经过了800次的充放电,
    那么他的车能够达到充放电1 000次的概率为P(B|A)=eq \f(PAB,PA)=eq \f(0.36,0.9)=0.4.
    题型一 条件概率
    例1 (1)(2020·葫芦岛模拟)对标有不同编号的6件正品和4件次品的产品进行检测,不放回地依次摸出2件.在第一次摸出次品的条件下,第二次摸到正品的概率是( )
    A.eq \f(3,5) B.eq \f(2,5) C.eq \f(5,9) D.eq \f(2,3)
    答案 D
    解析 记A=“第一次摸出的是次品”, B=“第二次摸到的是正品”,由题意知,
    P(A)=eq \f(4,10)=eq \f(2,5),Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(AB))=eq \f(4,10)×eq \f(6,9)=eq \f(4,15),则Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\|(\a\vs4\al\c1(B))A))=eq \f(P\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(AB)),P\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(A)))=eq \f(\f(4,15),\f(2,5))=eq \f(2,3).
    (2)已知盒中装有3个红球、2个白球、5个黑球,它们大小形状完全相同,现需一个红球,甲每次从中任取一个不放回,则在他第一次拿到白球的条件下,第二次拿到红球的概率为( )
    A.eq \f(3,10) B.eq \f(1,3) C.eq \f(3,8) D.eq \f(2,9)
    答案 B
    解析 设A={甲第一次拿到白球},B={甲第二次拿到红球},
    则P(AB)=eq \f(A\\al(1,2)A\\al(1,3),A\\al(2,10))=eq \f(1,15),P(A)=eq \f(C\\al(1,2),C\\al(1,10))=eq \f(1,5),
    所以P(B|A)=eq \f(PAB,PA)=eq \f(1,3).
    思维升华 求条件概率的常用方法
    (1)利用定义,分别求P(A)和P(AB),得P(B|A)=eq \f(PAB,PA).
    (2)借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件数n(A),再在事件A发生的条件下求事件B包含的基本事件数,即n(AB),得P(B|A)=eq \f(nAB,nA).
    跟踪训练1 (1)在100件产品中有95件合格品,5件不合格品,现从中不放回地取两次,每次任取一件,则在第一次取到不合格品后,第二次取到不合格品的概率为________.
    答案 eq \f(4,99)
    解析 方法一 (应用条件概率公式求解)设事件A为“第一次取到不合格品”,事件B为“第二次取到不合格品”,则所求的概率为P(B|A),
    因为P(AB)=eq \f(A\\al(2,5),A\\al(2,100))=eq \f(1,495),P(A)=eq \f(C\\al(1,5),C\\al(1,100))=eq \f(1,20),
    所以P(B|A)=eq \f(PAB,PA)=eq \f(\f(1,495),\f(1,20))=eq \f(4,99).
    方法二 (缩小样本空间求解)第一次取到不合格品后,也就是在第二次取之前,还有99件产品,其中有4件不合格品,因此第二次取到不合格品的概率为eq \f(4,99).
    (2)(2020·荆州模拟)“幻方”最早记载于我国公元前500年的春秋时期《大戴礼》中,n阶幻方(n≥3,n∈N*)是由前n2个正整数组成的一个n阶方阵,其各行各列及两条对角线所含的n个数之和(简称幻和)相等,例如“3阶幻方”的幻和为15.现从如图所示的3阶幻方中任取3个不同的数,记“取到的3个数的和为15”为事件A,“取到的3个数可以构成一个等差数列”为事件B,则P(B|A)=________.
    答案 eq \f(1,2)
    解析 根据题意,事件A的所有可能结果为(8,1,6),(3,5,7),(4,9,2),(8,3,4),(1,5,9),(6,7,2),(8,5,2),(4,5,6),共8个;事件A,B同时发生的所有可能结果为(3,5,7),(1,5,9),(8,5,2),(4,5,6),共4个,所以P(B|A)=eq \f(nAB,nA)=eq \f(4,8)=eq \f(1,2).
    题型二 独立重复试验与二项分布
    命题点1 相互独立事件的概率
    例2 (八省联考)一台设备由三个部件构成,假设在一天的运转中,部件1,2,3需要调整的概率分别为0.1,0.2,0.3,各部件的状态相互独立.
    (1)求设备在一天的运转中,部件1,2中至少有1个需要调整的概率;
    (2)记设备在一天的运转中需要调整的部件个数为X,求X的分布列及均值.
    解 设“部件1,2,3中需要调整的事件”分别为A1,A2,A3,则P(A1)=0.1,P(A2)=0.2,P(A3)=0.3.
    (1)设“部件1,2中至少有1个需要调整的事件”为B,则eq \x\t(B)为“部件1,2中都不需要调整”.
    由于部件1,2的状态相互独立,
    则P(B)=1-P(eq \x\t(B))=1-[1-P(A1)][1-P(A2)]=1-(1-0.1)(1-0.2)=1-0.9×0.8=0.28.
    (2)由题意知,设备在一天的运转中需要调整的部件个数可能为0,1,2,3.
    则P(X=0)=[1-P(A1)][1-P(A2)][1-P(A3)]=(1-0.1)×(1-0.2)×(1-0.3)=0.504.
    P(X=1)=P(A1)[1-P(A2)][1-P(A3)]+[1-P(A1)]P(A2)[1-P(A3)]+[1-P(A1)][1-P(A2)]·P(A3)=0.1×0.8×0.7+0.9×0.2×0.7+0.9×0.8×0.3=0.056+0.126+0.216=0.398,
    P(X=2)=P(A1)P(A2)[1-P(A3)]+P(A1)[1-P(A2)]P(A3)+[1-P(A1)]P(A2)P(A3)
    =0.1×0.2×0.7+0.1×0.8×0.3+0.9×0.2×0.3=0.014+0.024+0.054=0.092.
    P(X=3)=P(A1)P(A2)P(A3)=0.1×0.2×0.3=0.006.
    则X的分布列如下:
    故E(X)=0×0.504+1×0.398+2×0.092+3×0.006=0.398+0.184+0.018=0.6.
    命题点2 独立重复试验
    例3 (2020·广东华附、省实、广雅、深中四校联考)连续抛掷同一颗均匀的骰子,令第i次得到的点数为ai,若存在正整数k,使a1+a2+…+ak=6,则称k为你的幸运数字.
    (1)求你的幸运数字为3的概率;
    (2)若k=1,则你的得分为6分;若k=2,则你的得分为4分;若k=3,则你的得分为2分;若抛掷三次还没找到你的幸运数字则记0分,求得分ξ的分布列和均值.
    解 (1)记“连续抛掷k次骰子的点数和为6”为事件A,则它包含事件A1,A2,A3,
    其中A1:三次恰好都为2;A2:三次中恰好1,2,3各一次;A3:三次中有两次为1,一次为4,A1,A2,A3为互斥事件,
    则k=3的概率P(A)=P(A1)+P(A2)+P(A3)=Ceq \\al(3,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,6)))3+Ceq \\al(1,3)·eq \f(1,6)·Ceq \\al(1,2)·eq \f(1,6)·Ceq \\al(1,1)·eq \f(1,6)+Ceq \\al(2,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,6)))2·eq \f(1,6)=eq \f(5,108).
    (2)由已知得ξ的所有可能取值为6,4,2,0,
    P(ξ=6)=eq \f(1,6),P(ξ=4)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,6)))2+Ceq \\al(1,2)·eq \f(1,6)·eq \f(1,6)+Ceq \\al(1,2)·eq \f(1,6)·eq \f(1,6)=eq \f(5,36),
    P(ξ=2)=eq \f(5,108),P(ξ=0)=1-eq \f(1,6)-eq \f(5,36)-eq \f(5,108)=eq \f(35,54).
    ∴ξ的分布列为
    ∴E(ξ)=6×eq \f(1,6)+4×eq \f(5,36)+2×eq \f(5,108)+0×eq \f(35,54)=eq \f(89,54).
    命题点3 二项分布
    例4 (2020·全国100所名校最新示范卷)某社区组织开展“扫黑除恶”宣传活动,为鼓励更多的人积极参与到宣传活动中来,宣传活动现场设置了抽奖环节.在盒中装有9张大小相同的精美卡片,卡片上分别印有“扫黑除恶利国利民”或“普法宣传人人参与”图案.抽奖规则:参加者从盒中抽取卡片两张,若抽到两张分别是“普法宣传人人参与”和“扫黑除恶利国利民”卡即可获奖,否则,均为不获奖.卡片用后放回盒子,下一位参加者继续重复进行.活动开始后,一位参加者问:“盒中有几张‘普法宣传人人参与’卡?”主持人答:“我只知道,从盒中抽取两张都是‘扫黑除恶利国利民’卡的概率是eq \f(1,6).”
    (1)求抽奖者获奖的概率;
    (2)为了增加抽奖的趣味性,规定每个抽奖者先从装有9张卡片的盒中随机抽出1张不放回,再用剩下8张卡片按照之前的抽奖规则进行抽奖,现有甲、乙、丙三人依次抽奖,用X表示获奖的人数,求X的分布列和均值.
    解 (1)设“扫黑除恶利国利民”卡有n张,
    由eq \f(C\\al(2,n),C\\al(2,9))=eq \f(1,6),得n=4,故“普法宣传人人参与”卡有5张,抽奖者获奖的概率为eq \f(C\\al(1,5)C\\al(1,4),C\\al(2,9))=eq \f(5,9).
    (2)在新规则下,每个抽奖者获奖的概率为eq \f(4,9)×eq \f(C\\al(1,5)C\\al(1,3),C\\al(2,8))+eq \f(5,9)×eq \f(C\\al(1,4)C\\al(1,4),C\\al(2,8))=eq \f(5,9),
    所以X~Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(3,\f(5,9))),
    P(X=k)=Ceq \\al(k,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(5,9)))keq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(4,9)))3-k(k=0,1,2,3),
    X的分布列为
    所以E(X)=3×eq \f(5,9)=eq \f(5,3).
    思维升华 (1)求相互独立事件同时发生的概率的方法
    ①利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解.
    ②正面计算较烦琐或难以入手时,可从其对立事件入手计算.
    (2)独立重复试验与二项分布问题的常见类型及解题策略
    ①在求n次独立重复试验中事件恰好发生k次的概率时,首先要确定好n和k的值,再准确利用公式求概率.
    ②在根据独立重复试验求二项分布的有关问题时,关键是理清事件与事件之间的关系,确定二项分布的试验次数n和变量的概率,求得概率.
    跟踪训练2 (2019·天津)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为eq \f(2,3),假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.
    (1)用X表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量X的分布列和均值;
    (2)设M为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件M发生的概率.
    解 (1)因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为eq \f(2,3),故X~Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(3,\f(2,3))),从而P(X=k)=Ceq \\al(k,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,3)))keq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))3-k,k=0,1,2,3.
    所以随机变量X的分布列为
    随机变量X的均值E(X)=3×eq \f(2,3)=2.
    (2)设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为Y,则Y~Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(3,\f(2,3))),且M={X=3,Y=1}∪{X=2,Y=0}.由题意知事件{X=3,Y=1}与{X=2,Y=0}互斥,且事件{X=3}与{Y=1},事件{X=2}与{Y=0}均相互独立,
    从而由(1)知
    P(M)=P({X=3,Y=1}∪{X=2,Y=0})=P({X=3,Y=1})+P({X=2,Y=0})=P(X=3)P(Y=1)+P(X=2)P(Y=0)=eq \f(8,27)×eq \f(2,9)+eq \f(4,9)×eq \f(1,27)=eq \f(20,243).
    题型三 正态分布
    例5 (1)设X~N(μ1,σeq \\al(2,1)),Y~N(μ2,σeq \\al(2,2)),这两个正态分布密度曲线如图所示,下列结论中正确的是( )
    A.P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1)B.P(X≤σ2)≤P(X≤σ1)
    C.对任意正数t,P(X≥t)≥P(Y≥t)D.对任意正数t,P(X≤t)≥P(Y≤t)
    答案 D
    解析 由正态分布密度曲线可知,x=μ2为Y曲线的对称轴,μ1<μ2,所以P(Y≥μ2)=eq \f(1,2)P(X≤σ1),故B错;对任意正数t,P(X>t)t),即有P(X≥t)t)t),因此有P(X≤t)≥P(Y≤t),故D正确.
    (2)(八省联考)对于一个物理量做n次测量,并以测量结果的平均值作为该物理值的最后结果.已知最后结果的误差εn~Neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0,\f(2,n))),为使误差εn在(-0.5,0.5)的概率不小于0.954 5,至少要测量________次.(若X~N(μ,σ),则P(|X-μ|<2σ)=0.954 5)
    答案 32
    解析 P(|εn-μ|<2σ)=0.954 5,
    又μ=0,σ2=eq \f(2,n),
    即P(μ-2σ<εn<μ+2σ)=Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2\r(\f(2,n))<εn<2\r(\f(2,n))))=0.954 5,
    由题意知2σ≤0.5,即2eq \r(\f(2,n))≤eq \f(1,2),所以n≥32.
    思维升华 解决正态分布问题有三个关键点:(1)对称轴x=μ;(2)标准差σ;(3)分布区间.利用对称性可求指定范围内的概率值;由μ,σ,分布区间的特征进行转化,使分布区间转化为3σ特殊区间,从而求出所求概率.注意只有在标准正态分布下对称轴才为x=0.
    跟踪训练3 设随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),函数f(x)=x2+4x+ξ没有零点的概率是eq \f(1,2),则μ等于( )
    A.1 B.2 C.4 D.不能确定
    答案 C
    解析 由题意,当函数f(x)=x2+4x+ξ没有零点时,Δ=16-4ξ<0,解得ξ>4,所以P(ξ>4)=eq \f(1,2),根据正态曲线的对称性,当函数f(x)=x2+4x+ξ没有零点的概率是eq \f(1,2)时,μ=4.
    课时精练
    1.甲、乙两个袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些小球除颜色外完全相同,其中甲袋装有4个红球、2个白球,乙袋装有1个红球、5个白球,现分别从甲、乙两袋中各抽取1个球,则取出的两个球都是红球的概率为( )
    A.eq \f(5,12) B.eq \f(5,6) C.eq \f(1,9) D.eq \f(13,18)
    答案 C
    解析 由题意知,“从甲袋中取出红球”和“从乙袋中取出红球”两个事件相互独立,
    从甲袋中取出红球的概率为eq \f(4,6)=eq \f(2,3),
    从乙袋中取出红球的概率为eq \f(1,6),
    故所求事件的概率为eq \f(2,3)×eq \f(1,6)=eq \f(1,9).
    2.设随机变量X~Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(6,\f(1,2))),则P(X=3)等于( )
    A.eq \f(5,16) B.eq \f(3,16) C.eq \f(5,8) D.eq \f(3,8)
    答案 A
    解析 P(X=3)=Ceq \\al(3,6)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))3×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))3=eq \f(20,64)=eq \f(5,16).
    3.(2021·昆明诊断)袋中装有2个红球,3个黄球,有放回地抽取3次,每次抽取1球,则3次中恰有2次抽到黄球的概率是( )
    A.eq \f(2,5) B.eq \f(3,5) C.eq \f(18,125) D.eq \f(54,125)
    答案 D
    解析 袋中装有2个红球,3个黄球,有放回地抽取3次,每次抽取1球,每次取到黄球的概率P1=eq \f(3,5),∴3次中恰有2次抽到黄球的概率P=Ceq \\al(2,3)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3,5)))2×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1-\f(3,5)))=eq \f(54,125).
    4.一试验田某种作物一株生长果实个数x服从正态分布N(90,σ2),且P(x<70)=0.2,从试验田中随机抽取10株,果实个数在[90,110]的株数记作随机变量X,且X服从二项分布,则X的方差为( )
    A.3 B.2.1 C.0.3 D.0.21
    答案 B
    解析 ∵x~N(90,σ2),且P(x<70)=0.2,
    ∴P(x>110)=0.2,∴P(90≤x≤110)=0.5-0.2=0.3,
    ∴X~B(10,0.3),
    X的方差为10×0.3×(1-0.3)=2.1.
    5.(多选)已知随机变量X服从正态分布N(100,102),则下列选项正确的是( )
    (参考数值:随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ<ξ<μ+σ)≈0.682 7),P(μ-2σ<ξ<μ+2σ)≈0.954 5,P(μ-3σ<ξ<μ+3σ)≈0.997 3)
    A.E(X)=100 B.D(X)=100
    C.P(X≥90)≈0.841 35 D.P(X≤120)≈0.998 65
    答案 ABC
    解析 ∵随机变量X服从正态分布N(100,102),
    ∴正态曲线关于x=100对称,且E(X)=100,D(X)=102=100,
    根据题意可得,P(90<x<110)≈0.682 7,P(80<x<120)≈0.954 5,
    ∴P(x≥90)≈0.5+eq \f(1,2)×0.682 7=0.841 35,故C正确;
    P(x≤120)≈0.5+eq \f(1,2)×0.954 5=0.977 25,故D错误.
    而A,B都正确.故选ABC.
    6.(多选)甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有4个红球,3个白球和3个黑球.先从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别以A1,A2和A3表示由甲罐取出的球是红球,白球和黑球的事件;再从乙罐中随机取出一球,以B表示由乙罐取出的球是红球的事件,则下列结论中正确的是( )
    A.P(B)=eq \f(2,5)B.P(B|A1)=eq \f(5,11)
    C.事件B与事件A1相互独立D.A1,A2,A3是两两互斥的事件
    答案 BD
    解析 易见A1,A2,A3是两两互斥的事件,
    P(B)=P(BA1)+P(BA2)+P(BA3)=eq \f(5,10)×eq \f(5,11)+eq \f(2,10)×eq \f(4,11)+eq \f(3,10)×eq \f(4,11)=eq \f(9,22).
    故选BD.
    7.(2021·汕头模拟)甲、乙两人参加“社会主义价值观”知识竞赛,甲、乙两人能荣获一等奖的概率分别为eq \f(2,3)和eq \f(3,4),甲、乙两人是否获得一等奖相互独立,则这两个人中恰有一人获得一等奖的概率为________.
    答案 eq \f(5,12)
    解析 根据题意,恰有一人获得一等奖就是甲获奖乙没获奖或甲没获奖乙获奖,则所求概率是eq \f(2,3)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1-\f(3,4)))+eq \f(3,4)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1-\f(2,3)))=eq \f(5,12).
    8.(2021·宁波模拟)一个箱子中装有形状完全相同的5个白球和n(n∈N*)个黑球.现从中有放回地摸取4次,每次都是随机摸取一球,设摸得白球个数为X,若D(X)=1,则E(X)=____.
    答案 2
    解析 由题意知,X~B(4,p),∵D(X)=4p(1-p)=1,
    ∴p=eq \f(1,2),E(X)=4p=4×eq \f(1,2)=2.
    9.一个盒子里装有3种颜色,大小形状质地都一样的12个球,其中黄球5个,蓝球4个,绿球3个,现从盒子中随机取出两个球,记事件A=“取出的两个球颜色不同”,事件B=“取出一个黄球,一个蓝球”,则P(B|A)=________.
    答案 eq \f(20,47)
    解析 因为P(AB)=eq \f(C\\al(1,5)C\\al(1,4),C\\al(2,12))=eq \f(10,33),
    P(A)=eq \f(C\\al(1,5)C\\al(1,4)+C\\al(1,5)C\\al(1,3)+C\\al(1,4)C\\al(1,3),C\\al(2,12))=eq \f(47,66),
    故P(B|A)=eq \f(PAB,PA)=eq \f(20,47).
    10.甲、乙两名同学参加一项射击比赛,其中任何一人每射击一次击中目标得2分,未击中目标得0分.已知甲、乙两人射击互不影响,且命中率分别为eq \f(3,5)和p.若甲、乙两人各射击一次得分之和为2的概率为eq \f(9,20),则p的值为________.
    答案 eq \f(3,4)
    解析 设“甲射击一次,击中目标”为事件A,“乙射击一次,击中目标”为事件B,则“甲射击一次,未击中目标”为事件eq \x\t(A),“乙射击一次,未击中目标”为事件eq \x\t(B),则P(A)=eq \f(3,5),P(eq \x\t(A))=1-eq \f(3,5)=eq \f(2,5),P(B)=p,P(eq \x\t(B))=1-p.依题意得eq \f(3,5)×(1-p)+eq \f(2,5)×p=eq \f(9,20),解得p=eq \f(3,4).
    11.小李某天乘火车从重庆到上海去办事,若当天从重庆到上海的三列火车正点到达的概率分别为0.8,0.7,0.9,假设这三列火车之间是否正点到达互不影响,求:
    (1)这三列火车恰好有两列正点到达的概率;
    (2)这三列火车至少有一列正点到达的概率.
    解 用A,B,C分别表示这三列火车正点到达的事件.则P(A)=0.8,P(B)=0.7,P(C)=0.9,
    所以P(eq \x\t(A))=0.2,P(eq \x\t(B))=0.3,P(eq \x\t(C))=0.1.
    (1)由题意得A,B,C之间互相独立,所以恰好有两列正点到达的概率为
    P1=P(eq \x\t(A)BC)+P(Aeq \x\t(B)C)+P(A Beq \x\t(C))=P(eq \x\t(A))P(B)P(C)+P(A)P(eq \x\t(B))P(C)+P(A)P(B)P(eq \x\t(C))
    =0.2×0.7×0.9+0.8×0.3×0.9+0.8×0.7×0.1=0.398.
    (2)三列火车至少有一列正点到达的概率为
    P2=1-P(eq \x\t(A)eq \x\t(B)eq \x\t(C))=1-P(eq \x\t(A))P(eq \x\t(B))P(eq \x\t(C))=1-0.2×0.3×0.1=0.994.
    12.一个盒子中装有大量形状、大小一样但质量不尽相同的小球,从中随机抽取50个作为样本,称出它们的质量(单位:克),质量分组区间为[5,15),[15,25),[25,35),[35,45],由此得到样本的质量频率分布直方图如图所示.
    (1)求a的值,并根据样本数据,试估计盒子中小球质量的众数与平均数;
    (2)从盒子中随机抽取3个小球,其中质量在[5,15)内的小球个数为X,求X的分布列和均值.(以直方图中的频率作为概率)
    解 (1)由题意,得(0.02+0.032+a+0.018)×10=1,解得a=0.03.由频率分布直方图可估计盒子中小球质量的众数为20克,而50个样本中小球质量的平均数为
    eq \x\t(x)=0.2×10+0.32×20+0.3×30+0.18×40=24.6(克).
    故由样本估计总体,可估计盒子中小球质量的平均数为24.6克.
    (2)由题意知,该盒子中小球质量在[5,15)内的概率为eq \f(1,5),则X~Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(3,\f(1,5))).
    X的可能取值为0,1,2,3,
    则P(X=0)=Ceq \\al(0,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,5)))0×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(4,5)))3=eq \f(64,125),P(X=1)=Ceq \\al(1,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,5)))1×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(4,5)))2=eq \f(48,125),
    P(X=2)=Ceq \\al(2,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,5)))2×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(4,5)))1=eq \f(12,125),P(X=3)=Ceq \\al(3,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,5)))3×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(4,5)))0=eq \f(1,125).
    ∴X的分布列为
    ∴E(X)=0×eq \f(64,125)+1×eq \f(48,125)+2×eq \f(12,125)+3×eq \f(1,125)=eq \f(3,5).eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(或者EX=3×\f(1,5)=\f(3,5)))
    13.如图,在网格状小地图中,一机器人从A(0,0)点出发,每秒向上或向右行走1格到相应顶点,已知向上的概率是eq \f(2,3),向右的概率是eq \f(1,3),则6秒后到达B(4,2)点的概率为( )
    A.eq \f(16,729) B.eq \f(80,243) C.eq \f(4,729) D.eq \f(20,243)
    答案 D
    解析 根据题意可知,机器人每秒运动一次,则6秒共运动6次,若其从A(0,0)点出发,6秒后到达B(4,2),则需要向右走4步,向上走2步,故其6秒后到达B的概率为Ceq \\al(2,6)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,3)))2×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))4=eq \f(60,729)=eq \f(20,243).
    14.某中学三大社团“乐研社”“摄影社”和“外联社”招新,据资料统计,2021级高一新生通过考核选拔进入三个社团成功与否相互独立,新生小明通过考核选拔进入三个社团“乐研社”“摄影社”和“外联社”的概率依次为eq \f(2,3),a,b.已知三个社团他都能进入的概率为eq \f(1,36),至少进入一个社团的概率为eq \f(19,24),则a+b=________.
    答案 eq \f(5,12)
    解析 根据题意有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(2,3)ab=\f(1,36),,1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(1-\f(2,3)))1-a1-b=\f(19,24),))
    解得a+b=eq \f(5,12).
    15.在20张百元纸币中混有4张假币,从中任意抽取2张,将其中一张在验钞机上检验发现是假币,则这两张都是假币的概率是( )
    A.eq \f(3,35) B.eq \f(3,38) C.eq \f(2,17) D.以上都不正确
    答案 A
    解析 设事件A表示“抽到的两张都是假币”,事件B表示“抽到的两张至少有一张是假币”,则所求的概率即P(A|B).
    又P(AB)=P(A)=eq \f(C\\al(2,4),C\\al(2,20)),P(B)=eq \f(C\\al(2,4)+C\\al(1,4)C\\al(1,16),C\\al(2,20)),
    由公式P(A|B)=eq \f(PAB,PB)=eq \f(C\\al(2,4),C\\al(2,4)+C\\al(1,4)C\\al(1,16))=eq \f(6,6+4×16)=eq \f(3,35).
    16.某公司采购了一批零件,为了检测这批零件是否合格,从中随机抽测120个零件的长度(单位:分米),按数据分成[1.2,1.3),[1.3,1.4),[1.4,1.5),[1.5,1.6),[1.6,1.7),[1.7,1.8]这6组,得到如图所示的频率分布直方图,其中长度大于或等于1.59分米的零件有20个,其长度分别为1.59,1.59,1.61,1.61,1.62,1.63,1.63,1.64,1.65,1.65,1.65,1.65,1.66,1.67,1.68,1.69,1.69,1.71,1.72,1.74,以这120个零件在各组的长度的频率估计整批零件在各组长度的概率.
    (1)求这批零件的长度大于1.60分米的频率,并求频率分布直方图中m,n,t的值;
    (2)若从这批零件中随机选取3个,记X为抽取的零件长度在[1.4,1.6)的个数,求X的分布列和均值;
    (3)若变量S满足|P(μ-σ解 (1)由题意可知120件样本零件中长度大于1.60分米的共有18件,
    则这批零件的长度大于1.60分米的频率为eq \f(18,120)=0.15,
    记Y为零件的长度,则P(1.2≤Y<1.3)=P(1.7≤Y≤1.8)=eq \f(3,120)=0.025,
    P(1.3≤Y<1.4)=P(1.6≤Y<1.7)=eq \f(15,120)=0.125,
    P(1.4≤Y<1.5)=P(1.5≤Y<1.6)=eq \f(1,2)×(1-2×0.025-2×0.125)=0.35,
    故m=eq \f(0.025,0.1)=0.25,n=eq \f(0.125,0.1)=1.25,t=eq \f(0.35,0.1)=3.5.
    (2)由(1)可知从这批零件中随机选取1件,长度在[1.4,1.6)的概率P=2×0.35=0.7.
    且随机变量X服从二项分布X~B(3,0.7),
    则P(X=0)=Ceq \\al(0,3)×(1-0.7)3=0.027,
    P(X=1)=Ceq \\al(1,3)×(1-0.7)2×0.7=0.189,
    P(X=2)=Ceq \\al(2,3)×0.72×0.3=0.441,
    P(X=3)=Ceq \\al(3,3)×0.73=0.343,
    故随机变量X的分布列为
    E(X)=0×0.027+1×0.189+2×0.441+3×0.343=2.1(或E(X)=3×0.7=2.1).
    (3)由题意可知μ=1.5,σ=0.1,
    则P(μ-σP(μ-2σ因为|0.7-0.682 7|=0.017 3≤0.05,|0.95-0.954 5|=0.004 5≤0.05,
    所以这批零件的长度满足近似于正态分布N(1.5,0.01)的概率分布.
    应认为这批零件是合格的,将顺利被该公司签收.X
    0
    1
    2
    3
    P
    0.504
    0.398
    0.092
    0.006
    ξ
    6
    4
    2
    0
    P
    eq \f(1,6)
    eq \f(5,36)
    eq \f(5,108)
    eq \f(35,54)
    X
    0
    1
    2
    3
    P
    eq \f(64,729)
    eq \f(80,243)
    eq \f(100,243)
    eq \f(125,729)
    X
    0
    1
    2
    3
    P
    eq \f(1,27)
    eq \f(2,9)
    eq \f(4,9)
    eq \f(8,27)
    X
    0
    1
    2
    3
    P
    eq \f(64,125)
    eq \f(48,125)
    eq \f(12,125)
    eq \f(1,125)
    X
    0
    1
    2
    3
    P
    0.027
    0.189
    0.441
    0.343
    相关学案

    高考数学第一轮复习复习第6节 二项分布、超几何分布与正态分布(讲义): 这是一份高考数学第一轮复习复习第6节 二项分布、超几何分布与正态分布(讲义),共27页。

    高考数学一轮复习第9章第7课时二项分布、超几何分布与正态分布学案: 这是一份高考数学一轮复习第9章第7课时二项分布、超几何分布与正态分布学案,共27页。

    高考数学一轮复习第10章第7节二项分布、超几何分布与正态分布学案: 这是一份高考数学一轮复习第10章第7节二项分布、超几何分布与正态分布学案,共11页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新高考数学一轮复习学案 第10章 §10.6 二项分布与正态分布(含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map