- 【核心素养】浙教版科学七年级上册 2.1 生物体的基本单位(第1课时)(教学课件+同步教案+同步练习) 课件 0 次下载
- 【核心素养】浙教版科学七年级上册 2.1 生物体的基本单位(第2课时)(教学课件+同步教案+同步练习) 课件 0 次下载
- 【核心素养】浙教版科学七年级上册 2.1 生物体的基本单位(第3课时)(教学课件+同步教案+同步练习) 课件 0 次下载
- 【核心素养】浙教版科学七年级上册 2.1 生物体的基本单位(第4课时)(教学课件+同步教案+同步练习) 课件 0 次下载
- 【核心素养】浙教版科学七年级上册 2.2 形形色色的植物(第1课时)(教学课件+同步教案+同步练习) 课件 1 次下载
初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)第2章 丰富多彩的生命世界第2节 形形色色的植物教学ppt课件
展开01 能说出种子植物和孢子植物的主要区别
03 了解常见的裸子植物和被子植物与人 类的关系
02 能够识别常见的种子植物,区分裸子植 物和被子植物
春种一粒粟,秋收万颗子。每一颗饱满的谷粒都凝聚着农民的汗水与辛劳,也诉说着大自然的慷慨与恩赐。
这累累的硕果,不仅是生活的保障,更是对勤劳付出最美的回报。
我们熟悉的许多植物都能产生种子,如马尾松、苹果、豌豆等,这样的植物被称为种子植物。
1.切开葡萄、剥开豌豆,观察种子的着生情况。2.观察马尾松球果中的种子着生情况。3.比较上述几种植物的种子是否有果皮包被。
马尾松的种子直接裸露着,这样的种子植物被称为裸子植物。苏铁、银杏都属于裸子植物。
马尾松的种子生长在球果里,难道球果不是果实吗?其实,马尾松的球果不是果实,那一片片木质的结构称为鳞片,种子就裸露在鳞片之间的缝隙中。苏铁、银杏上长出的那些颗粒也都是种子,外面都是种皮。
(1)种子裸露,没有果皮包被
(2)根、茎、叶发达,能在干旱贫瘠的土壤中生长
(3)很多裸子植物植株高大,是组成森林的重要树种
裸子植物的根系能够固定土壤,有助于保持水土,,减少水土流失。它们还是许多动物的食物来源和栖息地。例如,松鼠会食用松子,一些鸟类会在松树上筑巢。
裸子植物能吸收空气中的有害气体和粉尘,净化空气,例如松、柏以及苏铁、银杏是常见的绿化树种。裸子植物还能降低噪音,改善环境声学质量。
许多裸子植物的木材坚固耐用,被广泛用于建筑、家具制造等领域。比如,传统的房屋建造会使用松木作为梁柱。
(4)医药化工产品原料
部分裸子植物具有药用功效,例如银杏叶提取物对心脑血管疾病有一定的治疗作用。松脂可以用于制造松香、松节油等工业产品。
每当春天来临,许多植物就会开花,它们形态各异、色彩斑斓。一段时间后,随着花的凋谢,便会结出果实,切开成熟的果实,可以看到里面的种子。
西瓜、桃及豌豆、葡萄等,种子外都有果皮包被,我们称这样的种子植物为被子植物。
(2)有根、茎、叶,还有花、果实、种子
(3)种类繁多,分布广泛,与人类关系十分密切
(1)种子外有果皮包被
被子植物是人类食物的主要来源,被称为“粮果之源”,如水稻、小麦、玉米等粮食,苹果、香蕉、橙子等水果。
被子植物以其绚丽的色彩、多样的形态和四季的变化,极大地美化了我们的生活环境,让我们的世界更加多姿多彩。
(3)医药化工产品原料
被子植物是医药化工产品的重要原料来源。比如,从罂粟中提取的吗啡,具有镇痛和麻醉作用;像玫瑰、薰衣草等被子植物,可提取芳香物质用于香水、化妆品等的制造。
被子植物对生态平衡意义重大。它们能通过光合作用调节气候,其根系可改良土壤、保持水土。还能为生物提供栖息地和食物,促进物种繁衍,在防风固沙、防洪减灾等方面也扮演着重要角色。
“春种一粒粟,秋收万颗子”,种子植物的果实和种子,是人类主要的植物性食物来源。说说你平时所吃的食物中,哪些是植物的果实?哪些是植物的种子?
水稻、玉米、茄子、辣椒、四季豆、西瓜、葡萄、苹果、梨、柚子等
绿豆、银杏、山核桃、豌豆、花生、瓜子、芝麻、板栗、松子、莲子等
与孢子相比,种子具有更强的生命力,因此种子植物能够更好地适应环境。如图所示,从圆明园遗址挖掘出来的100多年前的莲子,经过精心培育,又重新开花了。
【典例1】某同学对如图生物进行了观察和记录,其中错误的是( ) A.甲是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶B.乙是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊C.丙是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D.丁是裸子植物,种子外面无果皮包被
【解析】A、甲是葫芦藓,属于苔藓类植物,植株矮小,没有根茎叶;B、乙是蕨类植物,其孢子囊在叶片的下表面;C、丙是衣藻,单细胞藻类,能进行光合作用,有叶绿体;D、丁是裸子植物,其种子外无果皮包被。
【典例2】下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( ) A.种子植物包括裸子植物和被子植物B.与桃树相比,松树种子外面有果皮包被C.蕨类植物有根、茎、叶的分化D.藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化
【解析】A、种子植物包括裸子植物和被子植物,A正确。B、松树属于裸子植物,种子裸露,没有果皮包被,B错误。C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,C正确。D、藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,D正确。
【典例3】西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜是一种水生植物,叶片呈椭圆形,色暗绿,夏季抽生茎开暗红色小花,能结果,内有卵形种子,果实有果皮包被,据此推断莼菜属于( ) A.藻类植物B.被子植物C.裸子植物D.蕨类植物
【解析】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,莼菜是一种水生植物,叶片呈椭圆形,色暗绿,夏季抽生茎,开暗红色小花,能结果,内有卵形种子,果实有果皮包被,可见莼菜属于被子植物。 B正确,ACD不符合题意。
【典例4】下表记录了部分植物类群的主要特征,其中正确的是( )
【解析】A、藻类植物没有根、茎、叶的分化,A不符合题意。B、蕨类植物用孢子(生殖细胞)进行繁殖,孢子不是种子,B不符合题意。C、种子外没有果皮包被称为裸子植物,裸子植物没有果实,C不符合题意。D、被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子,D符合题意。
初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)第2节 形形色色的植物教学ppt课件: 这是一份初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/kx/tb_c4049381_t3/?tag_id=26" target="_blank">第2节 形形色色的植物教学ppt课件</a>,文件包含核心素养浙教版科学七年级上册22形形色色的植物第1课时教学课件pptx、核心素养浙教版科学七年级上册22形形色色的植物第1课时教学设计docx、核心素养浙教版科学七年级上册22形形色色的植物第1课时分层作业解析版docx、核心素养浙教版科学七年级上册22形形色色的植物第1课时分层作业原卷版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
初中科学第2章 丰富多彩的生命世界第1节 生物体的基本单位教学ppt课件: 这是一份初中科学<a href="/kx/tb_c4049380_t3/?tag_id=26" target="_blank">第2章 丰富多彩的生命世界第1节 生物体的基本单位教学ppt课件</a>,文件包含核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第4课时教学课件pptx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第4课时教学设计docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第4课时分层作业原卷版docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第4课时分层作业解析版docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第4课时导学案教师版docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第4课时导学案学生版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
初中科学第1节 生物体的基本单位教学课件ppt: 这是一份初中科学<a href="/kx/tb_c4049380_t3/?tag_id=26" target="_blank">第1节 生物体的基本单位教学课件ppt</a>,文件包含核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时教学课件pptx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时教学设计docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时分层作业原卷版docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时分层作业解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。