高中鲁教版 (2019)第一节 交通运输与区域发展优质课教案

这是一份高中鲁教版 (2019)第一节 交通运输与区域发展优质课教案，共13页。教案主要包含了交通布局与区域发展，案例，运输方式与区域发展等内容，欢迎下载使用。


《交通运输与区域发展》是新教材必修二第四单元的重要知识点，也是高中地理的一个重要知识点。我们的日常生活、产业（农业、工业、服务业）生产都离不开交通。交通运输布局是一个相对宏观和抽象的概念，同时我们也能体会到交通变化对区域发展带来的影响，所以这节课的学习对学生来讲既具有知识趣味性，又具挑战性。
《交通运输与区域发展》新课程标准：结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
本节课的内容结合新课程标准的要求，重点围绕运输方式和交通布局，分析运输方式和交通布局与区域发展的关系。主要从以下三方面讲解。
运输方式与区域发展
这部分内容首先介绍了交通运输方式的变化和现代化交通的类型，然后分析了交通运输方式对聚落的影响以及交通运输方式的新特点。接着分析了交通运输方式与区域发展的关系。
二、交通布局与区域发展
首先介绍了交通布局的类型，然后分别分析了城市之间的外部交通布局和城市内部交通布局与区域发展的关系。最后陈列出如何缓解城市交通问题的措施。
三、案例：交通变化与扬州城市发展
首先简单介绍了扬州，然后重点分析了古代、近代、今日扬州的交通变化与城市发展，总结出交通运输与区域发展的关系：交通运输的变化影响城市的兴衰，区域经济的发展推动了交通运输的建设。
教学目标：
了解主要运输方式及其特点。
掌握运输方式的变化及其对聚落、区域发展的影响。
掌握交通运输的区位选择。
掌握交通布局与区域发展的关系。
核心素养：
综合思维：结合实例,说明交通运输方式、交通布局与区域发展的关系。
区域认知：结合交通运输方式和交通布局的特点指出区域自然、人文地理特征。
人地协调观：理解交通发展对区域发展的影响，树立和谐的人地观。
地理实践力：调查学校所在地主要的交通运输方式及其交通布局特点和影响。
运输方式的变化及其对聚落、区域发展的影响。
2、交通布局及其对区域发展的影响。
教师准备：课件、学案、投影仪等。
学生准备：结合学案课前预习。
第一课时
【老师】导入：俗话说：“要致富，先修路、” 在区域发展过程中，人们更多地考虑在哪里修路、修什么路，以及交通建设对区域经济、社会发展及生态环境带来的影响。
为什么说“要致富，先修路”？说说交通运输与区域发展的关系。
【学生】思考、自由回答
【老师】讲解：欲知答案，请听下面讲解，下面我们就一起来学习交通运输与区域发展。
展示：教学目标
【学生】听讲、划重点
【老师】提问：弱弱的问一下同学们，什么是交通运输？从古至今，交通运输发生了什么变化？ 你们在生活中见过哪些交通运输方式？常见的交通运输方式有哪些，它们分别有什么特点？
【学生】思考、举手回答
【老师】表扬、评讲：
一、运输方式与区域发展（板书）
1、交通运输的概念（板书）
交通运输是联系区域之间经济与社会活动的重要纽带，并为区域发展提供基础性保障。
2、现代化交通运输方式（板书）
随着运输工具和运输设备的不断进步，人类的运输方式已经从手提肩扛、牲畜驮运发展到现代化的铁路、公路、水路、航空和管道运输等。
（1）铁路运输（板书）
地位：当代最重要的运输方式。
优点：运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小、连续性好。
缺点：修筑铁路造价高，消费金属材料多，占地面积大，短途运输成本高。
对象：大宗、笨重、长途运输，如矿石、金属等。
（2）公路运输（板书）
地位：发展最快，应用最广，地位日趋重要。
优点：机动灵活，周转速度快，装卸方便，对各种自然条件适应性强。
缺点：运量小，耗能多，成本高，运费较贵。
对象：中短途运输、小批量货物。
（3）水路运输（板书）
地位：历史悠久的运输方式。
优点：运量大、投资少，成本低。
缺点：速度慢，灵活性、连续性差，受航道水文状况和气象等自然条件影响大。
对象：大宗、远程、时间要求不高的货物，如粮食、矿产品等。
（4）航空运输（板书）
地位：最快捷的现代化运输方式。
优点：速度快、运输效率高。
缺点：运量小、能耗大、运费高、设备投资大、技术要求严格。
对象：急需，量小，贵重的货物,如急救药品等。
（5）管道运输（板书）
地位：运具和线路合二为一的运输方式。
优点：运量大，损耗小，安全性能高，连续性强，管理方便，占地少，不占农田。
缺点：需铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。
对象：液体和气体货物，如石油、天然气等。
【学生】认真听讲、做笔记
【老师】提问：请同学们结合以上所学内容，完成下面表格。
【学生】思考、做题、举手回答
【老师】表扬、评讲：
【学生】认真听讲、做笔记
【老师】提问：运送量大的货物且距离长应选择哪种交通运输方式？我们应该如何合理的选择交通运输方式？
【学生】思考、自由回答
【老师】陈述：下面同学们一起相互讨论来完成活动探究1
【合作探究1】交通运输方式的选择
中央经济工作会议要求“调整运输结构增加铁路运量”,2018年全国环境保护工作会议也提出,推动大宗物流由公路运输转向铁路运输(以下简称“公转铁”)。据此回答1~3题。
1.大宗物流“公转铁”的主要目的是( )。
A.增加货物的运输量B.突显铁路运输优势
C.减少汽车运输超载D.改善沿线环境质量
2.我国为了促进大宗物流“公转铁”应( )。
A.限制货运汽车上路B.完善公路交通便捷度
C.提升铁路服务效率D.大规模兴建货运铁路
3.下列货物运输中最适宜“公转铁”的是( )。
A.大同煤炭运往天津港B.东北小麦运往福建
C.上海港鲜鱼运往苏州D.北京医药运往西藏
【学生】思考、讨论、查阅资料、举手回答
【老师】表扬、评讲：
【参考】1.D 2.C 3.A
第1题,中国铁路早已步入电气化时代,相较公路货运而言,无须燃煤燃油、没有废气废料的优势是从环境保护大局出发的不二选择,推动大宗物流由公路运输转向铁路运输,交通运输结构减排的举措可为打赢蓝天保卫战取得突破性的新进展。第2题,我国为了促进大宗物流“公转铁”应从根本上提升铁路的吸引力;大规模兴建货运铁路必成本不菲,尤其是负荷极重的中国铁路干线,根本不宜考虑。第3题,铁路运输运量大,速度快,运费较低,且从大同到天津有铁路连通;水运的运量大,速度慢,运费低,适宜运输大宗笨重且不急需的货物,东北大米量大,可从辽宁通过水运到达福建;公路运输比较适宜运输距离近的时货和鲜货,上海港鲜鱼运往苏州适宜公路运输;贵重量小急需的货物适宜航空运输,故北京医药运往西藏,适宜航空运输。
【学生】认真听讲
【老师】拓展、评讲：
知识拓展—交通运输方式的合理选择
（1）思路：
熟悉各种运输方式在技术上、经济上的长短，最适宜的使用范围。货物运输要根据货物的
性质、数量、运距、价格、时效等情况选择合适的运输方式，客运的选择要根据价格、安全、时效、目的等进行。
（2）原则：
“多、快、好、省”
（3）图解：
如图
【学生】认真听讲、做笔记
【老师】提问：请同学们阅读课本86页知识窗“高效货运方式—集装箱运输”，说出材料反映
了现代交通运输发展的哪些变化？集装箱运输有哪些优点？
【学生】思考、自由回答
【老师】评讲：
3、现代交通运输方式新特点（板书）
运输工具高速化（板书）
表现：提高运行速度,缩短运输时间,增加运输能力。
运输工具：高速铁路、高速公路、超音速飞机、磁悬浮列车等。
运输工具大型化（板书）
表现：扩大运输工具的装载量。
运输工具：巨型油轮、巨型运矿船、重载列车、重载汽车等。
运输工具专业化（板书）
表现：①节省包装和仓库费用②便于实现装卸作业的机械化③保证货物在运输过程中的安全。
运输工具：集装箱运载、油轮、运矿船、管道运输、高速公路(汽车专用)、客机、客运专线等。多种运输方式联运（板书）
表现：推进运输结构调整、促进物流业降本增效。
集装箱运输（板书）
表现：保证货物安全、节约包装材料、简化包装和理货手续、提高运输效率、加快货物中转、降低运输成本以及改善劳动条件等。
【学生】认真听讲、做笔记
【老师】提问：请同学们阅读课本86页的知识窗“依山而建、因水而兴的城市——重庆”，说出交通对重庆的影响。
【学生】思考
【老师】评讲：
4.运输方式对区域发展的影响（板书）
（1）运输方式对聚落的影响（板书）
运输方式深刻地影响着聚落形态及其延伸方向。
例如，历史上以水运为主的时期，聚落多沿江河、湖泊、海港、海湾分布，形态多呈条带状（如下表：河运与聚落分布）。
【学生】认真听讲、做笔记
【老师】陈述：下面同学们一起相互讨论来完成活动探究2
【合作探究2】探究运输方式与城镇聚落发展
古代交通工具简单，交通运输主要靠人力畜力，域镇居民生产与生活范围较小，城镇空间
形态多呈带状、块状分布。在近代，随着运输方式的变化，人们生产生活空间以及城镇规模扩大，居民可在较大的空间范围选择居住地，城镇空间沿主要交通干线向外扩展呈星形分布。在现代，城镇汽车的普及、城市路网及高速公路系统的建立，使人们出行更便捷，区域空间进一步扩大。而高架路、轨道交通等的建设促进了城市综合立体交通的发展。随着交通联系进一步加强，一定区城范围内相邻的城镇结合为一个有机整体，城市空间规模扩大，形态变化更多、更灵活。
读图4-1-6，说明不同时期城镇区城规模及空间形态的发展变化。
【学生】思考、讨论、查阅资料、举手回答
【老师】表扬、评讲：交通运输方式的变化影响聚落形态的变化
【学生】认真听讲、做笔记
【老师】陈述：下面同学们一起相互讨论来完成活动探究3
【合作探究3】重庆:交通运输推动区域发展
20世纪50年代建成的成渝线结束了重庆不通铁路的历史。此后，在国家“二线建设”和
改革开放的大背景下，多条铁路干线以及省道、国道和国家高速公路相继建成。2018年建成的渝贵高铁成为西南地区连接西北、华南、华东的“快车道”，成都到贵阳的乘车时间从最快11小时左右减少到3.5小时，川、渝、黔等地与沿海城市的时空距离大幅度缩短。
重庆经济发展推动了航空运输和“临空型”加工贸易产业的发展。目前，江北机场的客运
量及货物吞吐量均居全国前列。如今重庆水、陆、空运输方式彼此协作、相互补充、紧密配合。重庆已成为国家级交通枢纽、国家一类口岸和内陆地区的“开放高地”，并被定位为我国重要的中心城市、国家城历史文化名域、长江上游地区经济中心、国家重要的现代制造业基地和西南地区综合交通枢纽。
说明重庆运输方式的发展变化，以及对区域发展所产生的影响。
【学生】思考、讨论、查阅资料、举手回答
【老师】表扬、评讲：
[参考]交通运输方式由水运向铁路、公路发展变化，并且向着高速化发展。重庆经济发展推动
了交通运输的发展，如推动了航空运输和“临空型”加工贸易产业的发展。而重庆水、陆、空综合运输方式的发展，进一步促进了重庆经济的发展，使重庆成为我国重要的中心城市，长江上游地区经济中心、国家重要的现代制造业基地和西南地区综合交通枢纽。
【学生】认真听讲
【老师】陈述：下面同学们一起相互讨论来完成活动探究4
【合作探究4】运输方式对区域发展的影响
读下图，回答下列问题。
（1）简述新西兰对外联系的交通运输方式及其原因。
（2）与南岛相比，说出北岛经济发展的地理条件优势。
【学生】思考、讨论、查阅资料、举手回答
【老师】表扬、评讲：
[参考]（1）水路运输；航空运输；岛国，经济发达。
纬度较低，热量条件较好；地势较平坦(平原面积较大)；机场密度较大(数量多)，路网密
度较高；靠近首都，城市密度较大(数量较多)。
【学生】认真听讲
【老师】总结：
（2）运输方式对区域联系和经济的影响（板书）
运输方式的发展变化加强了区际联系，推动了区域发展，而区域发展也促进了交通运输的进一步发展
运输方式的发展和变化增强了客货运输的选择性，扩大了地区影响力，推动了区域社会经济的
持续发展。
【课堂小结】
【当堂检测】
(高考全国卷Ⅰ)哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图，回答第1题。
1．哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用( )
A．公路运输 B．铁路运输
C．航空运输 D．海洋运输
(高考全国卷Ⅰ)甘德国际机场(如图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此回答2～3题。
2．导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是
A．地形 B．经济 C．位置 D．人口
3．甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是
A．地区经济发展缓慢 B．横跨北大西洋航班减少
C．飞机飞行成本降低 D．飞机制造技术进步
下图示意2014年广东省、山西省、福建省、云南省四省不同运输方式的货运量(万吨)。读图,回答4～6题。
4.甲、乙、丙、丁分别对应的省份是( )。
A.山西省、广东省、福建省、云南省
B.山西省、广东省、云南省、福建省
C.云南省、福建省、山西省、广东省
D.广东省、福建省、山西省、云南省
5.甲省级行政区铁路货运量大的主要原因是( )。
A.矿产外运B.地势平坦
C.人口众多D.河流缺少
6.乙和丁的货运方式结构比较相似,主要影响因素有( )。
①纬度位置 ②地形地势 ③产业结构 ④经济规模
A.①②B.①③C.②③D.③④
7．(2015·高考浙江卷)浙江古代盛产青瓷，其中越窑生产的青瓷(越瓷)远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等。古代越瓷贸易船主要以风力和洋流为动力，晴夜观星定向，一般出航半年内到达非洲。下图为越瓷外销西南航线示意图。与陆路运输相比，越瓷西南方向贸易选择海运方式可( )
①缩短路程 ②增加运量 ③减少货物破损 ④增强贸易灵活性
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8.在全球化背景下，中国与多米尼加等拉丁美洲国家的经济交流合作不断深化，读图，回答下列问题。
列举该国主要交通运输方式，任选其一概述分布特点比较项目
排序
运费由高到低
运量由大到小
速度由快到慢
连续性由好到差
灵活性由好到差