初中人教版（2024）Unit学案

这是一份初中人教版（2024）Unit学案，共14页。学案主要包含了掌握双元音音素，掌握连读等内容，欢迎下载使用。
语音
一、掌握双元音音素
/eɪ/ name face day
/aɪ/ nice why china
/ɔɪ/ by ty pint
/əʊ/ nte rad sfa
/aʊ/ nw muth abut
/ɪə/ ear near here
/eə/ hair wear share
/ʊə/ sure tur pr
二、掌握连读
Wake up! Wake up!
It's time t get up.
What time is it?
I dn't want t get up.
Cme n! Get up!
I dn't want t get up.
Get up! Yu're ging t be late.
Late fr what?
Late fr schl.
But it is Sunday!
短语
1、have a fun class 上一节有趣的课
2、wrk hard t make the class interesting努力工作来让课有趣
3、be gd at science擅长科学
4、like the class very much非常喜欢这节课
5、learn abut 了解；学习；知道
6、make everyne in the class feel special让班里的每个人感觉特别
7、yur favurite schl day你最喜欢的上学日
8、 that day 那天
9、like the same subjects as yu喜欢和你一样的科目
10、my favurite subject我最喜欢的科目
11、really nice真的好
12、be gd with灵巧的；善于应付
13、 help me with this subject帮助我学这门课
14、lk at the time看时间
15、the imprtance 的重要性
16、favurite subject最喜欢的学科
17、wake up醒来
18、be late fr迟到
19、cme n快点
20、next class下一节课
21、help sb with帮助某人做(某事)
22、lk at sth看某物
23、let sb d sth 让某人做某事
24、listen t听；倾听
25、be gd at擅长
26、walk t schl步行去上学
27、wrk hard努力工作
28、make sb/sth adj.让某人/物怎么样
29、make sb d sth 让某人做某事
30、n that day在那天.
31、the same as和一样
32、all kinds f各种各样的
33、want t be想要成为
34、in the future将来；未来
35、wrk ut 计算出；解决
36、in class课堂上
37、feel like感觉像
38、in ne's life在某人的生活中
重点词的用法：
1.interesting, interested/ bring, bred/ exciting, excited等词用法
1) interesting, bring, exciting用来修饰物。如：
an interesting bk 一本有趣的书
a bring mvie 一个无聊的电影
an exciting day 令人激动的一天
2) interested, bred, excited用来修饰人。如：
She is interested in bks.
她对书感兴趣。
I feel excited.
我感到放松。
I feel bred.
我感到无聊。
2.Language Pints there be与have/has的区别
there be和have都可译为汉语里的“有”，但有区别: 1) there be结构表示的是“某地有某物/人”，强调“存在关系”；
have表示“某人/物所有”，强调“所属关系” 如:There is a bus in ur factry.(公共汽车不一定是属于我们工厂
所有的)
Our factry has a bus.(公共汽车是属于我们工厂所有的) 2.当表示某物的构成和组成部分时，用there be和have均可。例如
Our schl has twenty classes. (=There are twenty classes in ur schl.)
3.help sb.(t)d sth.帮助某人做某事
还可以说 help sb.with sth.
如：
She helps us (t) learn English.＝She helps us with ur English.她帮助我们学英语。
4．be gd with/ t/ at/ fr
(1)be gd with 意为“与某人相处得好”。如：She is gd with us.她和我们友好相处。
(2)be gd t sb.意为“对某人好”。如：Our teacher is gd t us.
我们的老师对我们很好。
(3)be gd at sth./ ding sth.意为“擅长……”，相当于 be strng in, d well in。如：
①She is gd at English. 她擅长英语。
②She is gd at playing the pian.她擅长弹钢琴。
(4)be gd fr sb./ sth.意为“对……有好处”。如：
①Healthy fd is gd fr us. 健康的食物对我们有好处。
②Playing cmputer games isn't gd fr ur eyes. 玩电脑游戏对我们的眼睛没有好处。
6.past
1）prep.晚于。如：
tw past tw两点过两分
half past tw两点半
2）adj.过去的。如：
in/ during the past/ last tw years在过去的三年里
3）n.过去。如：
in the past在过去
7.listen用法
listen是不及物动词，不能直接加宾语，如果想加宾语，可在其后加t。如：
I want t listen t music.
我想听音乐。
Please listen t the teacher carefully.
请认真听老师讲。
8.remember, frget 用法
1）remember t d记得去做某事。如：
I remember t d hmewrk every day.
我记得每天去做作业。
remember ding记得做过某事。如：
She remembered ding hmewrk every day.
她记得每天做过作业了。
2）frget t d忘记去做某事。如：
He frgt t clean the rm.
他忘了打扫屋子。
frget ding忘记做过某事。如：
My mther frgt clsing the dr.
我妈妈忘了已经关上门了。
9. ther 用法
1）另外的，其它的 adj. 如：
the ther students 其他的学生
any ther student 任何一个其他的学生
n the ther side f the rad
在路的另一边
2）ther 另外的人（物）
thers其他人，如：
help thers ,
the thers 其他人，如：
the thers = the ther students
Sme students are running. The thers are jumping.
一些学生正在跑，另一些正在跳。
10.prblem和questin
1)prblem n. 难题，困难。如：
slve the prblem解决问题
wrk ut the prblem解决难题；算出这道题
2)questin n. 问题。如：
ask a questin问问题
answer a questin回答问题
11.as 作为；当作；当……时候；因为；和……一样
1) 作为。如：
As a student, we shuld study hard.
作为学生，我们应该努力学习。
I wrk as a teacher.
我作为老师而工作。
2) 当……时候。和when 意思相近，后+句子。如：
They talkedas they walked.
他们边走边谈。
3) 因为。和because意思相近后加句子。如：
As I haven't seen the film，I can't tell yu what I think f it.
由于我没有看这部电影，所以谈不出对影片的什么看法。
4)和……一样。lk/be the same as…看起来和……一样。如：
This bk lks /is the same as that ne.
这本书看起来和那本一样。
5) as…as…和……一样怎么样。如：
She is as tall as me.
她和我一样高。
She writes as carefully as me.
她写得和我一样认真。
6）such as 比如...，用于列举。如：
I like many fruits such as apples, bananas and s n.
我喜欢许多水果，比如苹果、香蕉等等。
用法
1）v.喜欢。如：
like t d喜欢做某事
I like t g shpping n Sunday.我喜欢周日去购物。
like sb. t d喜欢某人做某事
I like my mther ck chicken fr me.我喜欢我妈妈为我做鸡肉饭。
like ding喜欢做某事
I like singing.我喜欢唱歌。
like sth. fr breakfast早饭喜欢吃……
She likes eggs fr breakfast. 她早饭喜欢吃鸡蛋。
2）prep.像
lk like看起来像
It lks like a banana.
它看起来像一个香蕉。
be like像
He is like a ptat.
他像一个土豆。
sund like听起来像
It sunds like the wind utside.
外面听起来像风。
feel like感觉像；想要 + ding
I felt like I culd fly.我感觉我能飞。
I dn’t feel like eating.我不想吃饭。
3）prep.介词，用于列举。如：
I like sprts like running, swimming, playing sccer and s n.
我喜欢运动如跑步，游泳，踢足球等等。
13.feel like感觉像；感受到其后接名词(短语)或代词。
I was nly there tw days,but it felt like a week. 我只在那里待了两天，但好像过了一个星期似的。
feel like还有“想要”之意，后接名词或动词-ing形式。Des he feel like drinking tea?他想喝茶吗？
14.life 生活；生命
“生活”，不可数名词“某种方式的生活”；“生命”，可数名词，复数形式lives。如：
She lives a peaceful life with her family n the farm.她和家人在农场过着平静的生活。
He saved many lives in the earthquake.他在那次地震中救了很多人的命。
句子：
1.I have a bicycle,but I ften walk t schl.我有一辆自行车，但是我经常步行去上学。
2.I like t learn abut IT because it's fun.我喜欢学习关于it方面的知识，因为它有趣。
3.She likes t listen t music and draw pictures.他喜欢听音乐，画画。
4. He is gd at English,and he ften helps me with my English.他擅长英语，他经常帮助我学英语。
5.My favurite subject is gegraphy because I like travelling.我最喜欢的科目是地理，因为我喜欢旅行。
6.I dn't like drawing,but I like my art teacher a lt.我不喜欢画画，但是我非常喜欢我的美术老师。
7.It's t learn abut the past.它是用来学习关于过去的知识的。
8.I want t be a singer in the future.我将来想成为一名歌手。
9.We learn hw t wrk ut maths prblems in class.我们在课堂上学习如何解答数学题。
10.It feels like magic and is really fun.感觉就像变魔术一样，真的很有趣。
11.Maths is very useful in ur life, and I want t be a scientist in the future.数学在我们的生活中很有用，我将来想成为一名科学家。
句型：
1.What's yur favurite subject? 你最喜欢的科目是什么？
My favurite subject is... 我最喜欢的科目是
2.Why d yu 你为什么喜欢？
Because it's...因为它
3.What ther subjects d yu like?你还喜欢其它什么科目？
I like ...我喜欢
4.Ella desn't like histry because it's hard.爱拉不喜欢历史，因为它难。
5. Ella's favurite subject is art because it's fun.艾拉最喜欢的科目是美术，因为它有趣。
6.Peter desn't like maths because it's bring.彼得不喜欢数学，因为他无聊。
7. Peter's favurite subject is Chinese because it's useful.彼得最喜欢的科目是语文，因为它有用。
8.It's difficult t remember all the infrmatin.记住所有的信息是困难的。
9.It is＋adj./n.(fr sb.)＋t d sth. 对于某人来说做某事是怎么样的。
如：
1）Fr many students, it's easy t get t schl. 对大多数学生来说，到达学校是容易的。
2）It’s difficult fr me t ck dinner.对我来说做饭是困难的。
3）It's their dream t have a bridge.拥有一座桥是他们的梦想。
语法
1
连词but用法
but的意思是“但是”，是一个连词，前后连接两个句子或单词。如：
1．I dn’t have a bk, but I have tw pens.
我没有一本书，但是我有两只钢笔。
2. She has a sister, but he desn’t.
她有一个姐姐，但是他没有。
3. I am tired but happy.
我累但高兴。
2
特殊疑问句的用法
特殊疑问句是由“特殊疑问词＋一般疑问句”构成的，不能用yes或者n回答，而应根据实际情况回答。why开头的疑问句，用because引导的句子回答；where开头的疑问句，用地点回答；what开头的疑问句，用相应的名词回答。如：
①—Why d yu like pandas?
你为什么喜欢熊猫？
—Because they're very clever.
因为它们很聪明。
②—Why dn't yu like kalas?
你为什么不喜欢考拉？
—Because they're lazy.
因为它们懒惰。
③—Why d yu want t see the mnkeys first？
你为什么想要先看猴子？
—Because they're friendly and clever.
因为它们友好又聪明。
④—Where are lins frm？＝Where d lins cme frm？
狮子来自哪里？
—They are frm Suth Africa.＝They cme frm Suth Africa.
它们来自南非。
⑤—What ther animals d yu like?
你还喜欢其他什么动物？
—I like dgs, t.
我也喜欢狗。
3
连词but, and, because的用法
But表示转折，翻译为但是；and表示连接，承接上文，翻译为和，或不翻译；because表示原因，翻译为因为。如：
I have art and gegraphy tday.
English is imprtant,and my English teacher is really nice.
Bilgy is difficult but imprtant. Histry is my favurite subject, but my sister desn't like it.
I like Chinese because it's fun. He desn't like maths because it's bring t him.
Reading plus
翻译
Shw Chir
Learn t sing and dance t fun sngs. Wrk as a team t put n a big shw at the end f the term. It's a great way t make new friends t!
Age:Any
Where:Music studi
When:Wednesdays and Fridays,:00p.m.
Materials t bring:nthing
Pdcasting101
Pdcasting is an excellent way t develp yur speaking and cmputer skills. Learn hw t make shrt but interesting vides. Yu chse the tpic!
Age:Any
Where:IT rm
When:Fridays,4:30 :15 p.m.
Materials t bring:USB stick
Easy Carpentry
Are yu gd with yur hands?Cme and learn hw t make a table,a chair,r maybe a birdhuse.In this class, yu learn t use different tls in a safe way.
Age:14+
Where:Classrm4
When:Mndays,3:30 :30p.m.
Materials t bring:safety glasses
Yga and Yu
D yu want t relax but dn't knw hw?Then jin us fr a yga class. Learn t stand like a tree,a muntain,and mre! Yga helps yu sleep better and build a gd bdy.
Age:Any
Where:Gym
When:Thursdays,12:00 :45p.m.
Materials t bring:twel and mat
合唱团
学会跟着有趣的歌曲唱歌跳舞。作为一个团队，在学期结束时举办一场盛大的演出。这也是结交新朋友的好方法!
年龄:任何
地点:音乐工作室
时间:周三和周五，下午4点到5点
需要带的材料:什么都不带
播客101
播客是培养口语和电脑技能的好方法。学习如何制作简短但有趣的视频。你选择主题!
年龄:任何
地点:IT室
时间:周五下午4:30 -5:15
需要携带的材料:u盘
简单的木工
你手巧吗?来学习如何做桌子，椅子，或者一个鸟舍。在这堂课上，你将以安全的方式学习使用不同的工具。
年龄:14+
地点:教室4
时间:周一，下午3:30 -4:30
准备材料:安全眼镜
瑜伽与你
你想放松但不知道怎么放松吗?那就加入我们的瑜伽课吧。学会像树一样站立，像山一样站立，甚至更多!瑜伽能让你睡得更好，强健体魄。
年龄:任何
地点:健身房
时间:周四，中午12:00 -12:45
准备材料:毛巾和垫子
单元范文背诵
1
Bb’s favrite day is Mnday because he has P.E. and histry n Mnday. They are his favrite subjects. His P.E. teacher, Mr. Wu, always plays games with them. S he likes P.E. very much. And he thinks histry is interesting. S he likes histry, t. Frank's favrite day is Friday because the next day is Saturday. He will be free n Saturday.
2
I lve Thursday afternns because we have a fun class then. It's bilgy class, and it's exciting! Miss Baker is the teacher, and she wrks hard t make the class interesting. I'm nt gd at science, but I like the class very much.We learn abut different plants and animals. Smetimes it's difficult t remember all the infrmatin, but Miss Baker helps me. She's my favurite teacher because she makes everyne in the class feel special.