2021-2022学年四川省成都市龙泉驿区小学三年级下册语文期末试题及答案

这是一份2021-2022学年四川省成都市龙泉驿区小学三年级下册语文期末试题及答案，共13页。试卷主要包含了拼读音节，规范书写汉字，按要求完成下面的句子练习，把下列含有“花”的诗句补充完整，根据自己的积累和理解填空，等内容，欢迎下载使用。

鸳鸯（yuān yān） 耕种（gēng gēn） 干燥（zà zhà）
模型（mú mó）受刑（xíng xín） 灯笼（lng nóng）
2．拼读音节，规范书写汉字。
shí zài wēi wǔ yún chèn qí zhōng
liú tǎng má fan chéng xiàn qiǎ kè lì
3．照样子，给下面的字换偏旁，再组词：
例：很—痕 （几 痕） 没— 浪—
放— 辨— 跑—
4．把词语补充完整，再按要求完成练习。
盗铃井 之 相 并
没 采 含苞 奇 艳
画“ ”的成语都属于寓言故事，我还能写出两个这样的成语 。
5．按要求完成下面的句子练习。
有趣的故事，大家都喜欢听，近期，学校报告厅将召开“趣味故事会”活动。
（1）听到这个消息，爱听故事的小明非常高兴。请你加上动作将句子补充完整。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
小明 ：“太好了，我一定要参加！”
（2）小明是个故事迷。 （围绕关键句写句子）
（3）为了顺利召开“趣味故事会”，7月2日上午9点，王老师将召集全体大队干部在二楼会议室开筹备会。王老师决定写一则通知，请你来帮帮他完成以下通知，
通知
，请全体大队干部到二楼会议室

7月1日
6．把下列含有“花”的诗句补充完整。
（1）迟日江山丽， 。——杜甫《绝句》
（2）竹外 ，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
（3）日出 ，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
（4）借问酒家何处有，牧童遥指 。——杜牧《清明》
（5）人间四月芳菲尽，山寺 。——白居易《大林寺桃花》
7．根据自己的积累和理解填空，
（1）俗话说：“兵来将挡， 。”我们概要学会随机应变，也要懂得知错能改，正如《周易》中所说：“ ，有过则改”。
（2）本学期，我最喜欢的一篇课文是《 》，理由是 。
8．（12分）童年的水墨画（节选）

溪 边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）先用“ ”勾画一处你觉得难懂的句子，再完成下面练习。
1）运用 方法，你理解了句中一个难懂的词语“ ”。
2）勾画的难懂句子的意思是： 。
（2）《溪边》中，“人影给溪水染绿了”一句中“染”的意思是 （填序号）
A把东西放在颜料里使着色
B.感受疾病或沾上坏习惯或接触到什么
（3）《江上》中 和 都是指小孩子，
（4）读《江上》，你好像看到了怎样的画面？用自己的话写一写。（字数不少于20字）

9．（13分）

①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。
②这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼：有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击，全面抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
（1）给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）卢沟桥最大的特点是 （填序号）
A.外形美观
B.历史悠久
C.柱子上雕的狮子数不清
（3）第②自然段围绕 这句话，从 和 两个方面介绍了卢沟桥狮子的特点。
卢沟桥的狮子大小不一、形态各异，请你仿照第②自然段的句子再想象一下还可能有哪些形态的狮子。
它们的形状各不相同，有的 ；还有的 。
（4）为什么说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？

（5）我国有历史意义的建筑很多，比如成都的望江楼、武侯祠，北京的圆明园、天坛等。你还知道我国其他有历史意义的建筑吗？写一个：
10．我国古代取得了重要的科技成就，请你连一连线。
11．以下三副对联描述的是三个传统节日，请你选择节日名称把序号写在合适的括号里。
A.重阳节
B.春节
C.中秋节
（1）春花含笑意，爆竹增欢声。
（2）步步登高开视野，年年重九胜春光。
（3）天庆同国庆，梦圆共月圆。
12．ㅤㅤ生活和学习中，我们要善于观察和发现。你做过什么难忘的小实验吗？给大家介绍一下吧。注意写清实验的过程、自己的心情变化和有趣的发现等。
13．ㅤㅤ在一座神奇岛上，老虎很温柔，兔子称霸王，小鱼能上天，小狗变巨人……它们一定会发生很多精彩的故事。请你选一种动物当主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：①任选一个作文题写作，题目自拟。②内容具体，语句通顺，用上有新鲜感的词语。③不写错别字，正确使用标点符号。字数300字左右。
参考答案与试题解析：
1．我会给带点字选择正确的读音，打上“√”，
【分析】本题考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】“模型”的“模”应读“mó”，指法式；规范；标准；读“mú”时，指模子。
“灯笼”的“笼”应读“lng”，指一种笼子式的照明用具，多用纸或纱糊在细竹篾或铁丝做的骨架上，里面点蜡烛；读“lóng”时，指笼子；蒸笼；读“lǒng”时，指笼子。
故答案为：
yuān gēng zà
mó xíng lng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．拼读音节，规范书写汉字。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
实在 威武 匀称 其中
流淌 麻烦 呈现 巧克力
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．照样子，给下面的字换偏旁，再组词：
【分析】考查学生对字形的理解与掌握。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可。如：给“没”换“讠”，组成“摆设”的“设”。
【解答】故答案为：
设 摆设 朗 开朗
仿 仿写 辩 辩解 抱 抱住
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
4．把词语补充完整，再按要求完成练习。
画“ ”的成语都属于寓言故事，我还能写出两个这样的成语 揠苗助长 。
【分析】考查了补全词语和词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】掩耳盗铃 井底之蛙 相提并论
没精打采 含苞待放 争奇斗艳
“掩耳盗铃”“井底之蛙”都属于寓言故事，这样的成语还有：揠苗助长等。
故答案为：
掩耳 底 蛙 提 并
精打 待放 争 斗
揠苗助长
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
5．按要求完成下面的句子练习。
有趣的故事，大家都喜欢听，近期，学校报告厅将召开“趣味故事会”活动。
（1）听到这个消息，爱听故事的小明非常高兴。请你加上动作将句子补充完整。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
小明 高兴地跳起来 ：“太好了，我一定要参加！”
（2）小明是个故事迷。 他非常喜欢看各种各样的故事书，尤其喜欢看《中华上下五千年》，他对它简直是爱不释手。 （围绕关键句写句子）
（3）为了顺利召开“趣味故事会”，7月2日上午9点，王老师将召集全体大队干部在二楼会议室开筹备会。王老师决定写一则通知，请你来帮帮他完成以下通知，
通知
7月2日上午9点 ，请全体大队干部到二楼会议室 开“趣味故事会”筹备会。
王老师
7月1日
【分析】考查了句子的补充、情景写话、通知、启事。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】（1）加上动作将句子补充完整。
（2）围绕关键句把句子写具体。
（3）注意通知的格式。
故答案为：
（1）高兴地跳起来；
（2）他非常喜欢看各种各样的故事书，尤其喜欢看《中华上下五千年》，他对它简直是爱不释手。
（3）7月2日上午9点 开“趣味故事会”筹备会。
王老师。
【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
6．把下列含有“花”的诗句补充完整。
（1）迟日江山丽， 春风花草香 。——杜甫《绝句》
（2）竹外 桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
（3）日出 江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
（4）借问酒家何处有，牧童遥指 杏花村 。——杜牧《清明》
（5）人间四月芳菲尽，山寺 桃花始盛开 。——白居易《大林寺桃花》
【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自唐代杜甫的《绝句》；
（2）出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》；
（3）出自唐代白居易的《忆江南》；
（4）出自唐代杜牧的《清明》；
（5）出自唐代白居易的《大林寺桃花》。
故答案为：
（1）春风花草香；
（2）桃花三两枝；
（3）江花红胜火；
（4）杏花村；
（5）桃花始盛开。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
7．根据自己的积累和理解填空，
（1）俗话说：“兵来将挡， 水来土掩 。”我们概要学会随机应变，也要懂得知错能改，正如《周易》中所说：“ 见善则迁 ，有过则改”。
（2）本学期，我最喜欢的一篇课文是《 守株待兔 》，理由是 告诉我们做事不要存在侥幸心理，更不要妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。我们应该主动积极做事情，只有自己付出努力，才能获得收获。 。
【分析】本题考查名言警句、推荐介绍、谚语、俗语、惯用语。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累、理解来完成。
【解答】（1）“兵来将挡，水来土掩”出自元代无名氏的《大战邳彤》，意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。“见善则迁，有过则改”的意思是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
（2）写出本学期自己喜欢的课文并阐述理由即可。
故答案为：
（1）水来土掩 见善则迁；
（2）守株待兔 告诉我们做事不要存在侥幸心理，更不要妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。我们应该主动积极做事情，只有自己付出努力，才能获得收获。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8.（12分）童年的水墨画（节选）

溪 边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）先用“ ”勾画一处你觉得难懂的句子，再完成下面练习。
1）运用 联系上下文理解词语的 方法，你理解了句中一个难懂的词语“ 鸭群 ”。
2）勾画的难懂句子的意思是： 孩子们欢快地在水中戏耍 。
（2）《溪边》中，“人影给溪水染绿了”一句中“染”的意思是 A （填序号）
A把东西放在颜料里使着色
B.感受疾病或沾上坏习惯或接触到什么
（3）《江上》中 鸭群 和 “水葫芦” 都是指小孩子，
（4）读《江上》，你好像看到了怎样的画面？用自己的话写一写。（字数不少于20字）
在江上看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。
【分析】《溪边》选自《童年的水墨画》，这是其中的“溪边”一首诗。《童年的水墨画》这篇课文由三首小诗组成，虽然不是图画，但字里行间却处处充满了诗情画意，充满了童真童趣。
《江上》选自《童年的水墨画》，以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，生动形象地展现了一个个快乐场面。
【解答】（1）考查了对句子的理解。写出自己觉得难懂的句子，按要求作答。难懂的句子：像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。1）运用联系上下文理解词语的方法，我理解了句中一个难懂的词语“刚鸭群”，知道了”“鸭群”在这里是指戏水的孩子们，“扇动翅膀”是指游泳时划动双臂。2）句子的意思是：孩子们欢快地在水中戏耍。
（2）考查了对词语意思的理解。结合句子理解，《溪边》中，“人影给溪水染绿了”一句中“染”的意思是把东西放在颜料里使着色。故选A。
（3）考查了对诗歌内容的理解。通过阅读可知，《江上》中 的“鸭群”“水葫芦”都是指小孩子。
（4）考查了想象写话。结合诗歌内容想象合理即可。
故答案为：
（1）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
1）联系上下文理解词语的 鸭群；
2）孩子们欢快地在水中戏耍；
（2）A；
（3）“鸭群”“水葫芦”。
（4）在江上看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
9．（13分）
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。
②这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼：有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击，全面抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
（1）给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）卢沟桥最大的特点是 C （填序号）
A.外形美观
B.历史悠久
C.柱子上雕的狮子数不清
（3）第②自然段围绕 这些狮子真有意思。 这句话，从 大小不一 和 形态各异 两个方面介绍了卢沟桥狮子的特点。
卢沟桥的狮子大小不一、形态各异，请你仿照第②自然段的句子再想象一下还可能有哪些形态的狮子。
它们的形状各不相同，有的 小狮子昂首挺胸，好像在仰望云天 ；还有的 小狮子踩着绣球，好像正准备来一场踢球比赛 。
（4）为什么说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？
卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
（5）我国有历史意义的建筑很多，比如成都的望江楼、武侯祠，北京的圆明园、天坛等。你还知道我国其他有历史意义的建筑吗？写一个： 黄鹤楼
【分析】这是一篇说明文，作者运用列数字、举例子等说明方法，说明了卢沟桥的狮子数量多、大小不一，形态各异的特点，同时也说明了沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【解答】（1）考查了给短文拟题目。结合内容理解，本文讲述了卢沟桥的狮子数量多、大小不一，形态各异的特点，同时也说明了沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。因此可用“卢沟桥的狮子”为题。
（2）考查学生提取信息的能力。仔细阅读第一自然段，可知卢沟桥的狮子“多得数不清”。
（3）考查了对选文第二段内容的掌握情况和造句。第二自然段围绕“这些狮子真有意思”这句话主要描写了卢沟桥狮子的各种不同姿态，体现了这些石狮子大小不一、形态各异的特点。从“有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……”可知句子运用拟人的手法，写出小狮子的可爱，仿写时需要运用拟人的手法。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“卢沟桥是‘七七事变’的发生地。1937 年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。全面的抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”。
（5）考查课外知识积累。再写一个我国有历史意义的建筑即可。如：黄鹤楼。
故答案为：
（1）卢沟桥的狮子；
（2）C。
（3）这些狮子真有意思。大小不一 形态各异 小狮子昂首挺胸，好像在仰望云天 小狮子踩着绣球，好像正准备来一场踢球比赛；
（4）卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
（5）黄鹤楼。
【点评】课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表过的主题完成。
10．我国古代取得了重要的科技成就，请你连一连线。
【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集。本题重点考查了学生对于我国古代四大发明的了解与掌握，根据平时的知识积累去完成即可。
【解答】我国古代取得了重要的科技成就，如：祖冲之把精确圆周率到小数点后第七位，毕昇发明了活字印刷术，蔡伦改进造纸术，张衡发明了地动仪。
故答案为：
祖冲之——精确圆周率到小数点后第七位
毕昇——发明了活字印刷术
蔡伦——改进造纸术
张衡——发明地动仪
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自觉学习的能力。
11．以下三副对联描述的是三个传统节日，请你选择节日名称把序号写在合适的括号里。
A.重阳节
B.春节
C.中秋节
（1）春花含笑意，爆竹增欢声。 B
（2）步步登高开视野，年年重九胜春光。 A
（3）天庆同国庆，梦圆共月圆。 C
【分析】考查了节日风俗。结合平时的学习与积累完成。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，要了解一些节日习俗。
【解答】（1）春节有放鞭炮的习俗。故从“爆竹”一词可知选B。
（2）重阳节有登高的习俗，故从“登高”“重九”可知选A。
（3）中秋节有赏月的习俗，故从“月圆”可知选C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
12.生活和学习中，我们要善于观察和发现。你做过什么难忘的小实验吗？给大家介绍一下吧。注意写清实验的过程、自己的心情变化和有趣的发现等。
【分析】本次作文为自命题作文，要求选择印象深刻的一次小实验写一篇作文。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己的做过的小实验，选择自己最想表达的去写。注意将过程写具体，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
一次有趣的小实验
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一位妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。
在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后浸在醋里，好让毛笔沾满醋。接着我把精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待的用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，脸上流出了细密的汗水。我把蛋壳快速剥了下来……“功夫不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，心里充满了胜利的喜悦。
但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。
【点评】本文小作者记叙了一次自己做实验的经历，过程清楚，语句通顺，有条理。能用上学到的好词佳句，是一篇不错的习作。
13.在一座神奇岛上，老虎很温柔，兔子称霸王，小鱼能上天，小狗变巨人……它们一定会发生很多精彩的故事。请你选一种动物当主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：①任选一个作文题写作，题目自拟。②内容具体，语句通顺，用上有新鲜感的词语。③不写错别字，正确使用标点符号。字数300字左右。
【分析】本题为自命题的童话作文。看到“请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事”这个要求，你首先会想到什么呢？你会想到它的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？展开你丰富的想象，利用题目所提供的主人翁，编写一个童话故事，明确写些什么。写作时首先要交代它是谁，变成了什么样子，发生了什么事情，交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
【解答】范文：
变大的蚂蚁

ㅤㅤ一只小小的蚂蚁，也会变成一只比树高、比房子还高的蚂蚁。
ㅤㅤ这一只大蚂蚁大得把天都给遮住了。冬天，所有的雪都积在蚂蚁的头上；夏天，太阳都晒在了它的头上，把它烤得满头大汗。有一回，知了开了个音乐会，蚂蚁也想参加，可是它实在是太高了，大家都不乐意它去。它心想：这次我一定要去，没有人能阻挡我。蚂蚁便自顾自地跑到大树下参加，可是蚂蚁实在是太大了，来参加的小动物都以为它是个大怪物，是来吃它们的，就各自跑回了家。知了吓得躺在了树上，假装睡着了，它心里嘀咕着：“大怪物，你千万不要吃我，我没肉，不好吃。”蚂蚁看到小动物们都不欢迎它，就垂头丧气地跑了，可它的体积太大了，再加上还在跑步，地都出现了裂缝，树都被震倒了，大家都以为地震来了。
中午，大蚂蚁非常饿，它找啊找啊，不仅吃的没找到，还把过路人和动物吓跑了。这时，它闻到了一阵浓浓的香味，是一户人家在煮汤。那户人家很善良，他们给蚂蚁吃好吃的，蚂蚁终于感受到了温暖。
晚上，蚂蚁伸了个懒腰，一不小心，刮到了月牙儿的尖角，擦破了腿上的皮。
大蚂蚁回想一天的经历，叹气道：“要是我变小了该多好啊！”
【点评】能够紧扣题目要求去写作，文章突出了童话的文体特点，语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。祖冲之
改进造纸术
毕昇
精确圆周率到小数点后第七位
蔡伦
发明地动仪
张衡
发明活字印刷术
鸳鸯（yuān yān） yuān
耕种（gēng gēn） gēng
干燥（zà zhà） zà
模型（mú mó） mó
受刑（xíng xín） xíng
灯笼（lng nóng） lng
shí zài 实在
wēi wǔ 威武
yún chèn 匀称
qí zhōng 其中
liú tǎng 流淌
má fan 麻烦
chéng xiàn 呈现
qiǎ kè lì 巧克力
例：很—痕 （几 痕）
没— 设 摆设
浪— 朗 开朗
放— 仿 仿写
辨— 辩 辩解
跑— 抱 抱住
掩耳 盗铃
井 底 之 蛙
相 提 并 并
没 精打 采
含苞 待放
争 奇 斗 艳
祖冲之
改进造纸术
毕昇
精确圆周率到小数点后第七位
蔡伦
发明地动仪
张衡
发明活字印刷术