![[河南大学版] 五上信息技术 第15课 璀璨的星空(二)教案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/14/16095370/0-1724463731770/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![[河南大学版] 五上信息技术 第15课 璀璨的星空(二)教案02](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/14/16095370/0-1724463731846/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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河南大学版（2020）五年级上册第十五课 璀璨的星空(二)优质教案
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这是一份河南大学版（2020）五年级上册第十五课 璀璨的星空(二)优质教案，共4页。教案主要包含了导入，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
信息技术
班 级
五年级
课 题
第十五课、璀璨的星空（二）
单 元
学期总课时
16
课 型
新授课
课时
1
主备人
执教人
学习
目标
知识与技能：了解发光墙的制作、MP3播放器模块的原理
过程与方法：通过自主探究和教师指导讲解，掌握小组合作完成发光墙制作，并播放MP3音乐的技能
情感态度价值观：认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中成长进步的意识
评价
任务
1.通过自主探究学习，能够理解发光墙制作以及MP3播放器模块的原理
2.结合课堂实践，能熟练完成发光墙制作，MP3音乐的播放
3.通过小组交流能够认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中成长进步的意识
重点
难点
重点 学生学会发光墙制作，MP3音乐的播放
难点 能够认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中成长进步的意识
学前
准备
1.教学课件2.学习任务单
教法
学法
1.讲授法2.课堂讨论法
教
学
流
程
一、导入。
同学A：在上节课的学习中，我们已经通过投 票选定了发光墙的最终图案。
同学B：接下来，我们开始动手制作吧!
新课讲授
实践园
每个小组都领取自己的任务。
根据组内分工，进行RGB LED矩阵的图案绘制，如图15-1所示。绘制完成后手持矩阵模块，互相展示一下。
1.以小组为单位，拼装自己小组的图案。
2.按照小组顺序，拼接全班的图案。
思考营
1.主控和电池要拼接在什么地方才不会影响整体效果呢?
2.我们的作品制作完了，怎样才能把它放在黑板上展 示呢?
知识站
漂亮的作品，如果再加上一段美妙的音乐就能使它更加完美。
如图15-2所示的MP3播放器模块可以作为音乐播放器使用，它支持播放MP3、WAV 和WMV格式的音频文件。模块上有3.5毫米标准的音频接口，可以插接喇叭或耳机。模块本身没有任何存储，但是提供了SD 卡槽，可以插入SD 卡来存储音乐。
将 MP3播放器通过数据线连接至计算机，我们可以导入音频文件。模块无法读取储存的音频文件的名字，只会默认从“1”开始。因此，如果你要将音频文件放入SD 卡，请从“1”开始重命名文件。。
操练场
1.把SD 卡插入MP3播放器模块，连接计算机，打开“声音”积木盒子，可以看到 MP3播放器的相关积木。如图15-3所示。
2.结合以前学过的知识，将自己准备好的音乐拷贝至SD卡。
3.把设计好的脚本上传到蓝牙主控，并将各设备连接起来，测试运行效果。
挑战台
MP3播放器是一款播放 MP3音频格式的软件，界面简单， 使用方便。如果我们灵活使用，也可以让它发挥不小的作用。 你能用MP3播放器模块制作一个MP3随身听吗?制作时可参 考如图15-4所示的组合。
三、课堂总结
同学们分享收获
批 注：
板书
设计
第十五课、璀璨的星空（二）
1.小组合作完成发光墙的制作
2.会使用MP3播放器模块
总结
反思
信息技术
班 级
五年级
课 题
第十五课、璀璨的星空（二）
单 元
学期总课时
16
课 型
新授课
课时
1
主备人
执教人
学习
目标
知识与技能：了解发光墙的制作、MP3播放器模块的原理
过程与方法：通过自主探究和教师指导讲解，掌握小组合作完成发光墙制作，并播放MP3音乐的技能
情感态度价值观：认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中成长进步的意识
评价
任务
1.通过自主探究学习，能够理解发光墙制作以及MP3播放器模块的原理
2.结合课堂实践，能熟练完成发光墙制作，MP3音乐的播放
3.通过小组交流能够认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中成长进步的意识
重点
难点
重点 学生学会发光墙制作，MP3音乐的播放
难点 能够认识到共同探究，团结协作的重要性，提高在团队中成长进步的意识
学前
准备
1.教学课件2.学习任务单
教法
学法
1.讲授法2.课堂讨论法
教
学
流
程
一、导入。
同学A：在上节课的学习中，我们已经通过投 票选定了发光墙的最终图案。
同学B：接下来，我们开始动手制作吧!
新课讲授
实践园
每个小组都领取自己的任务。
根据组内分工，进行RGB LED矩阵的图案绘制，如图15-1所示。绘制完成后手持矩阵模块，互相展示一下。
1.以小组为单位，拼装自己小组的图案。
2.按照小组顺序，拼接全班的图案。
思考营
1.主控和电池要拼接在什么地方才不会影响整体效果呢?
2.我们的作品制作完了，怎样才能把它放在黑板上展 示呢?
知识站
漂亮的作品，如果再加上一段美妙的音乐就能使它更加完美。
如图15-2所示的MP3播放器模块可以作为音乐播放器使用，它支持播放MP3、WAV 和WMV格式的音频文件。模块上有3.5毫米标准的音频接口，可以插接喇叭或耳机。模块本身没有任何存储，但是提供了SD 卡槽，可以插入SD 卡来存储音乐。
将 MP3播放器通过数据线连接至计算机，我们可以导入音频文件。模块无法读取储存的音频文件的名字，只会默认从“1”开始。因此，如果你要将音频文件放入SD 卡，请从“1”开始重命名文件。。
操练场
1.把SD 卡插入MP3播放器模块，连接计算机，打开“声音”积木盒子，可以看到 MP3播放器的相关积木。如图15-3所示。
2.结合以前学过的知识，将自己准备好的音乐拷贝至SD卡。
3.把设计好的脚本上传到蓝牙主控，并将各设备连接起来，测试运行效果。
挑战台
MP3播放器是一款播放 MP3音频格式的软件，界面简单， 使用方便。如果我们灵活使用，也可以让它发挥不小的作用。 你能用MP3播放器模块制作一个MP3随身听吗?制作时可参 考如图15-4所示的组合。
三、课堂总结
同学们分享收获
批 注：
板书
设计
第十五课、璀璨的星空（二）
1.小组合作完成发光墙的制作
2.会使用MP3播放器模块
总结
反思
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