终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件
    立即下载
    加入资料篮
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件01
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件02
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件03
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件04
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件05
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件06
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件07
    人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件08
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用获奖ppt课件

    展开
    这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用获奖ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了第一部分,无氧呼吸,没有氧气,不完全,C6H12O6,第一阶段,第二阶段,细胞质基质,⑴酒精发酵,⑵乳酸发酵等内容,欢迎下载使用。

    人在剧烈运动后,肌肉会发酸;苹果储藏久了会有酒味。
    请分析出现上述现象的原因?
    指细胞在_________参与的情况下,葡萄糖等有机物经过_______分解,释放_____能量,生成_____ATP的过程。
    2丙酮酸 + 4 [H]+
    2C2H5OH(酒精)+2CO2
    2C3H6O3(乳酸)
    与有氧呼吸第一阶段完全相同
    实例:酵母菌、大多数高等植物
    实例:①人和动物细胞③乳酸菌、②某些植物的特殊器官马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚
    任务一:分析无氧呼吸的过程1.尝试写出无氧呼吸两个阶段的反应式
    C6H12O6―→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量
    2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]―→2C2H5OH(酒精)+2CO2
    2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]―→2C3H6O3(乳酸)
    2.为什么无氧呼吸第二阶段不产生ATP,但要进行第二阶段的反应呢?(提示信息:已知细胞中的NAD+的含量不多;丙酮酸不能运出细胞。)
     由于细胞中NAD+的含量不多,随着NADH的积累,NAD+逐渐被消耗。当NAD+的含量很低时,细胞呼吸第一阶段的过程就会停止,ATP的合成也会停止。因此为了保障通过细胞呼吸第一阶段的持续以获得ATP, NADH就要转化成NAD+来实现循环利用,来自NADH中的氢就会被乙醛或丙酮酸接收。另外,丙酮酸是不能运出细胞的,如果持续积累,也会抑制细胞呼吸第一阶段的进行。
    3.不同细胞无氧呼吸产物不同的直接原因是什么?
     不同细胞所具有的酶的种类不同,导致反应途径不同,产物也不同。
    4.1 ml葡萄糖彻底氧化分解能释放出2 870 kJ的能量,而1 ml葡萄糖在分解生成乳酸以后,只释放出196.65 kJ的能量,其中只有61.08 kJ的能量储存在ATP中。据此分析,在无氧呼吸过程中,葡萄糖中能量的主要去向和葡萄糖氧化分解释放出的能量的主要去向分别是什么?
    无氧呼吸过程中,葡萄糖中的能量主要储存在乳酸或酒精中,没有释放出来;而葡萄糖氧化分解释放出的能量主要以热能的形式散失。
    5.骨骼肌中的丙酮酸被还原成乳酸,大部分从活跃的肌细胞中扩散到血液,然后又通过血液带回肝,在肝中重新转化成葡萄糖。从物质和能量角度分析,乳酸在肝脏中重新转化成葡萄糖的意义是什么?
    减少机体内物质和能量的浪费,有机物和能量再次被利用。
    6.请从竞争的角度思考,乳酸菌通过无氧呼吸产生乳酸的意义是什么?
    乳酸菌产生的乳酸排到外界环境中,会导致环境中pH降低,使得一些不耐酸的微生物死亡,有利于乳酸菌在竞争中占据优势。
    任务二:列表比较有氧呼吸和无氧呼吸
    分解有机物,释放能量,合成ATP
    (1)为生物体的生命活动提供能量。绝大多数生命活动的所需要的能量(ATP)都是来源于细胞呼吸。因此,细胞呼吸是ATP的主要来源。
    (2)生物体代谢的枢纽,为生物体其他化合物的合成提供原料。细胞呼吸产生的丙酮酸可以作为合成脂肪、非必需氨基酸的原料。非糖物质代谢形成的某些产物与细胞呼吸中间产物相同,这些物质可以进一步形成葡萄糖。
    图片摘自《基础生命科学》
    其他能源物质的细胞呼吸
    1.(2023·重庆永州高一期中)如图①~④表示细胞呼吸中的物质变化过程,下列叙述错误的是A.一个细胞内②③不能同时进行B.酵母细胞中③④进行的场所不同C.图中过程①②③④中均能产生ATP和[H]D.①②、①③的产物不同,原因是酶的种类不同
    2.(2023·云南大理高一期末)如图表示某同学测得不同O2浓度下,酵母菌在一段时间内分解葡萄糖时CO2释放量和O2吸收量。下列叙述错误的是
    A.O2浓度为a时,葡萄糖的氧化分解不彻底B.O2浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸所消耗的葡萄糖的5倍C.O2浓度为c时,有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2量相等D.O2浓度为d时,产生的CO2全部来自线粒体
    3.(2023·陕西汉中高一期末)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式类型的装置(NaOH溶液可以吸收装置中的CO2),下列叙述正确的是
    A.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置1中的液滴不移动,装置2中的液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸C.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸D.假设装置1、2中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧 呼吸
    欲确认某生物的细胞呼吸方式,应设置两套实验装置,如图所示(以发芽种子为例):
    液滴移动法探究细胞呼吸的方式
    任务三:氧气对细胞呼吸的影响1.原理
    由曲线判断O 2浓度对无氧呼吸和有氧呼吸的影响分别是什么?
    随O2浓度的升高,无氧呼吸逐渐减弱;在一定浓度范围内,随O2浓度的升高有氧呼吸逐渐增强。
    2.实践应用(1)在储藏蔬菜或水果时,为降低细胞呼吸,减少有机物的消耗,储藏室内的氧气应调节到图中的 点所对应的浓度。(2)为什么农业生产中要通过中耕松土来提高作物产量?
    松土透气可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收,促进作物生长。
    (3)在培养酵母菌用作饲料添加剂时,要给培养装置通气或进行振荡,以利于酵母菌大量繁殖。在利用酵母菌生产葡萄酒时,却需要密封发酵。①都是培养酵母菌,为什么有的需要通气,有的却需要密封?
      通气可以给酵母菌有氧呼吸提供所需要的氧气,有利于酵母菌进行大量繁殖。密封是为了避免空气进入,便于酵母菌在无氧条件下分解有机物产生酒精。
    ②为什么通气有利于酵母菌大量繁殖?
     在有氧条件下,酵母菌分解营养物质释放出的能量多,这些能量可以为酵母菌细胞进行物质代谢和细胞分裂提供充足的动力。
    (4)为什么包扎伤口应选用透气的纱布敷料?
    包扎伤口应选用透气(消毒纱布)或松软(创可贴)的敷料。既为伤口敷上了药物,又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈。
    影响细胞呼吸的因素及其应用
    (1)内因①遗传特性:不同种类的植物细胞呼吸速率不同。实例:旱生植物小于水生植物,阴生植物小于阳生植物。②生长发育时期:同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同。实例:幼苗期细胞呼吸速率高,成熟期细胞呼吸速率低。③器官类型:同一植物的不同器官细胞呼吸速率不同。实例:生殖器官大于营养器官。
    (2)外因①温度a.影响:细胞呼吸是一系列酶促反应,温度通过影响酶的活性来影响细胞呼吸速率。细胞呼吸的最适温度一般在25~35 ℃之间。b.应用
    低温储存食品大棚栽培在夜间和阴天适当降温温水和面发得快
    ②氧气a.影响:O2是有氧呼吸所必需的,且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。如图:
    Ⅰ.O2浓度=0时,只进行无氧呼吸。Ⅱ.0中耕松土促进植物根部有氧呼吸无氧发酵过程需要严格控制无氧环境低氧储藏粮食、水果和蔬菜
    水作为有氧呼吸的反应物可直接参与反应水作为生物化学反应的介质影响反应的进行在一定范围内,细胞呼吸速率随含水量的增加而加快,随 含水量的减少而减慢
    粮食在入仓前要进行晾晒处理干种子萌发前要进行浸泡处理
    ④CO2a.影响:CO2是细胞呼吸的最终产物,积累过多会抑制细胞呼吸的进行。如图:b.应用:适当增加CO2浓度,有利于水果和蔬菜的保鲜。
    4.(2023·山东潍坊高一期末)如图表示酵母菌在不同氧浓度下,单位时间内O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是A.阴影部分的面积表示无氧呼吸释放 的二氧化碳的速率
    B.若OaQ=QN,则有氧呼吸消耗的氧气与无氧呼吸释放的二氧化碳一样多C.保存水果、蔬菜应选择O2浓度为0的时候D.B点时只进行有氧呼吸,产生CO2的场所是细胞质基质
    5.(2023·广东深圳高一期末)细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列叙述错误的是A.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌,在控制通气的情况下,可以产生各 种酒B.包扎伤口时,用透气的纱布或创可贴,其目的是促进伤口处人体细胞 的有氧呼吸C.及时为板结的土壤松土透气,有利于根细胞对无机盐的吸收D.提倡慢跑的原因之一是避免因剧烈运动产生大量的乳酸引起身体不适
    相关课件

    人教版高中生物必修一无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用课件: 这是一份人教版高中生物必修一无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用课件,共46页。PPT课件主要包含了考点1无氧呼吸,◉归纳总结,◀诊断·加强▶,①②④,课堂小结与延伸等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用教学演示ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用教学演示ppt课件,共11页。

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用优质课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用优质课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了内容索引,细胞质基质,有氧呼吸,丙酮酸,酒精和CO2,大量能量,厌氧菌,破伤风芽孢杆菌,线粒体,CO2和H2O等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版(2019)高中生物必修一 5.3.2《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map