青岛版（2024）四年级上册八 新校服——条形统计图优质课课件ppt

这是一份青岛版（2024）四年级上册八 新校服——条形统计图优质课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，探索新知，间隔数，握住大拇指数一数，间隔数棵数，两端都栽，一端不栽，两端都不栽，随堂小练等内容，欢迎下载使用。
通过生活中的实例了解植树问题的三种基本情况，并能根据不同的情况选择正确的方法解决植树问题。（重点）2. 通过小组合作，观察、举例、画图、直观演示等活动探索棵数和间隔数之间 的关系，建立植树问题的数学模型，渗透数形结合思想。（难点）3. 在解决实际问题中感受数学的价值，培养严谨认真的思维习惯，体会数学与 日常生活的联系。
学校门前有一条长50米的小路，计划在小路一旁植树，每5米栽一棵。
你能提出什么数学问题呢？
平均分成10段，要栽11棵树。
我用画图的方法来试一试。
两端都栽，需要多少棵树苗？
5棵树之间有4个间距。
50 ÷ 5 + 1 = 11（棵）
间隔数 + 1 = 棵数
用手指代表树，用两指间的空隙代表树间隔。
如果一端不栽，需要多少棵树苗？
平均分成10段，要栽10棵。
50 ÷ 5 = 10（棵）
平均分成10段，要栽9棵。
如果两端都不栽，需要多少棵树苗？
握住大拇指和小拇指，数一数。
50 ÷ 5 - 1 = 9（棵）
间隔数 – 1 = 棵数
想一想，植树问题有什么规律呢？
间隔数 + 1 = 棵数
间隔数 -1 = 棵数
1.一条走廊长32米，每隔4米放一盆花，两端都要放， 一共需要放多少盆花？（教材第109页第1题）
间隔数：32 ÷ 4 = 8（个）花盆数：8 + 1 = 9（盆）答：一共需要放 9 盆花。
2.把一根木头锯成5段，每锯断一次需要6分钟，锯完这根木头一共需要多少分钟？（先画出示意图，再列式解答）（教材第109页第2题）
5 – 1 = 4（次）4 × 6 = 24（分）答：一共需要 24 分钟。
3.为了保护一棵古树，园林处要为它做一个长30米的圆形防护栏。如果每隔2米打一个桩，一共需要打多少个桩？（教材第109页第3题）
30 ÷ 2 = 15（个）答：一共需要打 15 个桩。
1.每5米装一盏灯，你知道桥的两边各装了多少盏灯吗？（教材第109页第4题）
50 ÷ 5 + 1 = 11（盏）答：两边各装了 11 盏灯。
2.公园小路一侧有一排椅子，从起点到终点一共有50把椅子，每两把椅子之间相距8米。这条小路长多少米？（教材第109页第5题）
（ 50-1）×8= 49 ×8= 392（米）
答：这条小路长392米。
3.世博会闭幕式上，礼仪小姐手持各国国旗进场。假如舞台长60米，每两位礼仪小姐相距2米（两端都有人站），一行能站下几人？
60÷2+1=31（人）
答：一行能站下31人。
4.有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗？
800÷20+1=41 （棵）
学习完本节课，你有什么收获？