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    云南省保山市腾冲市实验学校2023-2024学年八年级下学期开学测试数学试题(原卷版)

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    云南省保山市腾冲市实验学校2023-2024学年八年级下学期开学测试数学试题(原卷版)

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    这是一份云南省保山市腾冲市实验学校2023-2024学年八年级下学期开学测试数学试题(原卷版),共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    第Ⅰ卷(选择题)
    一、单选题(共12题,每题3分,共计36分)
    1. 要使分式有意义,则取值范围是( )
    A. B. C. 且D.
    2. 下列化简正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    3. 如图,已知,再添加一个条件仍不能判定的是( )
    A. B.
    C. D.
    4. 雾霾是一种灾害性天气现象,由大量的(指大气中直径不超过0.0000025米的颗粒物)集聚形成,将0.0000025用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    5. 如图,在中,,,,,,则( )

    A. 10B. 11C. 13D. 15
    6. 已知△ABC的三边长为a,b,c,化简|a+b-c|-|b-a-c|的结果是( )
    A. 2b-2cB. -2bC. 2a+2bD. 2a
    7. 如图,的度数为( )
    A. B. C. D.
    8. 若分式方程无解,则的值为( )
    A. 0B. 6C. 0或6D. 0或
    9. 如图,AC=BC,AE=CD,AE⊥CE于点E,BD⊥CD于点D,AE=7,BD=2,则DE的长是( )
    A. 7B. 5C. 3D. 2
    10. 若,则值为( )
    A. 2020B. 2019C. 2021D. 2018
    11. 如图,图①是一个四边形纸条 ABCD,其中 AB∥CD,E,F 分别为边 AB,CD 上的两个点,将纸条 ABCD 沿 EF 折叠得到图②,再将图②沿 DF 折叠得到图③,若在图③中,∠FEM=26°,则∠EFC 的度数为( )
    A. 52°B. 64°C. 102°D. 128°
    12. 如图,在ΔABC中,,,以为圆心,任意长为半径画弧分别交、于点和,再分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,连结并延长交于点,则下列说法中正确的个数是( )
    ①是的平分线;②;③;④
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    第Ⅱ卷(非选择题)
    二、填空题
    13. 已知,,则=______.
    14. 计算:-22017×(-0.5)2018_________.
    15. 计算:(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1=_____.
    16. 有一数值转换器,原理如图所示,如果开始输入的值是4,则第一次输出的结果是5,第二次输出的结果是8,……,那么第2019次输出的结果是______.
    三、解答题
    17. 如图所示的坐标系中,ΔABC的三个顶点的坐标依次为,,
    (1)请写出ΔABC关于轴对称的点、、的坐标;
    (2)请在这个坐标系中作出ΔABC关于轴对称;
    (3)计算:的面积.
    18. 用乘法公式计算下列各式:
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    19. 分解因式:(1) (2)
    20. 若,且.
    (1)求值.
    (2)求的值.
    21. 某居民小组正在进行美丽乡村建设,为了提升居民的幸福指数,现规划将一块长、宽的长方形场地(如图)打造成居民健身场所,具体规划为:在这块场地中分割出一块长、宽的长方形场地建篮球场,其余的地方安装各种健身器材.

    (1)求安装健身器材的区域面积;
    (2)当,时,求安装健身器材的区域面积.
    22. 某商店购进甲、乙两种商品,已知每件甲种商品的价格比每件乙种商品的价格贵5元,用360元购买甲种商品的件数恰好与用300元购买乙种商品的件数相同.
    (1)求甲、乙两种商品每件价格各是多少元?
    (2)若商店计划购买这两种商品共40件,且投入的经费不超过1150元,那么,最多可购买多少件甲种商品?
    23. 如图,在与中,与交于点E,且,.
    (1)求证:;
    (2)求证:.
    24. 【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图1,中,若,,求边上的中线的取值范围.小丽在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:如图2,延长到点M,使,连接,可证,从而把,,集中在中,利用三角形三边的关系即可判断中线的取值范围.

    【方法总结】解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,有时需要考虑倍长中线(或与中点有关的线段)构造全等三角形,把分散的已知条件和所求集中到同一个三角形中.我们把这种添加辅助线称为“倍长中线法”.
    【问题解决】
    (1)直接写出图1中的取值范围:
    (2)猜想图2中与的数量关系和位置关系,并加以证明.
    (3)如图3,是的中线,,,,判断线段和线段的数量关系,并加以证明.

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