2023年秋广西上思县最新(人教版)七年级上册语文期中试卷及答案

这是一份2023年秋广西上思县最新(人教版)七年级上册语文期中试卷及答案，共10页。试卷主要包含了积累与运用，文言文阅读， 现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

姓名_＿＿＿_＿＿ 班级__＿＿＿＿ 分数____ __
一、积累与运用(29 分)
1、下列加粗字的注音完全正确的一项是(2 分)( )
A、啜泣（ch uò) 枯涸 (gù) 酝酿 (niànɡ)
B、应和 (hè) 肥硕 (shuò) 尸骸（hài)
C、猝然（cù) 一瞬间(shùn） 洗濯 (zhuó)
D、寂寥 (liǎ） 嶙峋 (lín xún) 峰峦 (n uán)
2、下列句子中没有错别字的一项是(2分）( )
A、我可以好好地使用它,也可以白白遭踏它。
B、理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可既，折磨着你那进取的心。
C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。
D、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
3、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(2 分)( )
（1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, ＿＿_＿_＿出一片安静而和平的夜。
(2）我一直于＿_＿__＿_科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远
景。
(3)云,能够帮助我们__＿_＿__＿_阴晴风雨，预知天气变化。
(4)你把我的 ＿__＿_引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A、 烘托 沉迷 识别 思念
B、衬托 沉醉 辨别 思绪
C、烘托 沉醉 识别 思绪
D 、衬托 沉迷 辨别 思念
4、对《天净沙 秋思》这首曲的赏析,不恰当的一项是（ )。 (2分)
A、这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选
择的,最能表现“秋思”。
B、这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
D、 “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
5、下列没有运用修辞手法的一句是( ）。 (2 分)
A、仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着,流着， 流向人的心底。
C、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬
崖上所学到的经验,我便能应付一切。
Ｄ、山那边的山啊,铁青着脸。
6、古诗文默写(每空 1 分，共１9 分)
(1)曲径通幽处, 。
(2)_＿ ＿ _，志在千里。
(3) ＿__ ＿,青山郭外斜。
(4）＿ ＿＿ _,若出其中; _，若出其里。
（5)几处早莺争暖树, 。
（６)__＿ __,随风直到夜郎西。
（7) 《天净沙 · 秋思》的主旨句是＿＿__＿＿ ＿ , ＿ ＿_＿__
＿。
（８）《次北固山下》颔联是： ＿ ＿_＿ ＿_＿＿ ，_＿_＿ _。
其 中描写景物、 节令蕴含 自然理趣的诗句是 : _, ＿_＿__
。
_
(9)《繁星》《春水》是 ＿ 在印度诗人 的《飞鸟集》影响下写成的。
它包括＿＿＿__ 、_＿＿_＿_ 、_＿__＿_ 三方面的内容。
(1０）《龟兔赛跑》《农夫 和蛇 》等有趣的语言故事 出自《 》。
二、文言文阅读(１3 分)
《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? ”
（《学而》)
曾子曰: “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎? ”(《学而》)
子曰: “温故而知新，可以为师矣。 ”（《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”（《为政》)
子曰： “由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 ”（《为政》)
子曰： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”(《里仁》）
子曰:“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ”(《述而》)
曾子曰: “士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? ”
(《泰伯》)
子曰: “岁寒,然后知松柏之后凋也。 ”(《子罕》）
子贡问曰: “有一言而可以终身行之者乎？”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。 ”(《卫灵公》)
7、填空。 (2 分)
(１)孔子，名_＿ ，字仲尼。春秋时期鲁国人,是我国古代伟大的思想家,__ 家。
(2）《论语》是一部记录 的书,是__＿_家经典著
作之一,宋代朱熹把它和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
8、把下列句子按要求归类（填序号)。 (3 分)
①学而时习之。
③温故而知新。
⑤三人行，必有我师焉。
②死而后已,不亦远乎?
④知之为知之,不知为不知。
⑥己所不欲,勿施于人。
讲学习态度的有:＿＿_＿＿＿＿＿_＿_＿_＿__
讲学习方法的有:__＿_______
讲品德修养的有：＿__＿＿＿＿＿__＿__＿_
9、给下列加点字注音。（4 分)
论语（ ) 三省吾身（ )
是知也( ) 诲女知之乎( )
10、根据提示用原文填空(4分)
（ 1) 阐 述 学 与 思 的 辩 证 关 系 的 句 子 是 : __
。
_
(2) 最 早 由 儒 家 提 倡 的 待 人 接 物 的 处 世 之 道 是 ： __ __ __
。
_
(3）请从选段中写出 1 个至今沿用的成语,并说说它的意思。
_＿__＿_ : _＿_＿ ＿_＿_＿_＿____
_＿＿＿＿_＿＿＿＿。
三、 现代文阅读(2 8分)
(一)《春》 (9分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的，绿绿的。园子里,田野里，瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球，赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞,白的 像雪。花里带着甜味儿 ;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂 嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的， 散在草丛里，
像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不赛杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,___ ____＿_＿_青草味儿,还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢__＿ 在繁 花嫩叶当中， 高兴起来了,吸朋引伴地 清脆的喉咙，唱出宛转的曲子,跟轻风流水____
_＿＿＿＿＿着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的， 一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针，像细丝,密密地斜织着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了, 一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上，石桥边,有撑起伞慢慢走着
的人， 地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的， 在雨里静默着。
11、依次填入上文横线上最恰当的词是( ）(1分)
A、夹 架 展示 呼应 B、有 放 显示 附和
C、混 安 卖弄 应和 D、含 置 亮出 对应
12、给上文每段分别加上一个小标题,依次可以是_＿ ＿、＿_ ＿_、_＿_ 、
__ 。 (2 分)
13、与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是（ ）（1 分)
A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》)
B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》）
14、作者写春花，既有实写,又有虚写，虚写的句子是:＿＿ 文
中写春花是正面描写,写蜜蜂等是对春花的__＿__ 描写。 (2 分)
15、文段从多个感观角度来描写春风。 “吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你 ”
运用了_＿_ 的修辞手法,从＿＿＿ 觉写了春风的_＿＿__ 。 (3 分)
(二） (10 分)
时而温柔娴静,时而却又粗犷豪放,时而显得缠绵婉约,时而又那样的深沉素雅。这就是你
──我喜爱的雨。
我爱雨,我尤其爱听雨。[甲]
春雨是文静的小姑娘,悄无声息地抛洒。“诗圣 ”杜甫有诗云： “好雨知时节,当春乃发 生。随风潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香茗,呷 一口香茶,闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸,春雨是一支饱蘸了绿 的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声,一曲清雅
的“春江花月夜 ”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳着、嬉 戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来， 然后咚咚地落在你的窗 玻璃上,好像在提醒你： 注意,一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦!然后再用心去听吧，你就会听 到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑 夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来,一个 接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠 竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。 第二天,说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤,雨声滴碎
荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风， 被人们誉为金风。 那,我就把秋雨称为金雨吧。在听着 金雨的时候,一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画,那金雨便是具 有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝
丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢?我们又丰收了什么?
冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积
雪残冰 ;他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢 ;他不疾不徐地降落,准备着春的到来。 你听听窗
外冬雨的声音,分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:春天
快到了!
[乙]倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
［丙]朋友,爱上听雨吧!尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
１6、给选文拟一个恰当的标题:(１分) ＿__＿_＿＿＿ 。
17、结合语境解释文中加点的词。 (1 分）
怡然： _＿＿ ＿_ 。
18、请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。 (4 分)
春雨：＿ ＿_＿ ＿。夏雨 :_＿__＿＿_＿ ＿_。
秋雨:__＿__＿_＿_＿__。冬雨 :＿__＿＿＿ ＿__＿_。
19、请结合文段分析第 3 段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。 (2 分)
＿ __ ＿
。
２0、“这就是四季的雨,这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的
位置。 (１分)（ ）
A、[甲］ B、［乙] C、[丙]
21、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法,本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的
不同韵味,抒发了作者对雨的什么感情。 (1 分)＿＿ _＿ 。
（三)讨债(9 分)
①那是一个除却精神、物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数
还差十块钱,可是明天——我们就要开学,姐妹仨的学费令全家焦虑万千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁,欲言又止。爸终于下了很大的决心：
“记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在…… ”
③妈呆愣了片刻，突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”
④陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在 那摇摇欲坠的床上。 男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱是早该还了,可他妈生下
孩子后病倒了,几口人吃饭，还要看病，实在还不出来 ,缓一缓行吗?”
⑤妈深深地埋下头,犹豫片刻，还是很艰难地吐出:“我们如果有法子，也不要了,可三个
娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀！ ”
⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,妈也真够狠心的,简直
是釜底抽薪,我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心:“妈——别要了……”
⑦不知什么时候男人不在了,当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄来 的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。 妈一路无言,临近家门时,妈
沉甸甸地叹了口气。
⑧日子一天天滑过去,不知怎地,我有点挂念那家人,并深怀内疚,不知他们过得怎样了。
⑨一年后的一天傍晚,陈家男人突然亲自上门，并带着一包水果糖,憔悴的脸上露出难得 的笑容,男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋怨道:“不是说好送你们吗，不用
还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好,里境况已大大改善。”
⑩妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣,襟脸上写满了疑问。
后来,妈轻轻地说出我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二 天替你们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则
我会一辈子也不心安的。”
那一瞬间,我不禁潸然泪下,我终于读懂了一颗熠熠生辉，美丽如金子般的心。
那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人
生的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
22 .解释加点字。(2分)
釜底抽薪 釜: ＿ ＿＿ 薪 __ ____
23.第⑩段中“我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容？(2分)
_____＿__＿_＿＿_ ＿__＿＿_＿＿_＿＿_____＿__＿＿____
___＿ ＿ ＿_＿ 。
24.第⑦段的“捏 ”换成“揣 ”为什么不好?(2 分）
______＿__＿___＿__＿＿_＿ _＿_＿ ＿ ____＿＿_＿ ＿_＿_____＿＿_＿ ＿_＿_
__＿ ＿__ 。
25 .妈妈“金子般的心”,表现在行动上是 :＿＿ ＿ ＿ ___
__ __,
表现在语言上最典型的一句是: ＿__＿＿＿＿__＿_＿__＿__＿＿_＿_＿＿_（用文章原句
作答）。 (2 分)
2 6 . 结 尾 段 的 作 用 是 :_ ＿ __ ＿ _ ＿ _ __ __ __ __ __ __
__ 。(1分)
四、作文(50分)
请先品读一下满文军的《懂你》：
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心 有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了
我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被 轻轻拨动,妈妈的唠叨，其实我懂 ;老师的眼神,其实我懂 ;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂 ; 自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图…… 其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像，深刻的哲思,会一瞬之间漾遍
全身，是的， 让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验,以“_＿_＿ ,其实我懂你”为题,写一篇文章。
要求：① 先把题目补完整。
② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于 500 字。
③ 作文中不要出现真实的校名、人名。
答案：
一、 积累与运用 29分
1C 2D 3C 4B 5C
6 (1)禅房花木深。（2)老骥伏枥。(3)绿树村边合。(4)日月之行,星汉灿烂。 (5)谁家新燕啄春泥。 (6)我寄愁心与明月。 (7)夕阳西下，断肠人在天 涯。（8)潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。 ( 9 )冰心，泰
戈尔,母爱,童真，自然。 (10)《伊索寓言》
二、 文言文阅读 13 分
7（1)丘,教育(2)孔子及其弟子言行,儒。
8 ④⑤ ①③ ②⑥
9 lún xǐng zhì rǔ
10 (1)学而不思则罔,死而不学则殆(2己所不欲,勿施于人
(3)略
三、现代文阅读 28 分
(一）11C 12春草 春花 春风 春雨 13C 14 闭了眼,树上仿佛已经
满是桃儿、杏儿、梨儿。侧面描写 15 比喻（或引用)，触,温暖（亲切等合理
即可)
16听雨（或听雨的乐趣)17 怡然:形容喜悦。 (近似即可）
18 温柔娴静 ,粗犷豪放,缠绵婉约,深沉素雅。
19 既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点,又增添文采,富有诗情画意。
20B 21抒发了作者对雨的喜爱和赞美之情。
（三)22 釜:锅，古时候的一种煮东西的器皿。 薪：柴
23、 当初那钱已经讨回来了， 为什么陈家又来还钱?
24、更能体现钱的来之不易。
2 5 、表现在行动上是: 自己挣钱又送陈家
表现在语言上最典型的一句是: 我一个家庭妇女又有什么法子,我只 有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困
难,真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”(节选上边的一句即可）
26 深化升华感情，点题。(合理即可)