山西省朔州市怀仁市第九中学高中部2023-2024学年高一上学期11月期中考试 历史答案

这是一份山西省朔州市怀仁市第九中学高中部2023-2024学年高一上学期11月期中考试 历史答案，共2页。
2、D
3、D
4、B
5、C
6、C
7、D
8、D
9、C
10、C
11、A
12、A
13、B
14、C
15、B
16、C
17、A
18、A
19、C
20、A
21、A
22、D
23、C
24、D
25、B
26、（1）原因：周王室衰微，诸侯纷争，社会动荡；铁犁牛耕的使用，社会经济发展；私学兴起，士阶层崛起。
（2）观点及学派：①材料一主张兼爱，兼爱则天下无争；是墨家的主张。②材料二主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；是儒家的主张。③
材料三认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化：是道家的主张。④材料四认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统；是法家的主张。
27、（1）历史信息：铁农具和牛耕技术出现并逐步推广。说明当时社会生产力得到发展，井田制逐步瓦解直至废除，私有土地出现并发展。
（2）倾邻国而雄诸侯。商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，发展农业生产，增强经济实力；推动了秦国的社会进步，为秦国的富国强兵奠定基础。
28、（1）制度：分封制；宗法制。影响：打破了部族方国血缘界限；建立以周人为统治族的新型国家；为向成熟的地缘国家发展奠定基础；“天下一体”观念的产生；促进华夏族的形成。
（2）主要措施：军事统一：出击匈奴，设立河西四郡；政治统一：颁布推恩令，设刺史监察地方；思想统一：“罢黜百家，独尊儒术”（或尊崇儒术）经济统一：铸币权收归中央，实行盐铁官营。历史作用：加强了中央集权，推动了西汉大一统强盛局面的出现；巩固加强了统一的多民族封建国家。