初中北师大版（2024）1 线段、射线、直线教课内容ppt课件

这是一份初中北师大版（2024）1 线段、射线、直线教课内容ppt课件，共14页。
1.在现实情境中理解线段、射线、直线的概念及他们的区别与联系。（重点）2.会用不同的方法表示线段、射线、直线。（难点）3.了解“两点确定一条直线”的几何事实。
绷紧的琴弦、黑板的边沿、手电筒所射出的光线等，它们可以分别抽象出哪些简单的平面图形呢？
1.绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看作线段。
2.将线段向一个方向无限延长就形成了射线。手电筒、探照灯所射出的光线可以近似地看作射线。
3.将线段向两个方向无限延长就形成了直线。
1.生活中还有哪些物体可以近似地看做线段、射线、直线？请举例说明，并与同伴交流。
线段：灯管、桌子的边沿……射线：把灯泡看成一点、光线射向远方……直线：笔直的公路、数轴……
☀思考 怎么表示线段、射线、直线呢？
☀归纳 线段的表示方法：（1）线段AB（或线段BA）（2）线段a
射线的表示方法：射线OM
直线的表示方法：（1）直线AB（或直线BA）（2）直线l
☀思考 一个点和一条直线可能会有哪些位置关系?请你画一画。
（1）过一点 A 可以画几条直线？（2）过两点 A，B 可以画几条直线？
解：经过一个点能画无数条直线，经过两个点只能画一条直线.
（3）如果你想将一根细木条固定在墙上（如图）至少需要几个钉子？
例1 如图，A，B，C三点在一条直线上，(1) 图中有几条直线，怎样表示它们？(2) 图中有几条线段，怎样表示它们？(3) 图中有几条射线？写出以点B为端点的射线.
解：(1) 1条，直线AB或直线AC或直线BC；
(3) 6条.以B为端点的射线有射线BC、射线BA.
(2) 3条，线段AB，线段BC，线段AC；
例2 下列语句画出图形：(1) 经过点 O 的三条线段 a，b，c；(2) 线段 AB，CD 相交于点 B.
1. 在同一平面内有三个点 A，B，C，过其中任意两个点作直线，可以画出的直线的条数是 ( )A. 1 B. 2 C.1 或 3 D. 无法确定2. 下列表示方法正确的是 ( )A. 线段 L B. 直线 ab C. 直线 m D. 射线 Oa3. 下列语句准确规范的是 ( )A. 延长直线 AB B. 直线 AB，CD 相交于点 MC. 延长射线 AO 到点 B D. 直线 a，b 相交于一点 m
4. 如图，在平面上有四个点 A，B，C，D，根据下列语句画图：(1) 作射线 BC； (2) 连接 AC，BD 交于点 F；(3) 画直线 AB，交线段 DC 的延长线于点 E；(4) 连接 AD，并将线段 AD 反向延长.