西师大版（2024）六年级上册分数乘法教案

这是一份西师大版（2024）六年级上册分数乘法教案，共3页。教案主要包含了巩固练习等内容，欢迎下载使用。

总课时： 1课时
学习目标：
一、理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
二、能掌握分数乘整数的计算方法，理解先约分后计算的道理，并能正确地进行计算。
三、借助分数加法计算知识和整数乘法知识，理解分数乘整数的意义及计算方法。
重点难点：
一、分数乘整数的计算方法。
二、运用分数乘整数的计算方法解题。
过程设计：
一、复习引入：
1．把下列各式改写成乘法算式。
5+5+5+5 7+7+7+7+7
2.说一说整数乘法的意义。
3.计算下列各题。
+++ ++++
4.通过谈话导入新课。
二、新课：
1.教学例1.
每人吃个饼，4人共吃多少个饼？
= 1 \* GB3 ①“个”是什么意思？
= 2 \* GB3 ②“求4人共吃多少个饼？”可以怎样解答？
= 3 \* GB3 ③说一说，你是怎样想的？
= 4 \* GB3 ④探索分数与整数相乘的计算方法。
2.教学例2.
= 1 \* GB3 ①说一说×2的结果。
= 2 \* GB3 ②想一想：什么时候约分？怎样约分比较好？
3. = 1 \* GB3 ①说一说，分数乘整数怎样算？
= 2 \* GB3 ②计算过程中要注意什么？
三、全班交流后总结：
让孩子们交流、讨论后，汇报自己的想法。
1.参照加法算式，发现的计算方法：
+++=== 由此得到：
×4==并由此归结出分数乘整数的计算方法：
分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。
四、巩固练习：
1．把下面的算式改写成乘法算式。
+++=( ) ×( )
++++=( ) ×( )
2.计算：
×15×20 ×625×
×5 6× 7× ×2