四川省宜宾市兴文县2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题(解析版)
展开(考试时间:60分钟满分:100分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是( )
A. 生物能繁殖后代B. 生物能排出代谢废物
C. 生物能从外界摄取营养物质D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】“一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食”,体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质;“看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处”,体现了生物能对外界刺激作出反应。因此题干的描述中,没有体现的生物基本特征是:生物能排出代谢废物。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2. 与口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是( )
A. 细胞壁和液泡B. 细胞壁和叶绿体
C. 液泡和叶绿体D. 细胞核和细胞膜
【答案】A
【解析】
【分析】动物细胞的结构有:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。
【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等,但没有叶绿体;人的口腔上皮细胞属于动物细胞,有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。因此,人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,不具有的结构是细胞壁和液泡,BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
3. 小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,视野中的物像如图所示,其操作不当的步骤是( )
A. 盖盖玻片B. 展平表皮C. 滴加清水D. 撕取表皮
【答案】B
【解析】
【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤:①擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;②滴水:在载玻片中央滴一滴清水;③取材:用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜;④展:将薄膜浸入玻片上的水滴中,用镊子展平;⑤盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;⑥染色:在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液;⑦吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液,使染液浸润标本的全部。
【详解】展平步骤:将薄膜浸入玻片上的水滴中,用镊子展平。如不展平,会让细胞发生重叠,影响观察。由题图可知,视野中的细胞发生了重叠,故其操作不当的步骤是展平表皮,故选B。
【点睛】正确识记并理解制作洋葱表皮细胞临时装片时的步骤是解题的关键。
4. 下列关于叶的结构叙述,不正确的是( )
A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B. 叶脉属于输导组织
C. 上、下表皮属于上皮组织D. 叶肉属于营养组织
【答案】C
【解析】
【分析】叶片的结构包括:叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮,有保护作用,属于保护组织;叶肉属于营养组织,叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和输导作用,属于输导组织。
【详解】由分析可知,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,A不符合题意;叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和输导作用,属于输导组织,B不符合题意;表皮包括上表皮和下表皮,有保护作用,属于保护组织,C符合题意;叶肉属于营养组织不D不符合题意。
【点睛】掌握叶片的结构和相应功能是本题关键。
5. 下图“打瓜”是西瓜的变种,外形和西瓜一样,但略比西瓜小,生活中人们茶余饭后嗑的西瓜子主要来源于“打瓜”,一个打瓜中大约有400-500粒瓜籽,这是因为打瓜花的结构中有多个
A. 雄蕊B. 雌蕊C. 胚珠D. 子房
【答案】C
【解析】
【分析】当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子。
【详解】受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知,绿色开花植物完成受精作用后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,种子的数目取决于胚珠的数目,因此,西瓜果实中有许多种子。这是因为打瓜花的结构中有多个胚珠。
故选C。
6. 小明今年3·12植树节和父母一起参加植树活动。移栽植物时,为提高成活率,下列措施不合理的是( )
A. 选择傍晚移栽植物
B 移栽后立即浇水施肥,且越多越好
C. 移栽植物的根部要带一坨土
D. 剪去移栽植物的部分枝叶
【答案】B
【解析】
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片。
【详解】A.傍晚光照不强,不利于气孔的开启,影响水蒸气的外出,降低了蒸腾作用,使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象,提高了移栽植物的成活率,A正确。
B.移栽植物时,多浇水、多施肥,不但会造成植物根不能呼吸,而且会出现烧苗现象,不利于植物成活,B错误。
C.移栽幼苗时,根部带一小块土坨,是为了保护幼根和根毛不受伤害,防止植物的吸水能力降低,利于植物成活,C正确。
D.在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率,D正确。
故选B。
7. 下列实验装置与操作中,能验证呼吸作用释放二氧化碳的是( )
甲 乙 丙 丁
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】C
【解析】
【分析】细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【详解】A.甲装置可以探究绿色植物在光下制造有机物,A不符合题意。
B.乙装置中,金鱼藻在光下进行光合作用,产生的气体积聚在试管内,可使快要熄灭的卫生香复燃,证明试管内收集的气体是氧气,因此该装置可以验证光合作用产生氧气,B不符合题意。
C.只要是活细胞,呼吸作用有光和无光的条件下均在进行。乙装置中,萌发的种子能进行呼吸作用,释放二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。可见,该装置能验证呼吸作用释放出二氧化碳,C符合题意。
D.萌发的种子呼吸作用旺盛,不断消耗氧气,释放大量的二氧化碳气体,丙装置用来验证植物的呼吸作用消耗氧气,氧气有助燃的作用,此装置应该是燃烧的火熄灭证明呼吸作用消耗了氧气,D不符合题意。
故选C。
8. 图是人类受精及胚胎着床示意图,相关叙述错误的是( )
A. 图中①为女性的性腺,能够产生卵细胞
B. Ⅰ过程中精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合在一起,使受精卵中染色体数目又恢复到23对
C. ④为子宫,是胚胎和胎儿发育的场所
D. Ⅱ表示受精卵着床的过程,此后受精卵开始分裂、分化,最终发育为胎儿
【答案】D
【解析】
【分析】图中:①卵巢、②卵细胞、③受精卵、④子宫,Ⅰ受精过程、Ⅱ着床过程。
【详解】A.图中①卵巢是女性的性腺,能产生卵细胞并分泌雌性激素,A正确。
B.Ⅰ表示受精,精子的细胞核(含23条染色体)和卵细胞的细胞核(含23条染色体)融合在一起,使受精卵中染色体数目又恢复到23对,B正确。
C.子宫是女性产生月经和胚胎、胎儿发育的器官,位于骨盆腔中央,在膀胱与直肠之间,C正确。
D.受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕(或受精卵的着床);胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿。所以,图中Ⅱ过程表示受精卵着床的过程,但在此前,受精卵就已经开始分裂、分化了,D错误。
故选D。
9. 下列不能为人体生命活动提供能量的是( )
A. 糖类B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素
【答案】D
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分。维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用,人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
10. 血液中,具有止血和加速凝血功能的成分是( )
A. 红细胞B. 血小板C. 白细胞D. 血浆
【答案】B
【解析】
【分析】血液的成分包括血浆和血细胞.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【详解】A.红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离,可见红细胞具有携带氧的功能,A不符合题意。
B.血小板能够堵塞伤口,其中还含有促进血液凝固的物质,起止血和加速凝血的作用。因此具有止血和加速凝血功能的血液成分是血小板,B符合题意。
C.白细胞能够变形穿透毛细血管壁,吞噬细菌,对人体具有防御功能,C不符合题意。
D.血浆能运载血细胞,运输养料和废物,D不符合题意。
故选B。
11. 如图是人体心脏各腔及相连血管示意图。下列叙述正确的是( )
A. ④是左心室,壁的厚度最大
B. b是肺静脉,内流静脉血
C. ③和b之间存在着静脉瓣
D. 肺循环的起点是④,终点是①
【答案】A
【解析】
【分析】题图中:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室;a肺动脉、b肺静脉。
【详解】A.左心室是体循环的开始,经过的路径比较长,需要的压力大,右心室是肺循环的开始,经过的路径比较短,需要的压力较小。心室壁较心房壁厚,所以左心室比右心室的壁要厚,④是左心室,壁的厚度最大,收缩有力。A正确。
B.b肺静脉与③左心房相连,血液是流经肺泡的动脉血,B错误。
C.③左心房和b肺静脉之间不存在瓣膜,C错误。
D.肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环,肺循环的起点是②右心室。D错误。
故选A。
12. 下表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据(单位:克/100毫升),表示蛋白质的是( )
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】尿液的形成过程包括肾小球的滤过作用形成原尿(除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水,无机盐,葡萄糖,尿素被滤过到肾小囊中成为原尿)和肾小管的重吸收形成尿液(肾小管将原尿中的全部葡萄糖,大部分水和部分无机盐重吸收送回血液中)两个过程。因此与血浆相比,尿液中不含蛋白质和葡萄糖。
【详解】分析表中数据,可以得知:
A.A是蛋白质,因为血浆中的蛋白质含量最高,A正确。
B.B是葡萄糖,原因是尿液中不含葡萄糖,B错误。
C.C是无机盐,部分无机盐重吸收送回血液中,无机盐浓度升高,C错误。
D.D是尿素,原因是大部分水被肾小管重吸收,尿素浓度明显升高,D错误。
故选A。
13. 某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手后,迅速缩手。对完成该反射的神经结构(如图)的叙述,正确的是( )
A. 完成该反射的结构基础是反射弧
B. 该反射的神经冲动传导途径是5、4、3、2、1
C. 该反射属于复杂反射
D. 该反射是先感到疼痛后缩手
【答案】A
【解析】
【分析】神经调节的基本方式是反射,反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧,包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。
【详解】A.反射活动的结构基础称为反射弧,反射是通过反射弧来完成的,A正确。
B.结合分析可知:缩手反射中神经冲动的传导途径是:1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器,B错误。
C.缩手反射是生来就有的反射,属于简单反射,C错误。
D.不小心被刺扎到手后,手指头上的感受器感受了刺的刺激产生的神经冲动沿着→传入神经→神经中枢(脊髓)→传出神经→效应器引起缩手反射,同时神经冲动传到脊髓时有一部分沿着脊髓里的白质上行传导大脑里的躯体感觉中枢产生痛觉。因此痛觉是在大脑产生的传导路线比缩手反射的长,故先缩手后感到疼痛,D错误。
故选A。
14. 下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述,错误的是( )
A. 海蜇营养丰富,经加工后可食用
B. 扇贝富含蛋白质,可以食用
C. 蚯蚓能疏松土壤,排出的粪便能提高土壤肥力
D. 蛔虫寄生在人的小肠内,帮助人体消化小肠中的食糜
【答案】D
【解析】
【分析】现存的动物已知的有150多万种,其中无脊椎动物约占95%,分布于世界各地。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。无脊椎动物对人体有有利的一面,也有有害的一面。
【详解】A.海蜇是腔肠动物,其营养丰富,经加工后可食用,A正确。
B.扇贝属于软体动物,富含蛋白质,可以食用,B正确。
C.蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,能疏松土壤,排出的粪便能提高土壤肥力,C正确。
D.蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠内,吸食人体内半消化的食糜为生,D错误。
故选D。
15. 发面过程常需要添加酵母菌。下列关于酵母菌的叙述错误的是( )
A. 是由一个细胞构成的生物体
B. 发面过程中它能够产生二氧化碳
C. 可通过出芽生殖产生新个体
D. 可在叶绿体中合成有机物
【答案】D
【解析】
【分析】酵母菌为单细胞真菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等,体内不含叶绿素,进行腐生生活;酵母菌在环境条件较好时,比如营养充足,温度适宜进行出芽生殖,在条件不良时又可以进行孢子生殖。
【详解】A.酵母菌整个身体只有一个细胞,属于单细胞生物,A正确。
B.发面过程中,酵母菌进行有氧呼吸,分解葡萄糖产生二氧化碳和水;也可以进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,B正确。
C.在良好的营养和生长条件下,酵母菌可以进行出芽生殖,繁殖速度快,C正确。
D.酵母菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用合成有机物,D错误。
故选D。
16. “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜,这一过程说明动物在生物圈中的作用是( )
A. 促进植物开花B. 帮助植物传粉C. 传播植物种子D. 促进物质循环
【答案】B
【解析】
【分析】动物在生物圈中的作用:①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中,形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。所以,蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜,这一过程说明动物在生物圈中的作用是:动物能帮助植物传粉,故选B。
【点睛】正确识记并理解动物在生物圈中的作用是解题的关键。
17. 近年来,花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了( )
A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性
C. 基因的多样性D. 生物数量的多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次:生物种类的多样性,基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性即物种多样性,是指生物种类的丰富程度,对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性;基因多样性包括物种种内基因组成的多样性和不同物种间的基因多样性;生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。
【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。这体现了基因的多样性,即遗传多样性,生物多样性不包括生物数量的多样性,故ABD错误,C正确。
故选C。
18. 为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射。该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为( )
A. 抗原,控制传染源B. 抗原,保护易感人群
C. 抗体,保护易感人群D. 抗体,切断传播途径
【答案】B
【解析】
【详解】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,据此作答.
解:甲型H1N1流感疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原;其产生的抗体只对甲型H1N1流感病毒起作用,从而使人体获得了对甲型H1N1流感的免疫力,避免人体再感染甲型H1N1流感.传染病要想流行起来,必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.据此可知,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.其中,通过注射疫苗来预防传染病,这是为了保护一些身体免疫力较弱,容易被传染的人群,故此措施为保护易感人群.
故选B.
19. 涂在清洁皮肤病菌会很快死亡,说明皮肤具有的功能是( )
A. 皮肤能够分泌杀菌物质
B. 皮肤是人体的第二道防线
C. 皮肤中有吞噬细胞,能够吞噬病菌
D. 皮肤能够产生杀死病菌抗体
【答案】A
【解析】
【分析】皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线;它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用;黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用。体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线,体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡;吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体。免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线,功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体)。
【详解】A.皮肤能够分泌杀菌物质,这些物质不仅有杀菌的作用,还有腐蚀细菌的作用,A正确。
B.皮肤是人体的第一道防线,B错误。
C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线,C错误。
D.皮肤不能产生杀死病菌的抗体,D错误。
故选A。
20. 《健康中国行动(2019~2030年)》中的第一项行动是以人民为中心的健康知识普及,体现了未病先防的思想。下列属于青少年健康生活方式的是( )
A. 因压力过大而暴饮暴食B. 因沉迷网络而荒废学业
C. 坚持锻炼以强健体魄D. 损坏课桌以宣泄情绪
【答案】C
【解析】
【分析】健康生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。
【详解】A.暴饮暴食会造成胃肠道的黏膜受损,从而产生胃炎、肠炎以及胃肠道黏膜的糜烂和溃疡,导致胃肠道出血,并进一步引起胃肠道肿瘤发病率的升高,不是缓解压力的正确方式,A错误。
B.沉迷于网络的人不仅危害心理和精神,荒废学业,同时对身体也是一种伤害,如久坐、熬夜等,B错误。
C.坚持锻炼,强健体魄,有利于健康,属于青少年健康生活方式,C正确。
D.遇到挫折时,可以向亲人或知心的朋友诉说,也可以大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,不应损坏课桌,随意宣泄情绪,D错误。
故选C。
二、非选择题:本题共3小题,每空2分,共40分。
21. 草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱,被广泛种植。图一为大棚草莓植株进行的部分生理过程模式图,其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞中的能量转换器,①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料和产物。图二表示某晴天该草莓大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况(密闭状态测定)。请根据图示回答下列问题:
(1)植物的根从土壤中吸收图一中③所代表的物质的主要部位是根尖的________区,该物质在植物体内运输的动力主要来自于植物的________作用。
(2)植株生长需要量最多的是含________的无机盐。
(3)若某时刻图一中②代表氧气,则图一中的结构Ⅰ代表________。
(4)根据图二的曲线判断,大棚草莓一天24小时内,光合作用制造的有机物的总量________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用消耗的有机物的总量。
(5)草莓果肉中的糖分是叶片进行________作用合成的。
(6)在草莓种植过程中,农业专家建议果农多使用农家肥,少用化肥。该措施的优点是什么?________(写出一条合理即可)。
【答案】(1) ①. 成熟 ②. 蒸腾 (2)氮、磷、钾
(3)线粒体 (4)大于
(5)光合 (6)来源广、产量大、成本也比较低、减少环境污染(合理均可)
【解析】
【分析】图一中③是水分,④是有机物,①二氧化碳,②氧气。呼吸作用会产生二氧化碳,图二曲线上升时,说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用;当曲线下降时,说明光合作用大于呼吸作用;并且图中B、D两点为平衡点,二氧化碳含量不再上升或下降,即二氧化碳吸收等于释放,表明此时光合速率等于呼吸速率。
【小问1详解】
植物根尖的成熟区具有大量的根毛,能够有效地吸收水分和无机盐。水分在植物体内的运输主要依靠蒸腾作用产生的拉力。
【小问2详解】
植物生长需要量最多的无机盐通常是含氮、磷、钾的无机盐。
【小问3详解】
如果图一中②代表氧气,氧气进入Ⅰ参与呼吸作用,呼吸作用的主要场所是线粒体,所以Ⅰ代表线粒体。
【小问4详解】
光合作用的实质是制造有机物,呼吸作用的实质是分解有机物。故只有在光合作用强度大于呼吸作用时,植物才能积累有机物。图二可知E点低于A点,一天后大棚中二氧化碳含量下降,证明光合作用进行的程度大于呼吸作用程度,光合作用制造的有机物的总量大于呼吸作用消耗的有机物的总量。
【小问5详解】
植物体内的有机物主要是光合作用吸收二氧化碳和水合成的,因此草莓果肉中的糖分等有机物是叶片进行光合作用制造的
【小问6详解】
农家肥的种类繁多而且来源广、产量大,便于就地取材,就地使用,成本也比较低。肥效长而稳定。另外,施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成,使土壤中空气和水的比值协调,使土壤疏松,增加保水、保温、透气、保肥的能力。减少环境污染。
22. 国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布,中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和目标,体现了大国的责任与担当。如图一为某农田生态系统中的食物网示意图,图二为该生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,a、b、c、d表示生理过程。请分析回答:
(1)生态系统是由生物和非生物环境组成的,据图一分析,农田生态系统中的生物,除了图中所示的外,还应包括________。
(2)食物链越长,所处位置越靠后的生物获得能量越少。请写出鹰获得能量最少的一条食物链:________。
(3)图二中属于分解有机物,释放能量的生理过程有________(填字母),该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是________。
(4)能量流动和________是生态系统的主要功能,它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。若这个整体中的兔因猎户捕杀而减少,但在控制捕杀后,该生态系统又恢复了稳定,这说明________。
(5)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标,作为中学生,你认为我们可以采取的措施有________。(从减少二氧化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点)
【答案】(1)分解者 (2)禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰
(3) ①. acd ②. 太阳能##光能
(4) ①. 物质循环 ②. 生态系统有一定的自动调节能力
(5)植树造林,低碳出行
【解析】
【分析】(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。
(2)生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链。
(3)图三中,甲生产者;乙无机环境;丙分解者;b光合作用;acd呼吸作用。
【小问1详解】
生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(主要是细菌、真菌)。食物链中只有生产者和消费者,因此,农田生态系统中的生物,除了图中所示的外,还应包括分解者。
【小问2详解】
生态系统中能量流动特点是单向流动,逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。图一中的食物链有:禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰、禾谷类→吃草籽鸟→鹰、禾谷类→兔→鹰,最长的食物链是禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰,因此,鹰获得能量最少的一条食物链是:禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。
【小问3详解】
生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用。ac都产生二氧化碳,d是分解作用,也是产生二氧化碳,也是呼吸作用,所以图中分解有机物,释放能量的生理过程有acd。生态系统中,只有生产者可以制造有机物,绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里,其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物,因此,生态系统的能量最终来源是太阳能。
【小问4详解】
生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。所以,物质循环和能量流动是生态系统的主要功能,它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。在生态系统中,随着环境的不断变化,各种生物的数量也在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自动调节能力。
【小问5详解】
绿色植物进行光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态。植树造林,可增加二氧化碳吸收;低碳出行可减少二氧化碳排放等。
23. 如下表是三个家庭成员的调查结果,请根据结果回答下列问题:
(1)由表中调查结果可知,并指________(填“显性”或“隐性”)性状。
(2)若显性基因用D表示,则第3号家庭有并指的子女的基因组成是________。
(3)现在政策允许一对夫妇可以生第三胎,第3号家庭想生第三胎,但他们害怕生一个并指的孩子,所以他们想请教专家。他们再生一个孩子是正常的可能性是________。
(4)某生物兴趣小组决定对第2号家庭进行实验探究。他们的实验过程如下:
他们用黄球白球各若干个模拟这对夫妇的基因组成。若用黄球模拟控制显性性状的基因D,白球模拟的是控制隐性性状的基因d。甲桶(父亲)装________个白球,乙桶(母亲)装50个黄球和50个白球。从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合;将抓取的球放回原桶;摇匀;重复100次。从甲桶中抓取的球是白球,乙桶中抓取的是黄球,代表子女表现出的性状是________,他们从两桶中抓取的都是白球的可能性为________。
【答案】(1)显性 (2)DD或Dd (3)25%
(4) ①. 100 ②. 并指 ③. 50%
【解析】
【分析】生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【小问1详解】
在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。由第3号家庭可知,父母都是并指,而子女中有正常指,因此,并指为显性性状,正常为隐性性状。
【小问2详解】
若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,正常指是隐性性状,因此第3 号家庭的正常指的基因一定是dd,其中一个d一定来自父亲、另一个来自母亲,所以父亲、母亲并指的基因组成一定是Dd,遗传图解如图所示:
根据遗传图解可知:则第3号家庭的有并指病子女的基因组成是DD或Dd。
【小问3详解】
由第3号家庭的遗传图解可知,他们再生一个孩子是正常(dd)的可能性是25%。
【小问4详解】
若用黄球模拟控制显性性状的基因D,白球模拟的是控制隐性性状的基因d,根据正常指为隐性性状,并指是显性性状,第2号家庭,父亲正常,因此父亲的基因一定是dd,他们的孩子既有正常也有并指,因此控制母亲并指的基因一定是Dd.所以乙桶(母亲)装50个黄球和50个白球,所以甲桶(父亲)装100个白球。从甲桶中的球抓取的是白球,乙桶中抓取的是黄球,代表子女表现出的性状是并指,遗传图解如图所示:
根据遗传图解可知:他们从两桶中抓取都是白球的可能性50%。成分
血浆
原尿
尿液
A
8
0.03
0
B
0.1
0,1
0
C
0.72
0.72
1.1
D
0.03
0.03
1.8
家庭
父亲
母亲
子或女
正常
并指
第1号
正常
正常
1
0
第2号
正常
并指
1
1
第3号
并指
并指
1
1
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