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    辽宁省沈阳市于洪区2023-2024学年九年级下学期开学考试数学试题(原卷版)

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    这是一份辽宁省沈阳市于洪区2023-2024学年九年级下学期开学考试数学试题(原卷版),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题,八年级抽取成绩的平均数等内容,欢迎下载使用。

    考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
    第一部分 选择题(共30分)
    一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的.每小题3分,共30分)
    1. 下列各数中,最小的数是( )
    A. -lB. 0C. 1D.
    2. 如图所示的几何体是由五个大小相同的小正方体搭成的.其俯视图是( )
    A. B.
    C. D.
    3. 我国民间建筑装饰图案中,蕴含着丰富的数学之美.下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    4. 如图,AB∥ED,若∠1=70°,则∠2的度数是( )
    A. 70°B. 80°C. 100°D. 110°
    5. 下列式子正确的是( )
    A. B. C. D.
    6. 估计的值在( )
    A. 3和4之间B. 4和5之间C. 5和6之间D. 6和7之间
    7. 已知一次函数过点,则下列结论正确的是( )
    A. y随x增大而增大B.
    C. 直线过点D. 与坐标轴围成的三角形面积为2
    8. 我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》一书是中国较早的数学著作之一,书中记载一道问题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”题意是:快马每天走240里,慢马每天走150里,慢马先走12天,试问快马几天可以追上慢马?若设快马x天可以追上慢马,则下列方程正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    9. 关于x一元二次方程的根的情况是( )
    A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根
    C. 只有一个实数根D. 没有实数根
    10. 如图,在中,,分别以点A,B为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧交于D,E,经过D,E作直线分别交于点M,N,连接,下列结论正确的是( )
    A. B. C. D. 平分
    第二部分 非选择题(共90分)
    二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
    11. 若代数式有意义,则实数x取值范围是__________.
    12. 不等式组的解集为______.
    13. 为开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育宣讲活动,某单位从甲、乙、丙、丁四名宣讲员中随机选取两名进行宣讲,则恰好选中甲和丙的概率为______.
    14. 如图,在平面直角坐标系中,△AOB的边OB在y轴上,边AB与x轴交于点D,且BD=AD,反比例函数y=(x>0)的图像经过点A,若S△OAB=1,则k的值为___________.
    15. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,,点D为AB的中点,点P在AC上,且CP=1,将CP绕点C在平面内旋转,点P的对应点为点Q,连接AQ,DQ.当∠ADQ=90°时,AQ的长为______.
    三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤和推理过程)
    16. 计算:
    (1);
    (2).
    17. 某校举办以2022年北京冬奥会为主题的知识竞赛,从七年级和八年级各随机抽取了50名学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析,部分信息如下:
    a:七年级抽取成绩频数分布直方图如图.(数据分成5组,,,,,)

    b:七年级抽取成绩在7这一组的是:70,72,73,73,75,75,75,76,77,77,78,78,79,79,79,79.
    c:七、八年级抽取成绩的平均数、中位数如下:
    请结合以上信息完成下列问题:
    (1)七年级抽取成绩在的人数是_______,并补全频数分布直方图;
    (2)表中m的值为______;
    (3)七年级学生甲和八年级学生乙的竞赛成绩都是78,则______(填“甲”或“乙”)的成绩在本年级抽取成绩中排名更靠前;
    (4)七年级的学生共有400人,请你估计七年级竞赛成绩90分及以上的学生人数.
    18. 冬季流感大爆发,某班级购买一批医用口罩供学生使用,有A,两种不同医用口罩供选择.已知A种医用口罩单价比种医用口罩单价贵,用1200元单独购买其中一种医用口罩时,可以比单独购买另一种医用口罩多120个.
    (1)问A,两种医用口罩的单价分别是多少元?
    (2)若用不超过1500元钱购买A,两种医用口罩共700个,则最多可购买A种医用口罩多少个?
    19. 甲、乙两人骑自行车从地到地.甲先出发骑行3千米时,乙才出发;开始时,甲、乙两人骑行速度相同,后来甲改变骑行速度,乙骑行速度始终保持不变;小时后,甲到达地,在整个骑行过程中,甲、乙两人骑行路程(千米)与乙骑行时间(小时)之间的关系如图所示.
    (1)求出图中的值;
    (2)求甲改变骑行速度后,关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
    (3)当乙到达地后,求甲离地的路程.
    20. 一架无人机沿水平直线飞行进行测绘工作,在点处测得左边水平地面上某汽车的顶端点的俯角为,同一时刻测得右边某建筑物顶端点的俯角为,已知建筑物的高度米,汽车的高度米,汽车与建筑物的距离为30米,求无人机飞行的高度.(结果精确到1米,参考数据:,.
    21. 如图,在中,,点是边上一点,以为直径的与边交于点,连接,.
    (1)求证:是的切线.
    (2)若,的直径为,求的长.
    22. 如图所示,一场篮球比赛中,某篮球队员甲一次投篮命中,篮球运行轨迹为抛物线的一部分.已知篮球出手位置点与篮筐的水平距离为,篮筐距地面的高度为,当篮球行进的水平距离为时,篮球距地面的高度达到最大为.

    (1)求篮球出手位置点高度.
    (2)此时,若对方队员乙在甲前面处跳起拦截,已知乙的拦截高度为,那么他能否获得成功?并说明理由.
    (3)若甲在乙拦截时,突然向后后退,再投篮命中(此时乙没有反应过来,置没有移动),篮球运行轨迹的形状没有变化,且篮球越过乙时,超过其拦截高度,求篮球出手位置的高度变化.
    23. 数学活动课上,老师出示两个大小不一样的等腰直角和摆在一起,其中直角顶点A重合,,,.
    (1)用数学的眼光观察.
    如图1,连接BD,CE,判断BD与CE的数量关系,并说明理由;
    (2)用数学的思维思考.
    如图2,连接,CD,若F是中点,判断与CD的数量关系,并说明理由;
    (3)用数学的语言表达.
    如图3,延长CA至点F,满足,然后连接,,当,,绕A点旋转得到三点共线时,求线段的长.
    年级
    平均数
    中位数
    七年级
    76.5
    m
    八年级
    78.2
    79
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