初中苏科版（2024）2.2 数轴优秀课时作业

这是一份初中苏科版（2024）2.2 数轴优秀课时作业，文件包含221数轴数轴的概念与画法用数轴表示数4大题型提分练原卷版docx、221数轴数轴的概念与画法用数轴表示数4大题型提分练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。

题型一 数轴的概念与画法
1．如图所示数轴正确的是
A．
B．
C．
D．
2．下列各图中，所画出的数轴正确的是
A．B．
C．D．
题型二 用数轴上的点表示数
1．下列说法正确的是
A．数轴上的一个点可以表示不同的有理数
B．数轴上有两个不同的点可以表示同一个有理数
C．任何有理数都可以在数轴上找到与它对应的唯一的点
D．有的有理数不能在数轴上表示出来
2．在数轴上，原点及原点左边的点表示的数是
A．正数B．负数C．非正数D．非负数
3．如图，在数轴上，手掌遮挡住的点表示的数可能是
A．0.5B．C．D．
4．如图，数轴的单位长度为1，如果点表示的数是，那么点表示的数是
A．0B．1C．2D．3
5． 2024年，第33届夏季奥林匹克运动会将在法国巴黎举行．如图，将5个城市的国际标准时间（单位：时）在数轴上表示，那么开幕式的巴黎时间7月26日19时30分对应的是
A．纽约时间7月26日14时30分B．伦敦时间7月26日18时30分
C．北京时间7月27日3时30分D．汉城时间7月26日3时30分
6．如图，数轴上点、表示的数都是整数，它们的和等于，则点表示的数是
A．B．C．D．4
7．实数，，在数轴上的对应点，，的位置如如图所示，，，且，则的值为
A．3B．4C．5D．6
8．在数轴上到原点距离等于2.4的点表示的数是 ．
9．在数轴上表示数的点到原点的距离为4，则 ．
10．请画出数轴，把下列有理数在数轴上表示出来．
2，，0，，．
题型三 用数轴上的点表示数——数轴与刻度尺
1．将一把刻度尺按如图所示的方式放在数轴上（数轴的单位长度是），刻度尺上的“”和“”分别对应数轴上的和，则的值为
A．7B．6C．5.4D．4.4
2．如图，将刻度尺放在数轴上，让和刻度线分别与数轴上表示2和4的两点重合对齐，则数轴上与刻度线对齐的点表示的数为
A．B．0C．D．1
3．用刻度尺画数轴时，刻度尺上的处对应数轴上的原点，处对应数轴上的1，则数轴上表示3的点对应刻度尺上的刻度是
A．B．C．D．
题型四 用数轴上的点表示数——滚动与翻转（含规律问题）
1．如图所示，直径为单位1的圆从原点沿着数轴无滑动的逆时针滚动一周到达点，则点表示的数是
A．B．C．D．
2．如图所示，圆的周长为4个单位长度，在圆的4等分点处标上数字1，2，3，4，先让圆周上数字1所对应的点与数轴上的数2所对应的点重合，再让圆沿着数轴向左滚动，数轴上的数1与圆周上的数2重合，数轴上的数与圆周上的数 重合．
A．1B．2C．3D．4
3．如图所示，圆的周长为4个单位长度，在圆周的4等分点处标上字母，，，，先将圆周上的字母对应的点与数轴的数字1所对应的点重合，若将圆沿着数轴向左滚动、那么数轴上的所对应的点与圆周上重合的字母是
A．B．C．D．
4．如图，正六边形（每条边都相等）在数轴上的位置如图所示，点、对应的数分别为和，现将正六边形绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点所对应的数为0，连续翻转后数轴上2025这个数所对应的点是
A．点B．点C．点D．点
5．如图，正三角形的边长为1，点与原点重合，现将正三角形向右翻转2023次，求点在数轴上对应的数字．
1．下列说法中，错误的是
A．数轴上的每一个点都表示一个有理数
B．任意一个有理数都可以用数轴上的点表示
C．在数轴上，确定单位长度时可根据需要恰当选取
D．在数轴上，与原点的距离是36.8的点有两个
2．如图，点，，，在数轴上的位置如图所示，为原点，，，若点所表示的数为，则点所表示的数为
A．B．C．D．
3．如图，直径为1的圆上有一点，且点与数轴上表示的点重合，将这个圆在数轴上无滑动的滚动，当点再次与数轴上的某个点重合，那么这个点的位置可能是
A．3与4之间B．6与7之间C．与之间D．与之间
4．如图1，点，，是数轴上从左到右排列的三个点，分别对应的数为，，3，某同学将刻度尺如图2放置，使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点，发现点对应刻度，点对应刻度．
（1）该数轴上的一个单位长度对应刻度尺上的 ；
（2）数轴上点所对应的数为 ．
5．如图，等边的顶点，在数轴上，表示的数分别为和，将沿着数轴正半轴滚动，且每次滚动后，的边都落在数轴上，则下列说法错误的是
A．滚动一次后，点落在数轴上表示“1”的点处
B．的顶点不可能和数轴上表示“16”的点重合
C．滚动五次后，与数轴重合的两个顶点表示的数分别为“7”和“9”
D．在滚动过程中，顶点可与数轴上表示“101”的点重合