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    2.3.4 绝对值与相反数:绝对值的非负性、绝对值的几何意义与最值问题 七年级数学上册同步作业含解析版(苏科版2024)
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    苏科版(2024)七年级上册(2024)2.3 绝对值与相反数精品测试题

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    这是一份苏科版(2024)七年级上册(2024)2.3 绝对值与相反数精品测试题,文件包含234绝对值与相反数绝对值的非负性绝对值的几何意义与最值问题3大题型提分练原卷版docx、234绝对值与相反数绝对值的非负性绝对值的几何意义与最值问题3大题型提分练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    绝对值的几何意义与最值问题
    题型一 绝对值的非负性
    1.下列结论中,正确的是
    A.一定是正数B.一定是负数
    C.一定是非正数D.一定是负数
    2.若式子有最小值,则该最小值为 .
    3.当 时,会有最小值,且最小值是 .
    4.已知,那么 , .
    5.已知有理数,,满足等式,则的值是 .
    题型二 绝对值的几何意义
    1.符合的整数的值有
    A.4个B.5个C.7个D.9个
    2.同学们都知道,表示4与的差的绝对值,实际上也可理解为4与两数在数轴上所对应的两点之间的距离;同理也可理解为与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索:
    (1)求 ;
    (2)若,则 ;
    (3)请你找出所有符合条件的整数,使得.
    题型三 绝对值的最值问题
    1.已知表示数轴上某一点到原点的距离,表示数轴上某一点到表示数3的点的距离,表示数轴上某一点到表示数的点的距离.设,则下面四个结论中正确的是
    A.没有最小值
    B.有限个(不止一个)使取最小值
    C.只有一个使取最小值
    D.有无穷个使取最小值
    2.设,其中,则的最小值为 .
    3.设,,,则的最小值为 .
    4.的最小值 .
    5.同学们都知道,表示5与之差的绝对值,实际上也可理解为5与两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索:
    (1)求 ;
    (2)找出所有符合条件的整数,使得;
    (3)对于任何有理数,是否有最小值?如果有写出最小值,如果没有说明理由.
    6.我们知道,在数轴上,表示数到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点、,分别用,表示,那么、两点之间的距离为:.利用此结论,回答以下问题:
    (1)数轴上表示2和5的两点的距离是 ,数轴上表示和的两点之间的距离是 ,数轴上表示15和的两点之间的距离是 ;
    (2)数轴上表示和的两点,之间的距离是 ,如果,那么是 ;
    (3)式子的最小值是 .
    1.若、、均为整数,且,则的值为
    A.1B.2C.3D.4
    2.若与互为相反数,则的值为 .
    3.请利用“数形结合”的数学方法解决下列问题:
    (1)有理数、、在数轴上的位置如图,化简:;
    (2)请你找出所有符合条件的整数,使得;
    (3)若、为非负整数,且,求、的值.
    4.对于有理数,,,,若,则称和关于的“美好关联数”为,例如,,则2和3关于1的“美好关联数”为3.
    (1)和5关于2的“美好关联数”为 ;
    (2)若和2关于3的“美好关联数”为4,求的值;
    (3)若和关于1的“美好关联数”为1,和关于2的“美好关联数”为1,和关于3的“美好关联数”为1,,和关于41的“美好关联数”为1,.
    ①的最小值为 ;
    ②的最小值为 .
    5.综合运用
    同学们,我们在教材中学习过绝对值的概念:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值,记作.如指数轴上点到原点的距离,也可以写成;数轴上表示数的点与表示数2的点的距离可记作,值为5.也就是说,在数轴上,如果点表示的数记为,点表示的数记为,则、两点间的距离就可记作.利用数形结合思想回答下列问题:
    (1)数轴上表示2和7的两点之间的距离的值是 ,数轴上表示与的两点之间的距离可记作 ,如果这两点之间的距离为3,那么 ;
    (2)利用数轴,找出所有符合条件的整数,使;
    (3)若表示有理数,直接写出:的最小值.
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