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![统编版(2024)五年级语文上册《习作一:我的心爱之物》教学课件02](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/16099295/0-1724585969316/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)五年级语文上册《习作一:我的心爱之物》教学课件03](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/16099295/0-1724585969345/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)五年级语文上册《习作一:我的心爱之物》教学课件04](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/16099295/0-1724585969371/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)五年级语文上册《习作一:我的心爱之物》教学课件05](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/16099295/0-1724585969399/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![统编版(2024)五年级语文上册《习作一:我的心爱之物》教学课件07](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/16099295/0-1724585969447/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版(2024)五年级语文上册《习作一:我的心爱之物》教学课件08](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/16099295/0-1724585969469/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
语文统编版(2024)习作:我的心爱之物教学ppt课件
展开部编版•五年级语文上册
介绍一下你的心爱之物,以及你喜欢它的原因。
我们应该如何观察和描写心爱之物呢?
形状、大小、颜色、材料、组成。按照一定的观察顺序来写。运用一定的说明方法或修辞手法。
我有一双粉色的旱冰鞋,它漂亮极了,只要我一穿上它走进广场,人们就会投来羡慕的目光。这双旱冰鞋是一次我的成绩进步很大时爸爸奖励我的礼物。初次见到它,我就被它深深地吸引住了。看,它的构造多精致啊!它有四个轮子,前面两个,后面两个,最前面还有一个刹车,防止滑倒。每当我穿上它去溜冰时,我都会有一种愉快的感觉。
“丁零零……”窗棂上的小风铃在风的逗引下欢快地舞动着,响声是如此清脆、如此动听,像一曲悠悠的钢琴独奏。这个风铃造型独特,中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟,钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个蝈蝈似的竹子外壳,贯穿整个风铃的绳子系着一块绿色的鱼形挂件,无比雅致。风一吹,风铃便奏出轻快的“丁零”声,悦耳极了。
开头:交代要介绍的心爱之物是什么。
1.详细介绍物品的特点;
2.按一定的顺序描写;
3.恰当运用修辞手法,着重介绍物品的主要特点;
结尾:表达对其喜爱之情。
开头:交代文具盒的来历
结尾:说明文具盒带给我的帮助,抒发喜爱之情
语句是否通顺,有没有错别字
事物样子是否描述清楚,叙述是否生动
是否有表达出自己的喜爱之情
读一年级时, 一天放学,妈妈带我去玩具店。打算买个玩具送给我,当作生日礼物。刚进店,我一眼就看中了“小熊打鼓”,如愿以偿地把它带回了家。它是我最心爱的玩具,也是在童年一直陪伴我的好伙伴。 当我开心时,就向它倾诉:当我伤心时,也向它倾诉,在它那里,我总会得到安慰和鼓励。这是我的心爱之物,虽然我现在长大了,不怎么玩这种小玩具了,但是我依然爱惜它。
怎把自己的喜爱之情表达得更充分呢?
写出初见的喜爱:把样子写具体,写出可爱,有趣。
写出相处时的陪伴:用事例说说开心和伤心时如何对它倾诉,怎样得到安慰和鼓励。
写出自己对它的爱护:具体写一写我现在是怎么爱惜它的。
读一年级时,一天放学,妈妈带我去玩具店,打算买个玩具送给我,当作生日礼物。刚进店,我一眼就看中了“小熊打鼓”。这个玩具特别美观。鼓鼓的小熊,毛是枯黄色的,耳朵是半圆形的,两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘,鼻子头是黑色的。小熊上身穿着一个小绿袄,带着一个红领结,胸前挂着一个大鼓,鼓面跟碗口一样大,侧面是绿色的。别看鼓小,但是和学校的小军鼓一样,敲起来很威风。我对妈妈说:“妈妈,这个小鼓太可爱了!我喜欢它!”妈妈马上帮我买了这个玩具,我高兴地从售货员阿姨手里接过小熊打鼓,如愿以偿地把它带回了家。
写出初见的喜爱:把样子写具体,写出可爱,有趣。
它是我最心爱的玩具,也是在童年一直陪伴我的好伙伴。它不会说话,可跟人比起来,它更令我喜欢。因为它总是跟我在一起,总会静静听我诉说,不会笑话我,不会批评我,不会泄露我的秘密。当我开心时,就找它倾诉;当我伤心时,也向它倾诉,在它那里,我总会得到安慰和鼓励。二年级的一天中午,我踢足球时,不小心把王阿姨家的玻璃打碎了,爸爸妈妈只好赔偿。他们还因为这件事把我狠狠教训了一顿。我不开心,只好偷偷跟打鼓的小熊诉说,小熊敲敲鼓,“咚咚咚”,乌黑的眼睛看着我,仿佛在对我说:“没事,做错事以后改正就行了,不要放在心上。”我当时心情大有好转,对小熊说:“嗯,知道了!”平时,只要我做了好事,或者被老师表场了,我也会神气地告诉小熊。它也总是“咚咚咚”,响亮地回答我:“做得很好,以后继续加油!”我笑着说:“嗯,我会的,一定!”
写出相处时的陪伴:用事例说说开心和伤心时如何对它倾诉,怎样得到安慰和鼓励。
这就是我的心爱之物,虽然我现在长大了,不怎么玩这种小玩具了,但是我依然爱惜它。我把它放在我的床头,和小闹钟放在一起。每天早晨,睁开眼,就能看到它对我微笑。放学回家,做作业之前,我总是习惯性地把它拿起来,擦拭一遍,看看它。
写出自己对它的爱护:具体写一写我现在是怎么爱惜它的。
我们来总结一下修改后的习作是怎样把喜爱之情写具体的。
写样子时,抓住“美观”的特点具体描述,写出令人喜爱的特点。
写具体事例时,发挥想象,通过动作、神态、语言等描写,运用对比等,写出相处时的喜爱。
可以具体写自己是怎么爱护它的。
我生日那天,妈妈没给我买好看的衣服,也没给我买好看的书,而是给我买了一份特别的礼物——蜡笔小新存钱罐。我打量着蜡笔小新存钱罐,蜡笔小新身高大概25厘米,它的头上戴着一顶棕红色的大帽子,下面有一双眯着眼睛,微笑着的小脸。在帽子的后面,有一个小口子,这里就是放钱的地方哦!
蜡笔小新的脸胖胖的,上面有黑黑的头发,下面有浓黑粗密的眉毛与他眯着的眼睛,最下面长着小小的,红红的小嘴。脸蛋旁,长着一双奇大的耳朵,漂亮极了!看着它的样子,似乎在意味深长地说:“哦!”蜡笔小新上身穿红衬衫,下身穿棕色短裤,光着小脚丫,手里还拿着一把扫把呢!蜡笔小新拿着扫把当吉他,看着它的样子,我就会扑哧一笑。
当我把钱放进去时,帽子下面的那个笑脸似乎在说:“你一定要勤于积累,不要乱花钱。”看着蜡笔小新的样子,我心里默默地说:“放心吧,蜡笔小新,我会让你成为小富翁的!” 这就是我的蜡笔小新存钱罐,一个精致的蜡笔小新存钱罐,它让我养成了不乱花零钱的好习惯。我喜欢你,可爱的蜡笔小新存钱罐。
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