新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块3语言文字运用考点练透3辨析标点作用教师用书

这是一份新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块3语言文字运用考点练透3辨析标点作用教师用书，共7页。试卷主要包含了掌握常考标点符号的作用，解答标点符号题3步骤等内容，欢迎下载使用。
在高考考查的16种标点符号中,重点考查的是“顿号、分号、冒号”三种句内点号以及“引号、括号、破折号、省略号”四种标号。从近年高考题型来看,是将标点符号放在语段中考查,将正确使用标点符号和理解文意融合在一起考查。
题型一 比较辨析标点符号的作用(客观题)
高分技法
一、掌握常考标点符号的作用
1.引号的用法
2.破折号的用法
3.省略号的用法
4.冒号的用法
二、解答标点符号题3步骤
典题试做
(2020·全国新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( B )
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
/状元支招/
第一步：析语境，辨作用
文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼”，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，此处破折号标示话题的转换。
第二步：调储备，辨选项
A项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。B项，破折号的作用是话题的转换，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，此处破折号标示话题的转换。C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”，在语意上构成转折。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。
第三步：作比较，定答案
题型二 鉴赏标点符号的作用(主观题)
高分技法
从高考试卷的考查情况看，标点题出现在具体语段中，让考生判断分析其作用，注重实际运用能力的考查。对于这类题，掌握标点符号的基本用法至关重要。标点符号的作用有三：一是句中点号表停顿，一般按停顿长短和句子结构层次确定选用句中点号；二是句末点号还可表语气，如句号表陈述语气，叹号表感叹语气，问号表疑问语气；三是标号表明某些语句的性质和作用，如引号表引用原话等，书名号表文章名或书刊名等。
鉴赏标点符号的作用(主观题)解题步骤
第一步：掌握所考标点符号的作用。
第二步：结合语境，鉴赏其表达效果。
典题试做
(2023·山东临沂模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。
今天的青少年，作为互联网“原住民”，网络空间是他们学习、社交、娱乐的重要场景。我们不能一味禁止青少年接触网络，但必须为他们健康上网护航。
指出文段中画波浪线句子中引号的用法，并联系全句简析其表达效果。
_特殊含义，生动形象地指出当代青少年，很早就接触了互联网，在学习、社交和娱乐等方面已经离不开互联网。__
/状元支招/
第一步：掌握所考标点符号的作用
引号的作用有：直接引用；表示特殊含义；表示着重强调；表示特定称谓；表示讽刺和否定。
第二步：结合语境，鉴赏其表达效果
根据语境，“原住民”的引号标示特殊含义。原住民是指某地方较早定居的族群，这里指出当代青少年，很早就接触了互联网，在学习、社交和娱乐等方面已经离不开互联网，生动形象。
短板同一标点符号的各种用法之间混淆
标点以结合语境运用的考查形式，显示了在新高考理念下重视综合性、实践性的“大语文”思维理念。但考生在具体运用时，经常混淆同一标点符号的用法，如破折号、引号、问号、冒号、省略号等。
针对突破 理解并区分同一标点的不同用法
对点强化
1. (2023·福建莆田第二次教学质量检测)阅读下面的文字，完成后面的题目。
打鼾在人群中是一个非常普遍的现象。然而，有一些长期或者严重打鼾的人群，却有可能存在健康隐患，这部分人群，需要关注打鼾会引起一种疾病——阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)。
【辨析标点符号的作用】下列句子中的破折号和文中画横线处的破折号用法相同的一项是( B )
A．我不由得想起山上同志们那些黄瘦的脸色——山上缺盐缺得凶呢。
B．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西——一盒用精致纸盒装着的饼干。
C．“可慌哩！比什么都慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”
D．“好香的干菜，——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
【解析】 文中破折号表示解释说明，“阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)”是对“疾病”的解释说明。A项，破折号引出对事情原因的解释；B项，破折号表示解释说明，“一盒用精致纸盒装着的饼干”是对“东西”的解释说明；C项，破折号表示说话中断或间顿；D项，破折号用于话题的转移。
2. (2023·新高考仿真模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。
依托得天独厚的高山峡谷风光，特色骡马道、高山索道等别具一格的交通方式，土豆、核桃、花椒等一系列高山作物……古路村大力发展乡村旅游业，吸引大量旅客前来观光、购物和探险，既保护了生态环境，又促进了经济发展。这些，都在《古路之路》中得到生动展现。
【辨析标点符号的作用】下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是( C )
A．又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”
B．“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。
C．花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……这些现象可曾引起过你的注意？
D．顾颉刚主动和邻座的同龄人打招呼：“你好，你也……是……是去苏州的吗？”
【解析】 C项与文中的省略号均表示列举的省略。A项，表示引文的省略；B项，表示说话的中断；D项，表示说话时断断续续。
3. (2022·云南昆明三诊一模)阅读下面的文字，完成后面的题目。
2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，被称作“感觉良好”乘组的“神十三”航天员翟志刚、王亚平和叶光富结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为我国迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。
【鉴赏标点符号的作用】请指出文段中三处引号的作用。
(1)“感觉良好”(2)“神十三”(3)“太空出差”
答：_(1)引用__(2)特定称谓__(3)强调__
【解析】 根据引号的用法，(1)“感觉良好”是直接引用航天员的话；(2)“神十三”是特定称谓，指神舟十三号载人飞船；(3)“太空出差”表示强调，是指神舟十三号三人组在轨半年。
4. (2022·重庆期末质检)阅读下面的文字，完成后面的题目。
不难理解苏格拉底之死对于西方法治文明的重大意义：也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障。
【鉴赏标点符号的作用】把上面句子中“重大意义”后面的冒号改成逗号，会影响句子意思的表达吗？请说明理由。
答：_影响。因为从上下文的意思来看，“也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障”是对“重大意义”的解释说明，所以必须用冒号，逗号没有这一作用。__标点
不同用法
破折号
1.解释说明或补充。亚洲大陆有世界上最高的山——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
2．表示意思转换。我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？
3．表示话语的中断。“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
4．时间或声音延续。“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
5．统领下文。他对“五四”以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——
6．表总结上文。把“挹注”(挹彼注此，损有余以补不足)讲成“不在乎，不注意”；把“含香之署”(尚书省的别称)讲成“有香味的房子”；把“怀刺”(怀里揣着名片，“刺”即今之名片)讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。
7．表分项列举。中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：
——民主集中制法制化原则；
——党的领导法制化原则。
8．用在副标题前面。语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究
9．表提示。这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏……
10．用于引文后标明作者。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——白居易
11．表强调。它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
12．表示意思的跃进。高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……
它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
双引号
1.直接引用。人们都说：“桂林山水甲天下。”
2．特殊含义。黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
3．特定称谓。荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
4．强调意思。说“认识”，其实我并不了解他。
5．反语或讽刺。掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。
冒号
1.用在称呼语的后面，表示提起下文。同学们：记得回信息啊！
2．用在提示词后边，表示引出具体内容。小明说：“我不会的地方会问老师。”
3．用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。标点符号有这些：逗号、冒号、句号等等。
4．用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。车展时间：2021年7月31日。
5．用在总结性话语的前边，以总结上文。桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
省略号
1.表示引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
2．表示列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
3．表示说话断断续续的省略。“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
4．表示重复语句的省略。我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
5．表示意在言外的省略。想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
6．表示语意难尽的省略。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
7．表示语言中断的省略。凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”
省略号
8.表示含糊其辞的省略。“那是……实在……我说不清，……其实有没有灵魂，我也说不清。”
9．表示沉默的省略。何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……
10．表示思维的跳跃。“对呀对呀！……‘茴’字有四样写法，你知道吗？”
11．话还未说完被别人说了。孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”