新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块3语言文字运用考点练透8辨析重点词语的含义用法

这是一份新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块3语言文字运用考点练透8辨析重点词语的含义用法，共9页。试卷主要包含了语言文字运用等内容，欢迎下载使用。

一、(2023·全国甲卷)语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成1～5题。(本题共5小题，20分)
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果( )，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”
1.将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是(3分)( C )
A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥
C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾
【解析】 A项，指只有声势而没有实际行动。B项，比喻既想做某事或得某物，又嫌弃它。C项，意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。D项，顾头顾不了尾，前后无法照应。语境与“只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败”意思相反，指做事犹豫不决，顾虑太多，应选“前怕狼后怕虎”。
2.文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(3分)
答：_语句：④；修改为：古人不能跟我们相提并论。__
【解析】 ④“我们不能跟古人相提并论”不合逻辑，应改为“古人不能跟我们相提并论”。
3.请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。(3分)
答：_(示例一)柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子
(示例二)寓言里有“刻舟求剑”的故事__
【解析】 根据前文内容可知，这里老师在讲“釜”和“舟”的意思，而“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”，是关于“釜”的例子，此处需要一个古代诗歌或者成语中关于“舟”的例子，按照“釜”的例子的写法，应采用“……的……里有……的句子”的句式表达。可写：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子，寓言里有“刻舟求剑”的故事。
4.三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。(5分)
答：_(示例)第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未解释字词。
第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整体含义及使用。
第三位教师：①知识、道理结合较好；②解说全面，简明扼要。__
【解析】 我们要找出三位教师讲解内容的差别，从而进行评判。第一位教师：先总说“破釜沉舟”“表示坚决的意思”；然后进行阐发“做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功”“如果……工作还没开始就准备失败的退路，那样一定不会成功”，由成语引申出做事应有的态度；然后再进一步补充“由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了”，古今对比，告诉学生“坚决”的态度要用于“做好事”，而不能用于“做坏事”。可见这位老师主要是“讲道理”，鼓励学生前进；但没有解释词语的意思。第二位教师：解释了词语的意思，并且介绍了古汉语当中的“活用”现象，“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’”；然后分析古今词义的变化，“同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’……这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同”。可见这位老师侧重古汉语知识的讲解，对成语中词语的含义和“使动用法”“古今词语的变化”讲解清晰，让学生增长了知识；但是没有讲解整体含义及使用。第三位教师：先讲了成语的基本意思，“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了”。然后分析了成语的引申义，其中含有做事的道理，“后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思”。可见这位教师知识、道理结合较好，解说全面，而且“讲得比较简单，话说得比较少”，也就是表达简明扼要。
5.星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。(6分)
卧薪尝胆 庖丁解牛 一鼓作气
答：_(示例)卧薪尝胆。①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。
庖丁解牛。①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。
一鼓作气。①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。__
【解析】 题干要求从所给三个成语中选择一个给学生讲解，要求借鉴第三位教师的讲解方法，只拟写讲解要点，并有字数限制。首先分析第三位教师讲解的内容，“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了”，这是先讲解了与成语有关的故事，解释成语的基本意思；“后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思”，这是讲解了成语的引申意义，即现在的含义。仿照这个讲法，如选择“卧薪尝胆”，应先讲述勾践的故事，要点应有“夜里睡柴草，饭前尝苦胆”；成语的基本意思是勾践以此激励自己不要忘记报仇雪恨；再讲成语现在的含义，要点应有“刻苦自勉，奋发图强”。如选“庖丁解牛”，先讲述庖丁为文惠君解牛的故事，要点应有“游刃有余”“运刀准确自如”之类；再讲现在的含义，要点应有“技艺高超，运用得心应手”。如选“一鼓作气”，先讲曹刿论战的故事，要点应有“一鼓作气，再而衰，三而竭”；再讲现在的含义，要点应有“趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成”。
二、(2023·全国乙卷)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢？”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀！——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。俩老头还都爱穿靸鞋，斜十字实纳帮，皮梁、荡底，是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神！
俩老头焦不离孟，孟不离焦。年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。生产队有事找他们，队长总是说：“去！找找俩老头！”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩”，不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老头”。
6.下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是(3分)( B )
A．她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。
B．我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。
C．新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。
D．以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。
【解析】 文中的“能”含义是“擅长”。A项，动词，能够，可以；B项，动词，擅长，善于；C项，动词，能够，可以；D项，动词，能够，可以。
7.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(3分)( D )
A．稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。
B．说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。
C．从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河水。
D．瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。
【解析】 文中画横线部分的语句属于描写性语句，突出强调描写对象“俩老头”穿的衣服干净整齐的特点。A项，“稻子是稻子，稗子是稗子”属于说明性语言，突出强调“稻子和稗子”是有本质区别的，应该分清楚；B项，“公是公，私是私”属于议论性语言，突出强调应公私分明的观点；C项，“你的是你的，我的是我的”属于人物语言描写，突出强调与对方划清界限；D项，“眼睛是眼睛，鼻子是鼻子”属于描写性语句，突出强调描写对象“小姑娘”长得漂亮的特点。
8.文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语意基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)
答：_①原句使用排比和反复修辞，原句四句结构相似，句式整齐，节奏感强，并且“一起”共出现四次，更能突出俩人关系密切，形影不离；改句没有排比、反复修辞，不能起到突出强调的作用。②原句为短句，改句是长单句，原句使用短句更符合整个文段口语化的特点。③原句使用“到场”“进门”这样的动词，让描写更细腻，更有画面感；改句只用“去”则没有这种效果。__
【解析】 从修辞角度分析，原句“年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门”使用了排比修辞；“一起”反复出现四次，运用反复修辞。改句没有运用修辞，原句的排比和反复修辞使描写性的语句起到了突出强调的作用，突出强调了俩老头关系密切，形影不离。从句式和语体色彩分析，结合“郭老头、耿老头，俩老头”“攥在手里”“几口就下去了”等语言特点来看，整个文段运用的是口语化的语言。画线句原文为短句，改句为长单句，短句属于口语的一种特点，这与整个文段短句化的口语特点相符，而改句为一般的长单句，与整个文段的语体不协调。从用词角度分析，原句比改句多使用了“到场”“进门”这样的动词，动词的加入，让描写性语言更生动，生动地描写了俩老头一起来开会，一起去送人情出份子的事件，让语言更有画面感。改句没有使用这样生动的动词，因此没有这样的效果。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成9～10题。
明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意，如果总是这样，那么__①__。拖延堪称当代生活的“绝症”，身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强，__②__，一次又一次地陷入恶性循环。
那么，有什么办法能__③__？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。
9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
答：_①你可能患上了“拖延症”__②越是焦虑就越无法行动__③帮助我们克服拖延呢__
【解析】 ①根据后文“拖延堪称当代生活的‘绝症’”可知，此处应有“拖延症”这样的内容；再根据“如果总是这样，那么”可知，此处应是结果，即可能患上了“拖延症”，可填：你可能患上了“拖延症”；②根据后文的“恶性循环”可知，此句与“时间越少焦虑感越强”共同体现“拖延症”的特点，即越焦虑越拖延，无法真正行动，可填：越是焦虑就越无法行动；③前面提到“办法”，就是解决“拖延症”的办法；后面也给出了具体的解决方法，注意与“能”字衔接，动词开头，可填：帮助我们克服拖延呢。
10.文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字。(3分)
答：_你要写一篇报告，可以把这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好这三个小任务的完成时间，这样，你要完成的大任务就变得便于管理、容易完成了。__
【解析】 “你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务”中的“你的”可以删掉，因为前面有“你”，两者重复赘余；此外删掉“就”并不改变原意；“并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间”，将“查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务”删掉，因为一是前句中有“分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务”，此处直接用“这”代替即可；其次将“将来”删掉，因为前面有“计划”，两者表意重复；“你要完成的写一篇报告的大任务”，将“写一篇报告”删掉，因为前面已经有“你要写一篇报告”，读者已经知道这个“大任务”是什么了。
三、(2023·广东省汕头市金山中学期中)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成11～13题。
近日，在贵州黔东南地区进行的“美丽乡村”系列篮球赛事，被网友们取了一个既亲切又响亮的名字——“村BA”。
在“村BA”现场，四面看台__①__，欢呼与加油声也持续不断。每逢“村BA”开打，十里八乡的人都会__②__，一些观众甚至驱车200公里前来观战。更夸张的是，“村BA”的连场比赛经常能从上午打到夜晚，并且从来都不缺少选手和观众。如此__③__的比赛氛围，可能连不少职业赛事也比不上。目睹“村BA”的盛况，有网友戏称：“在中国最接近NBA(美国职业篮球联赛)的不是CBA(中国职业篮球联赛)，而是‘村BA’。”
有人说，“村BA”之火，火在一个“土”字。的确，球场是村里自建的，参赛球员全部是本地村民，独具特色的苗族歌舞承担了“啦啦队”的功能，还有一头黄牛、几只香猪的获胜奖品，以及操着“贵普”的解说员，都彰显出“村BA”浓郁的乡土特色。但“村BA”的出圈，却绝不囿于“乡土”二字。乡村球赛火爆的背后，是人们追求美好生活的共鸣。这共鸣，不仅仅来自文化产品供给较为短缺的乡村地区，同样来自文化供给丰富繁荣的城市。在这个火热的夏日，“村BA”为我们贡献的，既是一场充满乡土气息的体育赛事，更是一场具有现代元素，能够为广大网友喜闻乐见，天然地连接起城市与乡村、国际与国内的文化盛宴。
11.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：_①座无虚席(人潮涌动)__②蜂拥而至(纷至沓来)__③风起云涌(如火如荼、热火朝天)__
12.网友们所取的“村BA”这个名字具有怎样的表达效果？请结合材料简要分析。(5分)
答：_①化用国际通用的知名篮球赛事的简称，体现乡村篮球赛事巨大的社会影响；②在简称前冠以“村”字，点明了篮球赛的“乡土”属性，与后文国际化的“职业篮球联赛”的简称连用，构成强烈反差，具有幽默效果。__
【解析】 “村BA”是网友们对贵州黔东南地区“美丽乡村”系列篮球赛事的称呼，美国职业篮球联赛叫“NBA”，中国职业篮球联赛叫“CBA”，很明显，“村BA”这一称呼是化用国际通用的知名篮球赛事的简称，体现乡村篮球赛事巨大的社会影响。系列篮球赛事是“美丽乡村”主题，又在贵州黔东南地区进行，“BA”前加上“村”，点明了篮球赛的“乡土”属性。“村BA”与“NBA”“CBA”在称谓上有明显相似性，但“乡土”性更浓，与国际化的“职业篮球联赛”形成反差，对比强烈，语带幽默感，也表现出网友们对“乡土”赛事的关注和喜爱。
13.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(3分)( D )
A．“美丽乡村”系列篮球赛事
B．承担了“啦啦队”的功能
C．操着“贵普”的解说员
D．绝不囿于“乡土”二字
【解析】 A、B、C三项表特定称谓；D项，表强调。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成14～15题。
蓝碳既是一种过程和活动，又是一种机制。它可以利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并把二氧化碳固定在海洋中。它有比“绿碳”更突出的碳汇效果。
“蓝碳”的作用很大。首先，__①__。海洋储存了地球上超过90%的二氧化碳，其中有超过一半都是通过“三大海洋蓝碳生态系统”实现的。其次，蓝碳固碳时间很长。陆地生态系统存在碳饱和的问题，相对而言，滨海生态系统__②__，便于长时间大量地储存碳。最后，蓝碳生态系统对减缓海岸侵蚀、调节水质也有着不可替代的作用。
“蓝碳”已经成为一项前沿的系统工程，涉及科研基础研究、方法学开发和价值转化等内容，受到广泛关注。开发利用蓝碳，__③__，包括保护红树林、海草床等，也需要适当退塘还林、还湿。其次科学界也正在积极开展对蓝碳的基础调查，摸清滨海蓝碳现状和增汇潜力。第三，积极开展蓝碳基础理论研究。通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等研究，增强海洋碳汇。
14.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)
答：_①蓝碳固碳量很大__②较难达到饱和状态__③首先要保护海洋生态__
【解析】 第①处，和“蓝碳固碳时间很长”为对照句，结合后文“海洋储存了地球上超过90%的二氧化碳”可知，是说其固碳数量大，应填“蓝碳固碳量很大”。第②处，就陆地生态系统的炭饱和问题说海洋“便于长时间大量地储存碳”，说明滨海生态系统“较难达到饱和状态”。第③处，对应后文的“其次”应是“首先……”。结合后文的阐释“包括保护红树林……”可知，是谈保护海洋生态，应填“首先要保护海洋生态”。
15.文中画横线的句子有语病，下列选项中修改正确的一项是(3分)( B )
A．通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等，增强海洋碳汇。
B．通过开展渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等，增强海洋碳汇能力。
C．通过开展渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等研究，增强海洋碳汇。
D．通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等研究，增强海洋碳汇能力。
【解析】 原句有三处错误：一是“技术研究等研究”成分赘余，删去“等”后面的“研究”；二是“开发”和“研究”搭配不当，将“开发”修改为“开展”；三是“增强海洋碳汇”成分残缺，在“海洋碳汇”后面加上“能力”。
四、(2023·广东金太阳高三联考)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成16～18题。
关中盆地因其__①__的自然地理环境，从史前时期到历史时期都是人类繁衍生息的重要区域，同时也是辐射四方、涵养中华文脉的重要区域。黄河自西向东横贯整个关中盆地，孕育了河谷两岸__②__的史前时期和历史时期遗址。过去百年的考古工作，完整揭示了关中盆地自万年以来__③__的文明发展历程。从距今8000年的老官台文化、距今7000年的仰韶文化、距今4000年的客省庄二期文化，一直到周、秦、汉、唐等诸朝代，为我们展现出中华文明起源、发展的历史画卷。但在太平遗址被发现之前，画卷上还缺失了夏商时期的大型都邑遗址这一环。
(1)太平遗址考古采用“边考古、边保护、边研究、边展示”，(2)考古团队成为多学科合作、多团队攻坚的综合体。(3)田野考古数字化管理系统的采用，(4)太平遗址使考古站在了一个高起点。卫星影像、无人机影像、遗址空间数据、属性数据等多种数据源就可以通过这个系统在一个平台、一张底图、一个浏览窗口上的展现来实现有效的数据收集与统一管理和对考古过程进行集中监管。
16.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：_①得天独厚(独一无二)__②数不胜数__③绵延不绝(绵绵不息)__
17.文中画横线的句子有两个病句，请指出句子序号并结合语境加以修改。(4分)
答：_病句：(1)(4)。第(1)句成分残缺，修改为：太平遗址考古采用“边考古、边保护、边研究、边展示”的考古方式。第(4)句不合逻辑，修改为：使太平遗址的考古站在了一个高起点。(指出句子序号各1分，修改各1分)__
18.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
答：_①卫星影像、无人机影像、遗址空间数据、属性数据等多种数据源能够利用这个系统。②这些数据源可以展现在一个平台、一张底图、一个浏览窗口中。③这些数据源能实现有效的数据收集与统一管理。④这些数据源能对考古过程进行集中监管。__
(二)语言文字运用Ⅱ(本小题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成19～20题。
直播在促进传统文化艺术发展的同时，__①__。近年来，文化市场线下效能持续走低，演员工资相对有限，相关从业人员不断流失，这成为赓续传统文化艺术必须解决的难题。反观直播打赏，大大提升了文化产业“变现”的能力。直播打赏为文化创作者提供了线上就业渠道，人才的充盈也不断反哺各文化行业自身向好发展。文化直播打赏反映着用户对美好生活的需求和向往，而优秀文化通过主播的演绎，得以满足用户更多的精神需求和文化支出的愿望。
__②__，激励优质主播产出更多精品内容，让物质资源向高质量创作倾斜。直播传统文化艺术促进网络文化健康发展。随着直播打赏服务文化传播的效果逐渐增强，各大互联网平台以优质内容为导向的打赏风潮也越发亮眼。当“质优为王”的创作逻辑受用户青睐、行业认可，这意味着平台中质量较低的直播正在被“良币”驱逐，风清气正的网络直播新生态已然到来。应允许、支持科教文艺工作者利用短视频及直播平台合理创收，激励优质内容的不断生产。同时对优质内容传播者进行鼓励，__③__，让更多人参与交流，打造更加绿色健康的平台环境。
19.下列句子中，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)( D )
A．唐朝安禄山叛乱，国内狼烟四起，“三吏”和“三别”就反映了当时的历史。
B．在海边，他总是将门锁了，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
C．农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”
D．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。我也说不出话。
【解析】 “良币”原指实际价值高的货币或银子，文中用来比喻平台中质量较高的直播，运用了借喻的修辞手法，和D项使用的修辞手法相同，只出现喻体“厚障壁”。A项，运用了借代的修辞手法，用“狼烟”代指战争。B项，运用了比拟的修辞手法，“把自己焊在礁石上”是将人当作物来写。C项，运用了夸张的修辞手法。
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
答：_①也促进了其从业人员的就业__②用户正在通过自身打赏的指向__③以此提高优质传播者的数量__
【解析】 第①处，由后文的“这成为赓续传统文化艺术必须解决的难题”“直播打赏为文化创作者提供了线上就业渠道”可知，此处应填写“也促进了其从业人员的就业”之类意思的句子；第②处，根据前文“文化直播打赏反映着用户对美好生活的需求和向往”和后文“激励优质主播产出更多精品内容，让物质资源向高质量创作倾斜”，可知此处应填写“用户正在通过自身打赏的指向”之类意思的句子。第③处，根据后文“让更多人参与交流”，可知此处应填写“以此提高优质传播者的数量”之类意思的句子。