人教版三年级上册活动1 初步知识与基本操作第3课 小小鼠标动起来精品第二课时教学设计

这是一份人教版三年级上册活动1 初步知识与基本操作第3课 小小鼠标动起来精品第二课时教学设计，共5页。

教材分析
本活动是人民教育出版社三年级信息技术上册活动1第3课 小小鼠标动起来的教学内容。主要内容是让学生进一步掌握鼠标的基本操作技能；学会改变桌面背景；学会查找日期；学会用计算器计算。通过学习，为进一步学习计算机打基础。
学情分析
通过上节课的学习，学生已经学会了鼠标的握法，初步学会了鼠标的五种基本操作技能。本节课在上节课的基础上学习改变桌面背景、查找日期、算算数等，用鼠标的操作来解决就比较容易了。相信学生一定能学好。
设计思路
1.导入：通过回顾鼠标的基本操作方法，激发学生学习本课的积极性和主动性。
2.展开：首先引导学生学习改变桌面背景的方法；接着引导学生学习查找日期的方法；
然后引导学生学习算算数。
3.结束：先引导学生进行实践操作，练习改变桌面背景、查找日期、进行计算。然后引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。
教学准备
教师准备：计算机网络教室软件、课件等。
学生准备：课堂笔记本；初步预习第3课 小小鼠标动起来第16——19页的课文
内容。
课时安排
第二课时
课时目标
知识与技能：进一步掌握鼠标的基本操作；学会改变桌面背景、查找日期、算算术的方法。
过程与方法：通过改变桌面背景、查找日期、算算数等操作，正确进行鼠标操作的练习。
情感、态度与价值观：体验人机交流的乐趣，感受鼠标操作的功能，增强学习的主动性。
课时重点
改变桌面背景、查找日期、算算数。
课时难点
改变本桌面背景的操作。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
知识回顾
回顾旧知，导入新课
鼠标由哪几部分组成？
鼠标的握法正确姿势是想怎样的？
鼠标有哪几种操作？
本节课我们继续来学习小小鼠标动起来。
学生根据老师提出的问题，思考并作答。
通过回顾旧知，温故知新，从而激发学生学习本课的兴趣。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新知探究
（一）改变桌面的背景。
1.教师演示讲解方法。
2.学生实践操作。
（二）查找日期。
1.双击任务栏上的“时钟”。
2.选择年份，月份后，查看国庆节是星期几。
、算算数。
1.教师演示讲解方法。
2.学生进行实际操作。
学生在老师的引导下，学习改变桌面背景的方法。
（重点指导方法）
学生先自学，教师再指导，学习查找日期的方法。
学生在老师的帮助下，学习用计算器计算方法。
通过学习，掌握改变桌面背景的方法。
学会查找日期的方法。
培养学生使用计算器的能力。
实践操作
练习改变桌面背景；
查找2015年8月15日是星期几?
用计算器计算：
38+49= 87-53=
128×19= 325÷25=
让学生动手操作，巩固学习方法，同时小组进行交流，总结方法。
（重点指导学生用计算机计算。）
培养学生用所学知识解决实际的问题的能力。
课堂小结
1.本节课我们学习了哪些内容？

2.你会改变桌面背景吗？
3.你会用计算器进行计算吗？
4.你还有哪些困惑？
学生对所学知识内容进行回顾、归纳、总结本节课的学习内容。
培养学生对所学知识进行归纳、小结的能力。
作业设计
完成课本第13页思考与练习
1——2题。
学生思考并完成作业。
通过作业，巩固对所学知识的理解。
板书设计

第3课 小小鼠标动起来
1.改变桌面背景 2.查找日期
3.算算数
课后反思