小学数学北师大版(2024)六年级上册四 百分数1 百分数的认识优秀ppt课件
展开初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数;
通过了解百分数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,提高学习兴趣。
提高自己应用百分数的能力;
小朋友,你能读出下面两个商标中的成分吗?
在一场足球比赛中,猛虎队获得一次罚点球的机会,他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下面是这三名队员近期罚点球情况统计。
你认为该选派哪名队员?
保持原来水平,每罚100个球,淘气进90个,奇思进80个,不马虎进84个。
像84%,28%,90%,117.5%…这样的数叫做百分数,表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。
百分数在生活中应用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。
每100人中,出勤的有95人。
学校有1000人,平均分成100份,95份就是950人。
学校有2000人,平均分成100份,95份就是1900人。
每100人中,有95人出勤。
每100人中,约有51人是男性,约有49人是女性。
下面这些百分数分别表示什么意思。
你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意思?与同伴交流。
手机现在的电量是总电量的百分之八十。
你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意思?
每100ml体积的液体中,有75ml的纯酒精(乙醇)
每100g质量的盐水中,有0.9g的氯化钠
下面哪个分数可以写成百分数,哪个不能?为什么?
①妈妈买了一些葡萄,重 千克。 ②小明吃了这堆葡萄的 。
只表示两个数量之间的倍数关系。
表示两个数量之间的倍数关系,也可以表示某个具体数量。
(1)分母是100的分数叫做百分数( ) (2)百分数也叫百分比或百分率。( ) (3)乒乓球的直径是4%米。( ) (4) 千克=39%千克。( )
100% 45% 55% 200% 99.7%A、这节课,同学们学得积极主动,老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的( )。B、在奥运门票第一阶段预定中,人们的热情非常高,预订票数远远超过计划售出的票数,预定率高达( )
百分数显著的特征是带有“%”,百分数一般不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上“%”来表示。
百分之六十五点五 写作
百分之十四 写作
百分数的读法与分数的读法大体相同,先读分母,再读分子。读作“百分之”,不能读作“一百分之”。
百分之十四
14% 读作
注:百分数的后面不能写单位名称。
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同
百分数表示( ),也叫( )或( )。
一个数是另一个数的百分之几
(1)50%读作 。(2)50%读作 。(3)40%读作 。(4)100%读作 。
%前是几就读成百分之几。
写出下面横线上的百分数。
(1)百分之七十一写作 。(2)百分之二十九写作 。(3)百分之三十六写作 。(4)百分之十二写作 。(5)百分之五十三写作 。
先写分子,再写百分号。
分母是100的分数叫做百分数。( )
百分数的标志是“%”,如14%。
百分数表示两个数的比,不能表示具体的值,所以不能带单位。
百分数表示两个数之间的倍数关系。
分数既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。
(1)学校合唱队中,男生人数是女生的45%。 男生与女生的比是( ):100。(2)六年级一班学生的近视率是20%。 六年级一班学生中,( )的人数占全班人数的20%。
根据下面每个百分数的意义填空。
下面每个大正方形都表示“1”,图中图色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几?
下面哪个可以用百分数的形式表示?
(1)鸡的只数是鸭的 。(2)一堆煤重 吨,运走了它的 。
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