统编版(2024)五年级上册牛郎织女一导学案
展开预习目标一:
掌握字词
音
给下面画横线的字选择正确的读音,打“√”。
诚恳(kěn kě) 酿酒(niàng liàng) 好歹(dǎi dài)
落枕(là là luō) 落井下石(là là luō) 大大落落(là là luō)
形
换部首,再组词。
义
我能将句子读正确,并体会画横线词语的意思及表达效果。
哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。
(2)嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
预习目标二:
整体感知
4.文中_______至________自然段写的是“牛郎和老牛相处”的情节,
______至________自然段写的是“牛郎和织女相识”的情节。在文中圈画出关键词语。再与同伴交流一下:牛郎和老牛是怎么相处的?牛郎和织女是怎么相识的?
(例如:照看周到、嫩嫩的青草、干净的水、商量
翻过那座山、穿过树林、走到湖边、拿起)
预习目标三:
思考质疑
5.在《牛郎织女一》文中,你认为最不可思议的情节是________________。
发挥想象,丰富此情节:_____________________________________________。
预习目标四:
补充资料
《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之一,故事在西周末年就产生了。到了汉朝,故事情节逐步丰富和完善,有了浓郁的生活气息,富有人情味了。当时,由于织布机的发明、应用和耕牛、铁犁的推广,农业、手工业获得空前的发展,人们向往男耕女织、自给自足的生活,这与当时的社会现实形成了尖锐的矛盾。在这样的历史背景下,《牛郎织女》的故事情节不断丰富和完善,经过大众千百年一代又一代智慧的打磨,这个故事所蕴含的社会功能、文化价值与达到的艺术水准,都堪称民间故事的经典,成为我国传统的民间文学创作的代表作,千百年来,流传不绝。
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