三年级上册毫米、分米的认识完美版课件ppt

这是一份三年级上册毫米、分米的认识完美版课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了长度单位，分米dm，厘米cm，毫米mm，分米的使用，毫米的使用，先估计再测量，按要求画线段，厚毫米，米＝20分米等内容，欢迎下载使用。

1个1分硬币的厚度大约是1毫米。
1个大拇指的宽度大约是1厘米。
1个手掌的宽度大约是1分米。
小学生走2~3步的距离大约是1米。
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。
分米是比厘米大、比米小的长度单位，用符号“dm”表示。
1．先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你判断得是否正确。
2．量出每条边的长度（以毫米作单位）。
3．在（ ）里填上合适的长度单位。
高1（ ）
粗7（ ）
长16（ ）
90厘米＝（ ）分米 100毫米＝（ ）分米 2米＝（ ）厘米 6分米＝（ ）厘米
（1）画一条长 5 厘米 8 毫米的线段。
（2）画一条长 1 分米的线段。
7．在（ ）里填上合适的单位或数。
身长 6（ ）
一步长 5（ ）
5分米 5毫米 8毫米 2厘米 6厘米 60毫米 1米 7分米 9毫米 3分米 4分米 4米
8．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
先把每组中的两个量转化成单位相同的量再比较。。
9．用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
答：这个凳子的高大约是5分米。
10．一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？
答：每段绳子有10厘米长。
40÷4＝10（厘米）
有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
这 3 个铁环连在一起有多长？
5毫米＋5毫米＝10毫米
10毫米＋10毫米＝20毫米
40－20＝20（毫米）
10＋10＝20（毫米）
40＋40＋40－20＝100（毫米）
答：这3个铁环连在一起有100毫米。
1．说一说本节课的收获。2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。